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跳一跳游戲開始玩(跳一跳游戲立即玩)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于跳一跳游戲開始玩的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、微信跳一跳怎么和朋友一起玩
微信跳一跳怎么和朋友一起玩?微信跳一跳怎么邀好友一起玩?這篇文章主要介紹了多人玩跳一跳游戲教程,需要的朋友可以參考下。
工具原料手機方法/步驟分步閱讀1、打開手機微信,在微信上打開跳一跳小程序,點擊底部的【多人游戲】,進入多人游戲頁面。2、進入多人游戲頁面后,有兩種方式邀請他人游戲3、可以點擊【邀請好友】的按鈕,打開好友頁面發(fā)送邀請信息;4、也可以點擊【通過房間號邀請】,生成邀請有效的小程序二維碼,給其他人掃描。5、當好友進入房間后,方格中會顯示對應(yīng)的好友頭像。6、當好友都進入房間后,點擊【跳一跳】即可進入游戲。7.進入游戲后,每人操作一次,輪到你操作時,界面上會顯示“輪到你了”。個人百度經(jīng)驗作品,可以關(guān)注或者點贊發(fā)現(xiàn)哦。二、中班音樂跳一跳教案
作為一名人民教師,就有可能用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是我收集整理的中班音樂跳一跳教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班音樂跳一跳教案1
活動目標:
1、學習站在30—45厘米高的輪胎上保持身體平衡后往下跳,提高腿部彈跳的能力;
2、自主探索,模仿練習,逐步掌握由高處向下跳的技能;
3、大膽克服由于高度變化而產(chǎn)生的困難,體驗用輪胎進行體育鍛煉的快樂。
4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備:
經(jīng)驗準備:幼兒有玩輪胎的經(jīng)驗;
材料準備:
1、輪胎17個;泡沫地墊6個;
2、音樂磁帶,錄音機。
活動過程:
1、開始部分
(1)幼兒與教師圍繞場地慢跑1—2圈。
(2)跟著音樂做韻律操。
(3)幼兒根據(jù)自己的情況減去適量衣服。
2、基本部分
(1)嘗試一個人玩輪胎,玩岀各種方法。
請個別幼兒示范自己的玩法。
(2)初步學習新的玩法,站在輪胎上向下跳。
動作要領(lǐng):雙腳并攏平穩(wěn)的站在輪胎邊上,輕輕向下跳,前腳掌落地,落地要輕。
(3)幼兒借助教師的口令原地練習。
口令:一、二、跳。強調(diào):前腳掌落地,落地輕。
(4)幼兒自由練習,教師觀察幼兒動作中出現(xiàn)的問題,找出需要重點講解部分。
請幼兒示范正確的動作,幼兒相互學習。
(5)嘗試跳兩個輪胎的高度,幫助幼兒勇于克服困難。
(6)輪胎區(qū)域游戲
教師交待區(qū)域游戲的名稱及玩法:①跳輪胎:兩種高度,幼兒自由選擇。②滾輪胎(上肢);③猴子爬輪胎(爬、全身);④過山洞(全身)提醒每個幼兒玩跳輪胎的游戲,玩過的幼兒貼貼花。
3、結(jié)束部分
(1)游戲:小兔和狼
規(guī)則:輪胎是小兔的家,小兔在戶外玩游戲,聞一聞花香,聽聽鳥叫,放松腿,手臂腰等部位,不能離家很遠。大灰狼來的時候,躲進輪胎里蹲著,避開大灰狼。狼來時不能說話,不能叫,這樣狼才不會捉住小兔。
(2)幼兒收拾,整理輪胎。
教學反思:
活動中始終遵循幼兒的發(fā)展特點,讓幼兒通過嘗試、發(fā)現(xiàn)、再嘗試、再發(fā)現(xiàn)、形成師生互動、生生互動的不斷調(diào)整的過程,從而使師生雙方共同提升了經(jīng)驗,讓幼兒在玩中學,學中玩,使活動有實效。
我根據(jù)中班幼兒的年齡特點和實際情況,把重點放在掌握基本方法嘗試多玩法之上。因此,我在教學中,注意繼續(xù)鞏固和提高幼兒已掌握的的動作,使動作更加熟練和不斷提高,根據(jù)幼兒運動能力發(fā)展水平,不斷提高動作質(zhì)量。
當然,在整個活動中也存在一定的不足。有3個孩子參與很被動,這3個孩子中有一個平時就膽小,兩個孩子體弱,整節(jié)活動中幼兒的活動量較大,前兩個環(huán)節(jié)顯得過于單薄,整個活動中也缺少誘導(dǎo)性語言,在預(yù)設(shè)目標時主要考慮大部分的幼兒,擔心出現(xiàn)個別能力強的幼兒有“吃不飽”的現(xiàn)象,而忽視了幾個能力弱的幼兒,對他們關(guān)注的少,沒有適當降低動作難度,做細致的引導(dǎo)和溝通。
中班音樂跳一跳教案2
設(shè)計思路:
《嚇了一跳》是《驚愕交響曲》的選段,傳說當時倫敦的貴婦是音樂會的???,但是她們經(jīng)常聽不懂海頓的音樂,只是在那里附庸風雅,每每在樂隊演奏時打瞌睡。海頓知道后非常生氣,于是他就寫了這部《驚愕交響曲》,樂曲剛開始很輕柔、舒緩,貴婦們又在昏昏欲睡,剎那間出現(xiàn)一個由全樂對演奏的強音,將打盹的貴婦嚇了一跳,傻了眼的貴婦被驚醒之后,也哈哈大笑,此后人們就把這部作品稱為《驚愕交響曲》。中班孩子有了表現(xiàn)欲,把交響樂用貓和老鼠的故事讓孩子用動作表現(xiàn)出來,便于孩子理解和接受,通過猜故事、看動畫游戲的形式貫穿整個活動,使幼兒能愉快地投入到整個活動中。
活動目標:
1.感受樂曲的變化,并能用動作表現(xiàn)出來。
2.愿意參加音樂活動,并體驗活動的樂趣。
活動準備:
課件、貓和老鼠的頭飾。
活動過程:
1.音樂入場,并進行節(jié)奏訓(xùn)練。
《天使》入場,《握手舞》節(jié)奏訓(xùn)練。
2.初次欣賞樂曲。
師:我?guī)砹艘皇缀寐牭臉非?,請你聽聽它有幾段?/p>
小結(jié):這首樂曲叫《嚇了一跳》是海頓《驚愕交響曲》的選段,它有兩段,是一首AB式的樂曲。
3.分段欣賞樂曲。
師:我們先來聽樂曲的.第一段,聽完后告訴我你感覺怎么樣?你想干什么?用什么動作來表現(xiàn)?(幼兒表演)
我們來聽一聽第二段,聽完后告訴我你感覺怎么樣?可以用什么動作來表現(xiàn)?(幼兒表演)
4.再次欣賞樂曲,并用動作表現(xiàn)樂曲。
師:這首樂曲里面藏有一個貓和老鼠的故事,讓我們再來聽一遍這首樂曲,請你們猜一猜貓和老鼠發(fā)生了什么事?
你覺得第一段是誰來了,它在干什么?怎樣用動作表演?第二段是誰來了,發(fā)生了什么事?怎樣表演?那我們一起跟著音樂來表演表演這個故事,你覺得發(fā)生了什么事,你就怎樣表演!看哪個小朋友和別人表演的不一樣。(幼兒用動作表現(xiàn)樂曲)
5.觀看動畫,用動作表現(xiàn)樂曲。
師:貓和老鼠到底發(fā)生了什么事呢?我們一起來看一看!
發(fā)生了什么事?第一段是誰來了,它要干什么?請你用動作表演表演。(貓肚子餓了要去抓老鼠)又發(fā)生了什么事,老鼠怎么樣了?(貓被老鼠打暈了,老鼠出來偷東西、跳舞)
你們想不想表演表演這個故事,請你選擇一個你喜歡的頭飾,我們一起來表演。
中班音樂跳一跳教案3
教學目標:
1、幫助幼兒在音樂活動中充分享受活動的快樂。
2、感受樂曲《跳一跳》,啟發(fā)幼兒用不同的方式大膽的表示樂句中的跳音。
3、感知節(jié)奏型╳╳│╳—│,讓幼兒能跟隨樂曲打節(jié)奏。
重點:用不同方式表現(xiàn)樂句中的跳音。
難點:節(jié)奏型╳╳│╳—│的掌握。
教學準備: 磁帶、錄音機、節(jié)奏譜、胸飾若干
教學過程:
一、律動《愉快的假日》。
播放音樂,讓幼兒跟隨音樂走律動!要求幼兒大膽的表現(xiàn),心情愉快。
二、欣賞音樂,啟發(fā)幼兒初步感受樂曲。
1、(出示小姑娘圖片,老師扮演小女孩,帶領(lǐng)幼兒一邊看圖一邊講故事。)我的名字叫樂樂,是個快樂的小姑娘,小朋友們你們快樂媽?我有一首好聽的曲子現(xiàn)在就請小朋友們一起來聽一聽。(放錄音一遍)
提問:你喜歡這首音樂嗎?音樂聽起來感覺怎樣?
2、請小朋友我們再來聽一遍,這一回請小朋友幫我找一找曲子中能讓你們想跳起來的音樂。(放錄音一遍)
提問:你找到了嗎?
(將音樂分成段,讓幼兒一段一段的辨認哪些是想跳起來的音樂。)
三、幫助幼兒感受樂曲中跳音。
(這個音樂真好聽??!聽完之后讓我不由得想跳起我來!可是我自己跳真是沒意思!我想去找我的好朋友和我一起跳舞)
1、請小朋友幫我一個忙,幫我去找好朋友。
2、(出示節(jié)奏譜)可是好朋友家的門都關(guān)著,我們來一起敲敲門,看看朋友們在不在家,但是在敲門的時候,要很有禮貌,聽著音樂把跳音敲對,好朋友家的門就會打開來了。我們先去丁丁家看看吧!(聽音樂分句敲,引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏型╳╳│╳—│來敲門)
3、丁丁沒在家!真遺憾!現(xiàn)在我們再去莉莉家看看吧!看看莉莉在沒在家?。犞魳吩俦硌菀槐椋├蚶蛟诩夷?!“莉莉和我們一起去跳舞吧!”“好?。 ?/p>
四、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造各種身體動作來表現(xiàn)跳音。
1、小朋友們我們就用剛才聽的那段音樂來跳舞吧!引導(dǎo)幼兒用不同的動作來表示那段音樂!
2、那我們來試一試。(二~三遍)
五、游戲《跳一跳》。
小朋友你們看,我的好朋友們都來了!我們和好朋友一起做游戲吧!(教師給幼兒講述游戲規(guī)則)
1、請小朋友們貼好胸飾。
2、聽音樂找好朋友跳一跳。
六、來,讓我們一起去那邊的草地上玩吧!(聽音樂出活動室)
中班音樂跳一跳教案4
教學目標:
1、幫助幼兒在音樂活動中充分享受活動的快樂。
2、感受樂曲《跳一跳》,啟發(fā)幼兒用不同的方式大膽的表示樂句中的跳音。
3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動作。
4、能唱準曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。
重點:
用不同方式表現(xiàn)樂句中的跳音。
難點:
節(jié)奏型╳╳│╳—│的掌握。
教學準備:
磁帶、錄音機、節(jié)奏譜、胸飾若干
教學過程:
一、律動《愉快的假日》。
要求幼兒大膽的表現(xiàn),心情愉快。
二、完整欣賞音樂二遍,啟發(fā)幼兒初步感受樂曲。
1、 (出示小姑娘圖片)
我的名字叫樂樂,是個快樂的小姑娘,今天,我有一首好聽的曲子請大家聽一聽。(放錄音一遍)
提問:你喜歡這首音樂嗎?大;考吧.幼,師網(wǎng)出處音樂聽起來感覺怎樣?
2、請小朋友聽一遍,請你找一找曲子中能跳起來的音樂。(放錄音一遍)
提問:你找到了嗎?請你來試一試,把能跳起來的音樂表現(xiàn)出來。
三、幫助幼兒感受樂曲中跳音。
1、今天我一個人在家,真沒勁,請小朋友幫我一個忙,幫我去找好朋友。
2、(出示節(jié)奏譜)可是好朋友家的門都關(guān)著,我們來一起敲敲門,看看朋友們在不在家,但是在敲門的時候,要很有禮貌,聽著音樂把跳音敲對,好朋友家的門就會打開來了。(聽音樂分句敲)
3、小動物們告訴我:樂樂呀,小朋友們可真有禮貌,請他們再來一次好嗎?(聽著音樂表演一遍)
四、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造各種身體動作來表現(xiàn)跳音。
1、剛才我們是用敲門來表示能跳起來的音樂,還能用什么來表示?
2、那我們來試一試。(二~三遍)
五、游戲《跳一跳》
哦,好朋友找到了,我們和好朋友一起做游戲吧!
1、請小朋友們貼好胸飾。
2、聽音樂找好朋友跳一跳。
3、我們再來玩一次。
六、來,一起和小動物們?nèi)ネ饷嫱姘?(聽音樂出活動室)
三、為什么快手跳一跳剛開局方塊特別小
快手跳一跳游戲有哪些技巧 快手跳一跳高分攻略
來源: 西西整理 日期:2018/1/30 9:40:38
跳一跳游戲是之前微信上很火的一個小游戲,玩的人也是非常的多,這不,最近快手上的跳一跳游戲也可以開始玩了,跳一跳通過分數(shù)來計算成績,想要獲得高分也有一定的技巧,那么,快手跳一跳游戲有哪些技巧呢?怎么獲得高分呢?現(xiàn)在我們就一起去看看吧!

快手跳一跳基礎(chǔ)技巧:
1、保持節(jié)奏:這款游戲主要考驗了玩家對于手感的把控,所以在連續(xù)跳躍中保持節(jié)奏十分重要,也是可以連續(xù)跳到方塊中心點的關(guān)鍵。
2、停留加分區(qū)域會破壞節(jié)奏,所以如果為了沖擊高分,可以選擇放棄在井蓋上停留,更易保持狀態(tài)。落地區(qū)域會越來越?。和婕业穆涞貐^(qū)域會隨著分數(shù)的上升越來越小。

3、建議關(guān)閉音樂:完全憑感覺跳躍剛開始可能會不適應(yīng),按下方塊發(fā)出的音樂很好聽,但不利于你對手感的掌握,同時也容易在聽覺上誤導(dǎo)你對節(jié)奏的感知。
4、方塊間距離明顯變化時需注意:但你連續(xù)跳躍幾個相同距離的方塊后,會突然出現(xiàn)一個距離明顯變化的方塊,這時需要及時調(diào)整節(jié)奏,可以放慢跳躍速度,加強注意力。
5、注意微調(diào):當你跳到新的方塊上的位置離中心較遠的時候,需要注意及時調(diào)整跳到下一個方塊上力度,假如你的距離一直偏離較多,那么離Game Over也就不遠了。
6、同一個方塊內(nèi)可以跳兩次:可利用這個特性在較大的方塊中進行微調(diào)。

快手跳一跳高分攻略:
1.打開游戲聲音,通過聲音判斷蓄力,由此來確保每次都能跳中目標。
2.如果跳到盒子中間,會得到 2 分,持續(xù)在盒子中間會在上次的基礎(chǔ)再加 2 分。
3.在一些特定的盒子停留會有額外的加分,例如黑膠唱片機停留會播放音樂并且加 30 分、魔方停留加 10 分、污水井蓋加 5 分、徐記士多加 15 分,更多有意思等你發(fā)現(xiàn)。
4.連續(xù)跳到中心點,可以加2分,4分,6分,8分,10分...一直累計啊,前提是你要跳的夠準!
四、微信小游戲跳一跳怎么玩 跳一跳操作技巧
微信小游戲跳一跳怎么玩 跳一跳操作技巧。下面一起來看看吧。
操作方法:
游戲規(guī)則就是按住i型的小人不動蓄力,松手小人就跳。這個要根據(jù)方塊之間的間距調(diào)整蓄力的時間長短。
小編手殘,只最多跳了2格就完蛋了,玩家需要掌握一定的節(jié)奏,然后堅持到最后,技巧需要多次試玩才能完全掌握。
以上就是關(guān)于跳一跳游戲開始玩相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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