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手為什么會(huì)抖我是青少年(青少年為什么會(huì)手抖-)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于手為什么會(huì)抖我是青少年的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、青少年為什么會(huì)手抖..?
也許是原發(fā)性手抖,和我的情況很像。
動(dòng)作性手抖是在手在做動(dòng)作時(shí)(比如拿筷子、夾菜、寫字等)時(shí)發(fā)生的手抖,這類的抖動(dòng)又可以再細(xì)分為姿勢(shì)性跟意向性的手抖,最常見的動(dòng)作性手抖是原發(fā)性手抖,通常由一只手開始,逐漸另一只手也會(huì)顫抖,而且隨著年齡而變嚴(yán)重,約0‧3 %到1‧7 %的人有此種手抖,所以是很常見,其中約一半是遺傳的,為自體顯性遺傳,其發(fā)病年齡則在15歲左右,男女罹病率相同,有時(shí)連頭、頸、臉、下巴及聲帶也會(huì)顫抖,動(dòng)作性手抖如果不嚴(yán)重,不影響生活或工作時(shí),不用服藥,通常病人來到門診,表示手抖已經(jīng)嚴(yán)重到影響日常生活功能了,但是一問發(fā)病多久了,往往都不清楚,若到了這個(gè)程度,則服用藥物(如乙型阻斷劑或某些抗癲癇藥物)可以控制病情。有趣的是,有些手抖在喝酒后會(huì)暫時(shí)減緩或消失。
二、青少年手經(jīng)常手發(fā)抖這正常嗎?
青少年手經(jīng)常發(fā)抖,這是不正常的。首先看一下是否是因?yàn)榍榫w緊張?jiān)斐傻氖职l(fā)抖,如果是這種情況可以試著去鍛煉自己的自信心,會(huì)得到改善。
三、青少年手經(jīng)常手發(fā)抖這正常嗎?
青少年出現(xiàn)手抖,最常見的原因是手部的肌肉勞損和受涼刺激。比如長時(shí)間的手部精細(xì)動(dòng)作,長時(shí)間的玩手機(jī)和電腦,就會(huì)引起手部的肌肉勞損,引起肌肉痙攣緊張,這種情況就會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)手抖的情況。
另外如果是經(jīng)常的受涼,也可以引起肌肉的緊張狀態(tài),從而引起手部的發(fā)抖。平時(shí)要適量活動(dòng)鍛煉,不要長時(shí)間的玩手機(jī)和電腦,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這樣對(duì)于改善有幫助,也可以多做熱敷和按摩處理。
另外如果是經(jīng)過處理以后始終不改善,可以抽血化驗(yàn)一下甲狀腺功能,看有沒有甲狀腺功能亢進(jìn),這也會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)手的發(fā)抖。另外如果檢查沒有問題,考慮可能是屬于原發(fā)性的震顫。
四、青少年手發(fā)抖
手抖分為生理性手抖和病理性手抖 生理性手抖動(dòng)的幅度小而速度快,多在靜止時(shí)出現(xiàn),是一種細(xì)小的、快速的、無規(guī)律的抖動(dòng)。生理性手抖常在精神緊張、恐懼、.情緒激動(dòng)、劇痛及極度疲勞的情況下出現(xiàn),一旦引起手抖的上述原因消除,手抖也隨之消失。 病理性手抖,醫(yī)學(xué)上稱“震顫”;是指手不隨意的顫動(dòng),常為永久性的。主要分為靜止性手抖和運(yùn)動(dòng)性手抖兩種類型。其中靜止性手抖是肌肉在完全放松的情況下,即安靜的狀態(tài)下出現(xiàn)的手抖。這種手抖在睡覺時(shí)就可消失,手抖速度為4—6次/秒,比較有規(guī)律,典型的疾病如帕金森綜合征。運(yùn)動(dòng)性手抖是只在運(yùn)動(dòng)時(shí)出現(xiàn)手抖,運(yùn)動(dòng)接近目標(biāo)時(shí)抖動(dòng)加重。如醫(yī)生給病人做指鼻試驗(yàn)時(shí),要病人伸直前臂;再用食指指自己的鼻尖;食指尖越接近鼻尖,手的抖動(dòng)就越明顯。運(yùn)動(dòng)性手抖無規(guī)律,抖動(dòng)幅度大,受情緒影響而增強(qiáng),常見于腦神經(jīng)和上肢神經(jīng)的病變。 臨床上引起病理性手抖的常見病有:上肢神經(jīng)疾病與損傷、腦組織疾病和藥物中毒性手抖。 手抖是老年人的常見現(xiàn)象。兩只手抖個(gè)不停,吃飯、寫字都受到嚴(yán)重影響,令老人們非??鄲?。醫(yī)學(xué)上將這種抖動(dòng)稱為震顫。震顫雖然表現(xiàn)為手的抖動(dòng),但病根多在大惱,因某種疾病使大惱負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)功能的區(qū)域受到損害從而引起震顫。 在臨床上,震顫麻痹癥、腦動(dòng)脈硬化、中腦或小腦平病變、肝性腦病、藥物中毒、癡呆等,都有可能引起老人手抖。據(jù)醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),食用蠶豆、咖啡,可有效地控制震顫。家人可以適當(dāng)給老人多吃這兩種食物。 如果排除病理因素,手抖的另一常見病因是由心理因素引起。 你的問題有點(diǎn)象預(yù)期焦慮癥。這種問題常常制造了一個(gè)使病人感覺到恐懼的情境。比如,你非常擔(dān)心工作有別人在場(chǎng)時(shí)手會(huì)發(fā)抖,結(jié)果別人來到你面前時(shí),你的手真的在抖動(dòng)了。在預(yù)期性焦慮癥中,引起心理反應(yīng)的癥狀的焦慮會(huì)加劇或?qū)е掳Y狀的產(chǎn)生。而癥狀的出現(xiàn)又進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)期性焦慮,從而形成一個(gè)惡性循環(huán)。在這個(gè)惡性循環(huán)中,你被封閉起來而不能自拔。 由此可見,你真正害怕的是害怕本身。 對(duì)于這樣的情況,心理學(xué)家弗蘭克爾有一個(gè)矛盾意向治療法。 病人D,現(xiàn)年41歲。因恐懼癥找醫(yī)生求治。他的癥狀為不能在人面前書寫,或在人面前他不能有效地進(jìn)行機(jī)械操作。在很長的時(shí)間里,如果有人在周圍,他就不能簽支票。在眾人面前發(fā)言時(shí),也十分緊張。醫(yī)生告訴他遇到恐懼的情形時(shí),不要回避,而是立即進(jìn)入這一狀態(tài)。在眾人面前努力顯示出自己是一個(gè)多么好的發(fā)抖者。他要向人們顯示自己的病癥,盡力去表現(xiàn)出發(fā)抖的樣子。病人照醫(yī)生的話作了,他取得了成功。他說:我不再發(fā)抖了,我不再到恐懼了,無論我如何讓自己發(fā)抖,我都做不到。 另一個(gè)例子是有一個(gè)醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生,實(shí)習(xí)階段出現(xiàn)了一個(gè)毛病。每當(dāng)走進(jìn)手術(shù)室,當(dāng)他的指導(dǎo)教師出現(xiàn)時(shí),他的手都開始發(fā)抖。無論如何也不能控制。有一次他恰巧聽了弗蘭克爾的意義治療講座。他告訴自己:他來了,我要向他表明我是一個(gè)多么出色的手發(fā)抖的人,我要向他表明我的手抖的多么優(yōu)美。但令他驚奇的是,無論他多么想抖,他也無法抖動(dòng)了。(以上引自《尋找生命的意義》一書) 有人這樣評(píng)論說:這種恐懼癥的根部開始自我加強(qiáng)了,由于對(duì)恐懼的恐懼和對(duì)失去工作的恐懼,他們覺得自己的能力開始減退。讓他字盡量寫差些的建議扭轉(zhuǎn)了他的基本態(tài)度,這種態(tài)度就是恐懼的直接根源。 1、減少自我關(guān)注。它的意思是,你要讓自己的注意力轉(zhuǎn)移到你所面臨的具體事務(wù)上,而不要關(guān)注自己的感覺。 這是很重要的。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你在關(guān)注自己的臉是不是紅了,心是不是跳快了,關(guān)注這類問題時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)就會(huì)不由自主地受到激活或強(qiáng)化。而你減少關(guān)注它,就可以使它得到休息,其沖動(dòng)強(qiáng)度也就自然減弱了。為了減小對(duì)自我的關(guān)注,你要在所處的情境中學(xué)會(huì)關(guān)注你的真正的問題,比如你的應(yīng)聘,你的考官,你的環(huán)境等。 2、放棄控制意圖。它的意思是,通常我們發(fā)現(xiàn)自己不自然了,臉紅了,手抖了, 我們會(huì)自覺不自覺地做出努力來控制自己的這些反應(yīng)。問題是,植物神經(jīng)系統(tǒng)的工作是很難在短時(shí)間內(nèi)受到我們的意識(shí)的控制的。所以我們?cè)绞桥θタ刂?,就越是容易發(fā)現(xiàn)我們的控制無效,結(jié)果就讓自己處于緊張,甚至焦慮不堪的狀態(tài)里了。而如果我們放棄控制意圖,不去理會(huì),它倒是會(huì)自動(dòng)熄滅的。放棄控制的意圖,也就要求你對(duì)最壞的后果心中有數(shù)并能坦然接受:大不了我這一次應(yīng)聘落選,我可以東山再起嘛!我還年輕,不怕一時(shí)挫折,不會(huì)一蹶不振! 3、培養(yǎng)接受態(tài)度。它的意思是,我們要學(xué)會(huì)與癥狀為友。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己欲手抖臉紅時(shí),我們不要與之為敵, 進(jìn)行斗爭,控制,而是要學(xué)會(huì)接受它。我們可以對(duì)自己這樣說,我就是有些膽小,有些靦腆,這沒什么啦。來吧,就臉紅吧,就手抖吧。如果你能這樣對(duì)自己說,(即自言自語),神經(jīng)系統(tǒng)的工作就會(huì)變得強(qiáng)度降低,對(duì)我們的影響也變小了。而我們的對(duì)抗,則強(qiáng)化了它。接受它,沒有關(guān)系的。與癥狀和平共處,必定也就相安無事了。接受的態(tài)度之下,就可以以柔克剛,以智取勝了。 你先試一試我這里所提供的方法。如果有效就一切OK。如果一時(shí)間沒有效果,也不要緊的。任何事情都有一個(gè)發(fā)展過程,一步到位的情況畢竟少見。所以當(dāng)出現(xiàn)挫折時(shí),你也要有耐心,堅(jiān)持做下去,慢慢學(xué)習(xí)慢慢適應(yīng)也就會(huì)慢慢好起來了。 當(dāng)一段時(shí)間后還是存在著巨大的障礙,那么,那時(shí)候我們?cè)賮矸治瞿愕男睦碓颍愿駟栴}等,不遲。你已經(jīng)提到了自卑是你的一個(gè)有待解決的問題,除此之外,還可能存在其它的問題,比如過分在意他人對(duì)你的看法,在意社會(huì)形象,愛面子,愛虛榮,過敏等,這些,是可以慢慢分析,慢慢改進(jìn)的。它需要更長的過程,需要更多的精力??墒牵壳澳阆仍嚻饋砟切┓椒?,如果你的問題不是太嚴(yán)重,應(yīng)當(dāng)是可以有效果的。
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