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    鄉(xiāng)村景觀設(shè)計事例賞析作文(鄉(xiāng)村景觀案例)

    發(fā)布時間:2023-03-15 03:17:56     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 90        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于鄉(xiāng)村景觀設(shè)計事例賞析作文的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    鄉(xiāng)村景觀設(shè)計事例賞析作文(鄉(xiāng)村景觀案例)

    一、和園風(fēng)景描寫作文怎么寫

    1. 描寫公園景色的作文怎么寫

    冬天

    春天,萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,草兒從夢中醒來,舒服地伸了伸懶腰。它是個充滿希望的季節(jié)。夏天,烈日炎炎,百花齊放,讓世間萬物都快速生長,它是個繁榮昌盛的季節(jié)。秋天,碩果累累,天高云淡,人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅,它是個收獲的季節(jié)??晌易钕矚g的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天,和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒有斑斕的色彩,卻給世界打造了一個純潔無瑕的空間,它是一個孕育希望的季節(jié)。

    冬天像個魔術(shù)師,它用“雪”這個道具裝扮了整個世界。雪落在地上,像是給大地鋪上一張銀白色的地毯;落在屋頂,像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹枝上,像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條;落在小朋友的身上,像是一個個會跳舞的小精靈。在陽光的照射下,顯得格外晶瑩耀眼。

    冬天雖然寒冷,但是可以起到殺菌的作用,冷空氣可以把細(xì)菌凍死,另外,雪還有清新空氣的作用,當(dāng)雪花從天上飄落下來的時候,空中的灰塵和雜物會依附在上面,跟著雪一起飄落下來,使空氣清新,是大自然送給人類的最環(huán)保的“空氣清新劑”。

    我們小朋友也喜歡冬天,因為冬天是我們兒童的“天然游樂場”,我們可以在這里盡情的玩耍:堆雪人,打雪仗,累了還可以躺在軟綿綿的地毯上,盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形,或者在冰上滑冰,雖然有時也會滑倒,但是我們很開心,因為我們能盡情釋放自己的快樂,而這些快樂的片段,會永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中……

    2. 學(xué)校里的和園作文

    聽說黎河園又增添了一些新的景觀,我早就想去看看。這不,今天是星期天,秋高氣爽,陽光明媚,我的心里別提有多高興了!

    一大早,我早就和弟弟商量好,纏著爸爸帶我們?nèi)ダ韬訄@玩。走進(jìn)了大門,往右一看,展現(xiàn)在眼前的是兩支具有像征著吉祥標(biāo)志的雕刻建筑——“中國龍”龍柱,聽爸爸說,“龍柱”由萬年青花崗巖雕刻而成,柱高約60多米。柱子背后的自來水廠墻壁上,寫著縣里各個單位為投資建設(shè)興建黎河園而捐款的精美詩文。 站在自來水廠的城樓上,放眼一看,最引人注目的要算那精美的漢白玉護(hù)欄了。這些漢白玉護(hù)欄既給游人的安全提供了保障,又為黎河園增添了一道美麗的風(fēng)景。 走下臺階,你只要仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)每個漢白玉護(hù)欄的柱頭上,都雕刻著一個漂亮的獅子。護(hù)欄上雕刻著各種精美的圖案:有“八仙過海”、“連年有余”、“天女散花”、“丹鳳朝陽”、“鴛鴦戲水”、“百鳥朝鳳”;有的雕刻著“招財進(jìn)寶”、“童子拜壽”、“蜻蜓點(diǎn)水”、“龍鳳呈祥”、“松鶴延年”、“雙龍戲珠”;還有的雕刻著十二生肖、迎客松、八駿圖等,還有一些我說不出的圖案。這些漢白玉護(hù)欄上雕刻的圖案造型各異、栩栩如生,給我的感覺是“一步一景, 處處是景”。

    站在石拱橋上,往右一看是一個人工制造的噴泉。你要是在噴泉開放的時候,一邊欣賞音樂的同時,一邊會看到噴泉有各種各樣的形態(tài),有時形成一個天然的大帳篷,扣在湖面上;有時像一把利劍,刺向天空;有時又像正在盛開的鮮花……,真是太壯觀了!再往遠(yuǎn)處一看,有幾艘小艇在平靜的湖面上游來游去,要是你坐在小艇上一邊劃著小艇,一邊欣賞著優(yōu)美的黎河園風(fēng)光,那多有一番情趣呀!走過長長的石廊,爬上第二個石拱橋,我和弟弟玩的有些累了。

    于是,爸爸就帶我們在旁邊的小亭子里坐著休息,我們開心地說著,笑著。 坐了一會兒,我們又走過了溜冰場,參觀了游泳池,然后又來到了一個人工制作的假山面前。這座假山旁邊是一幅用雙色鵝卵石拼鋪而成的八卦圖,爺爺、奶奶們在優(yōu)美的樂曲聲中,跳起了歡快的舞蹈,整個黎河園仿佛是正在 *** 演出的大型露天劇場。 園內(nèi)還有許多體育鍛煉的設(shè)備,我和弟弟高興地一路跑著,相互追逐著,蕩秋千、玩轉(zhuǎn)盤,……,真是好玩極了! 時間過得真快,不知不覺,已經(jīng)到了中午,爸爸叫我們回家了。我們這才依依不舍地離開了這令人懷念的地方。

    3. 《莪園山上的風(fēng)景》作文怎么寫

    山上的美景作文

    今天,我去爺爺奶奶家所住的山上玩。

    一路上風(fēng)景優(yōu)美,秋風(fēng)吹過我的臉蛋,涼滋滋真舒服。到了爺爺奶奶家,我看到一大片竹林,密密地,也不留一點(diǎn)縫隙。過了一會兒,我去給雞喂食。我把食物放在盒子上,只見所有雞像是聞到香味,馬上奔跑過來吃食物。你爭我搶,誰也不讓誰。只見一只雞趴在那兒,不吃也不動,不知道它是什么意思?過了一會兒,我才知道這只雞在下蛋呢?只見一個圓溜溜的蛋放在了草堆中,像柿子一樣大。

    吃過飯,我和爺爺去采茶葉。茶葉可真多呀!一排接著一排,一直到半山腰。那翠綠的茶葉,泡出來可香了。接著,我和奶奶去喂胖嘟嘟的豬,大約有好幾百斤,可愛極了!它們一餐的食物可供我吃五餐了。晚上,我美美的睡了一覺。第二天早上,我被大公雞的叫聲吵醒了。它那叫聲,仿佛在把夢中的人們給叫醒。外面起霧了,好像仙境一般,可美了!

    山上的風(fēng)景多么迷人??!

    4. 描寫公園的作文,怎樣寫

    離我家不遠(yuǎn),有一個美麗的公園。

    走進(jìn)公園大門,迎面是一座假山。這座假山是由各種各樣、形狀怪異的石頭堆砌成的。有的像一只正在呼呼大睡的老虎,有的像一只奔跑的駿馬,有的像一只展翅欲飛的老鷹,準(zhǔn)備飛向藍(lán)天。許多小孩子在假山周圍玩耍、捉迷藏。水從假山上流下來,形成了小小的瀑布。瀑布流下的水濺起了無數(shù)的小水花,像晶瑩剔透的珍珠,吸引了許多游客。這時我想起李白的詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!毕旅媸且粋€圓形水池,水面上開著幾朵美麗的荷花。荷葉挨挨擠擠的,像碧綠的大圓盤。荷花有的開了兩三瓣兒;有的全開了;有的還是花骨朵,飽脹的馬上要破裂似的。真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!?

    繞過假山,我來到了月季園,這里簡直就是花的海洋。紅的,黃的,白的,粉的,還有橘紅的,深紫的,淺粉的,淡黃的……一朵朵爭奇斗妍,異常美麗。那散發(fā)出來的陣陣清香,更是令人陶醉。

    順著長長的廊子往前走,就達(dá)到了一個人工湖。微風(fēng)吹拂,湖面上泛起了一圈圈漣。還在幾只水鳥在嬉戲。有的人在湖邊散步、聊天,還有的人乘坐小船在湖中暢游。

    這個公園真美,我喜歡這里!

    5. 要寫一處風(fēng)景的作文怎么寫

    鳥語花香,水波蕩漾,令人心曠神怡,這便是我理想中的世外桃源。說起清幽的植物園,那兒的樹木枝繁葉茂,潔白的和平鴿在空中自由地飛翔,也稱得上天上人間了。還等什么,快讓我們手拉手一起出發(fā)吧! 走進(jìn)園內(nèi),我和媽媽避開人群的涌流,踏上了湖邊的林陰小道。一片片竹葉青翠欲滴,仔細(xì)一瞧,清晨的露珠還在上面輕聲地打著呼嚕呢!朵朵桃花開得正盛,幾乎滿樹都是花。粉色的桃花就像孩子嫩嫩的、紅紅的臉蛋。 來到湖邊碼頭,徐徐春風(fēng)吹拂著我的面頰,令人感到十分愜意。解放軍學(xué)院的大哥哥大姐姐們在湖上悠閑地劃槳撐船,船兒劃過的地方,水面就漾起了一層漣漪。在春風(fēng)的伴舞下,水珠兒不時地躍出水面;在陽光的照耀下,湖面波光粼粼。放眼望去,對岸便是一片松樹林。雖然它們參差不齊,但卻像一位位勇武干練的武士一般,保衛(wèi)著這美麗的“未名湖”。 離開湖邊,我們不知不覺跨進(jìn)了另一扇大門,來到了一座大花園。這里各種無名的花競相開放,它們粉的似霞,黃的賽金,白的如雪。。。 。。。好像是花精靈正在評選本季度最艷麗的花朵。 來到植物園,小孩子們最不能錯過的就是喂鴿子了。我也不由自主地加入了孩子們的行列,一起用玉米粒、米粒來喂這些可愛的小鴿子。我把食物撒在地上,鴿子們匆匆向這邊跑來,卻始終不敢靠近我,挑食的小鴿子們總是吃那些撒落比較遠(yuǎn)的大玉米粒,對那些小小的米粒卻不理不睬。淡紅的小嘴在地上不停地啄食,一雙黑珍珠般的小眼睛里流露出了喜悅的神情。潔白的小鴿子們是和平的象征,因而又稱“和平鴿”。同時,它們也是純潔的象征,生活在這綠色的家園里,沒有人為的限制,相信這些兄弟姐妹們一定過著快樂而又充實的生活。 啊,植物園,一個孕育生命的搖藍(lán),一個美麗的綠色家園,只等荷花綻放,我便再度光臨!

    6. 描寫田園風(fēng)景的作文400字

    在許多沒來過鄉(xiāng)村的城市人眼里,鄉(xiāng)下就是一個骯臟、落后的原始社會。

    但在我的眼里,鄉(xiāng)村的老家一種獨(dú)特的美。 清早,一聲雞鳴打破了一片寧靜,我慢慢的睜開眼睛,一縷柔和的陽光照在床前,我來到門外。

    極目遠(yuǎn)眺,一輪紅日在山坳上緩緩升起,一望無際的田野,一座座造型古樸、色彩和諧的小屋。近處,幾個鄉(xiāng)村小孩在草地上嬉戲,腳邊 一只母雞率領(lǐng)一群小雛雞在勤快地覓食,一派美麗動人的田園風(fēng)光!與綠草、野花構(gòu)成了獨(dú)特的景色. 吃完早餐,我沿著田埂來到果園,兩邊的小草沾滿著露珠,雖然我小心的走著,褲管還是被打濕了,清涼清涼的。

    抬頭一看,映入眼簾的是一串串紅寶石般的荔枝,掛在一片濃濃的墨綠中,顯得更加誘人。我伸手摘了一顆剝開了紅彤彤的果皮,露出了晶瑩易透的果肉,饞得我迫不及待地咬了一大口,酸甜的果汁直沖我的喉嚨。

    真爽?。。∧沁叺凝堁蹐@里,樹上還掛滿了小黃花,像一串串黃橙橙的稻谷。和這邊的荔枝園相映成趣,別有一番風(fēng)味。

    我站在果園旁邊心里無比的舒暢。我想:這么和諧優(yōu)美的田園風(fēng)光,實在是令人向往。

    還是那句話:鄉(xiāng)村的老家就是有著一種獨(dú)特的美…… 重新修改的,別復(fù)制 我是原創(chuàng)。

    7. 介紹園明園的作文怎么寫

    在地球上,有一個世外桃源,猶如天上人間,有數(shù)不清的金銀珠寶,好像一個博物館、藝術(shù)館、可惜的是,它已經(jīng)消失了,它就是中國北京的圓明園。

    圓明園中有許多奇珍異寶,如:古銅器、漆器、金銀器、翡翠、珍珠、寶石等。那時,可以說中國是世界上最富有的國家了。

    圓明園中不僅有珍寶,還有仿照中國各地的名勝風(fēng)景和西洋景觀,如:杭州西湖的平湖秋月,雷風(fēng)昔照,海晏堂,萬花陳諧奇趣等,以及圓明園四十景,如:縷月云開,天然圖畫、上下天光、月地云居等。

    圓明園是經(jīng)過三代皇帝建造出來的,也就是用了151年建造出來。用了數(shù)萬個能工巧匠的嘔心瀝血,花了很多時間,每一處都要經(jīng)過皇帝來考察。

    可就在1860年,英法聯(lián)軍火攻北京城,圓明園也包括其中,剛占領(lǐng)了第一天,第二天,圓明園就被這些侵略者洗劫一空,他們用各種語言呼喊著,爭先恐后,互相扭打跌跌撞撞,摔倒了又爬起來,他們?nèi)缤I狼一般吞噬著各種金銀珠寶,能拿走的,一件不放過,稍微重一點(diǎn)的,用牲口拉走,實在拿不動的,就破壞掉,文物珍寶一件都沒有留下。

    為了掩蓋他們的罪行,他們便放火燒了這世外桃源,大火燒了三天三夜,這曾經(jīng)是世外桃源的藝術(shù)瑰寶圓明園,現(xiàn)在已經(jīng)是一片廢墟。

    現(xiàn)在的圓明園已經(jīng)失去了往日的光輝,那金壁輝煌的宮殿,那些名勝風(fēng)景……,我們再也看不到了,它也只能稱作為遺址公園了。

    8. 風(fēng)景作文怎么寫

    家鄉(xiāng)的秋天像一位魔術(shù)師,它能把人帶入夢的世界;還像一位設(shè)計師,把一切都設(shè)計得那么美;又像一位畫家,把美好的風(fēng)景都融進(jìn)這美好的畫卷。

    我愛家鄉(xiāng)秋天的田野,咧開嘴的玉米,貓著腰的稻谷,紅著臉的高粱,蓬著白發(fā)的棉花,真是五谷豐登。田野那邊汩汩流淌著一條清亮明凈的小河,天空倒影在清凌凌的河水里,顯得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的;悠悠飄流的白云倒影在河水中,更顯得雪白無瑕;蒼鷹在水中飛,魚兒在天上游;蟲吟鳥鳴,匯成一曲金秋交響樂。遠(yuǎn)山朦朦朧朧,幽幽的,給人一種神秘的感覺。小河兩岸都是樹林,時而有幾片彎彎的柳葉打著旋飄落下來,小魚浮在水上的葉子旁歡快地游來游去,恰似為遠(yuǎn)航的小舟送行。

    家鄉(xiāng)秋天的果園風(fēng)美,那壓彎了枝頭的紅蘋果,似乎少女含羞的臉蛋,還有那黃橙橙的大鴨梨,“戴帽子”的石榴和那滿樹的大柿子,累累果實給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。秋風(fēng)中飄散著淡淡的果香,親人肺腑,令人沉醉忘歸。

    秋天的草地也是多彩的,草地綠中帶黃,黃里透紅。草叢中,蛐蛐在探親,蟈蟈在歌唱,蝴蝶在跳舞,花兒在歡笑。登高遠(yuǎn)眺,使我生出無限的遐想,我仿佛來到了童話的世界。

    雖說“洛陽牡丹甲天下”,可我覺得洛陽的菊花也別有情趣,那像繡球一樣的菊花,白的如雪,粉的如霞,黃的似金,紅的則像一團(tuán)團(tuán)跳動的火焰,真是再高超的畫家,也難以描繪出這如詩如畫的美境。

    秋天是豐收的季節(jié),秋天是勤奮者的天地,我盼望自己快快長大,也為這迷人的秋天添上一筆濃濃的色彩。

    笭乏蒂何酈蠱墊坍叮開

    我的家鄉(xiāng)可美麗、漂亮了。

    春天,一棵棵掛花樹開花了,一陣陣清香飄蕩在家旁,只要一走出家門就能聞到桂花的清香。桂花還可以做茶葉,在樹上,把它一朵又一朵的摘下來,在炎熱的天氣里曬上幾天再把它放在瓶子里放上五六個月,就可以泡茶了。

    夏天,荷葉在小河中長著,花開了紅紅的花瓣展開,里面有像碗一樣的東西,碗里放著一顆顆可以吃的小圓圓。

    秋天,一棵一棵的果樹結(jié)果子了,有橘子、橙子……那橙子又大又黃,而且還很甜,橘子也一樣好吃美麗

    最美的就是冬天了,雪花空中飄蕩,到了中午,伙伴們在地上堆雪人、打雪仗等。

    你們看,這就是我美麗的家鄉(xiāng)。

    9. 風(fēng)景作文怎么寫

    你身邊肯定有一些自然風(fēng)景吧?仔細(xì)觀察它們,把它們的特點(diǎn)寫下來,可以適當(dāng)加一點(diǎn)想象風(fēng)采,使作文更生動、形象、具體哦??! 佳作一: 雄偉巍峨的青山,廣闊無垠的碧海,幽深博大的藍(lán)天,是令人心馳神往的自然風(fēng)景。

    痛飲黃龍的岳武穆,青史留名的文天祥,詩文并茂的蘇東坡,是璀璨奪目的人文風(fēng)景。 “史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》,“飄若浮云,矯若驚龍”的《蘭亭集序》,“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”的太白詩,是深邃奧妙的精神風(fēng)景。

    大千世界,無奇不有,蕓蕓眾生,臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風(fēng)景,琳瑯滿目的人文風(fēng)景,深不可測的精神風(fēng)景,真是“百般紅紫斗芳菲”。

    但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里,不要“云深不知處”,而應(yīng)當(dāng)“不畏浮云遮望眼”,傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀,欺滄海橫流、百川到海,敢于挑戰(zhàn)自我,呼喊出自己沉穩(wěn)而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲:我就是一道風(fēng)景線。 文種足智,難逃尸橫刀下;韓信多謀,難免禍起未央;子胥善哉,難逃引頸刀下;屈原忠貞,難免尸沉汩羅;岳武穆智勇雙全,可嘆懷才不遇。

    他們的悲慘遭遇,使人有一種“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的悵惘,雖然功敗垂成,但也是不可多得的亮麗風(fēng)景,它向世界展示了經(jīng)驗教訓(xùn)。陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。

    武鄉(xiāng)侯運(yùn)籌帷幄,決勝千里;張子房學(xué)富五車,文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰(zhàn)心驚,當(dāng)陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽;上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措,魚腹浦旁武鄉(xiāng)侯一堆石迷得陸伯言頭暈?zāi)垦!?/p>

    他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的豪邁。 落紅是一道風(fēng)景,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”; 蓮花是一道風(fēng)景,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”; 我是一道風(fēng)景,世界因我而改變,世界因為而自豪。

    佳作二: 風(fēng)景這邊獨(dú)好 我走走停停的觀賞這里美麗的景色,當(dāng)我看到這里一處的漂亮的景色時 ,我不由得停下了腳步。因為這里的景色實在是迷人,它用那能發(fā)電的眼睛,使我留在這里。

    我一下子驚呆了,因為我從來沒有見過這樣有生機(jī)的充滿活力的美景。它美的另人陶醉,美的另人癡迷,美的另人贊嘆不已! 瞧那櫻花,正開得轟轟烈烈。

    它們是一種叫不上名字來的櫻花樹:有的是淺粉紅色的,像一個個害羞的紅臉頰;有的枝頭上是又紅又白的,好似一樹的桃花;有的是一樹的白色,它們都像是得了病似的,臉色蒼白。櫻花千姿百態(tài),圣潔如百合,清純于荷花,絢爛于向日葵,嬌艷于玫瑰。

    我在開花,它們在笑,我在開花,它們?nèi)氯?。櫻花美得無奈,美得張揚(yáng),美得超凡脫俗。

    人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻(xiàn)給了四位美女(貂禪、楊玉環(huán)、西施、王昭君),而我卻更愿意將它獻(xiàn)給眼前的繁花,這萬千寵愛集一身的櫻花! 我走近櫻花,迎面撲來了陣陣清香。據(jù)說櫻花是色、香都很淡的花,但是一旦盛開,則較桃花更艷,較梅花更芳醇。

    我聞著花香,細(xì)細(xì)的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣,每片花瓣都白白的,隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。

    看一朵,有獨(dú)特的美;看一樹,有開放的美?;ǘ錉€漫似天霞,花香四溢天涯。

    櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執(zhí)著的獨(dú)特風(fēng)格。再往近處一看,它們一簇一簇的群放,一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著迷。

    花兒們就像是一群群可愛的娃娃,爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風(fēng)采! 再看那站在櫻花旁邊的桃花,美麗極了。它們在朝我微笑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是天上的金紅太陽,閃閃發(fā)光。

    雨后的桃花真香呀,使人一聞到它的芳香就心醉。好一句:“盈盈荷花風(fēng)前落,片片桃花雨后嬌呀!”這些桃花,你不讓我,我不讓你,有一簇簇的,有單獨(dú)一個的,真是千姿百態(tài),無奇不有呀!桃花像杏花,是淺紅色的,它們每天都在爭奇斗艷! 它的樹干有點(diǎn)歪,像是個大寫字母Y一樣傾斜著。

    它的葉子呈條形橢圓的,碧綠碧綠的。它的小花和葉子均勻地分散在樹枝上,遠(yuǎn)處好似一棵正在迎接遠(yuǎn)客的碧綠的迎客松;近處又如同一位啊娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙齡少女。

    幾天后,桃花凋謝時,你站在樹下,就像是在下花雨一樣,散發(fā)出淡淡的幽香。我仿佛就是一朵在風(fēng)中飛舞的將要落地的小小的一片桃花瓣,但我不愿意落向地面,好想再飛一會兒。

    當(dāng)花瓣落盡后,小蜜蜂飛來告訴我它一天共采了多少好吃的蜂蜜,小鳥飛到樹上叫著告訴我,它這一天的喜悅,我又迫不及待的告訴它們,我這一刻的幸福與快樂,我們都欣喜地向?qū)Ψ阶YR。當(dāng)我的美夢完全做完后,我才發(fā)現(xiàn):我不是一朵花,我是在賞花呢! 我又記起了前幾天的桃樹。

    桃樹上生出無數(shù)條枝丫來,樹枝上粉紅色的桃花都開了,每一片花瓣挨挨擠擠的湊在一起,像一個個小姑娘的燦爛笑臉,可愛極了! 那邊還有丁香花。那些碧綠葉子都藏在萬朵繁花之中。

    它們小小的,一點(diǎn)兒都不顯眼。它們也是一簇一簇的,有的又白又小非常嬌嫩,有的還是金黃金黃的,非常淡雅。

    它們散發(fā)出迷人的香氣,使人像是被施了魔法,在丁香花的樹下留戀不歸。 還有幾棵高大挺秀的鐵樹。

    鐵樹的周圍是帶有尖尖的扎人的帶有長刺的大。

    二、美麗鄉(xiāng)村景觀設(shè)計

    在打造特色文化的同時,注重保留農(nóng)村的鄉(xiāng)土味道,遵循鄉(xiāng)村自身發(fā)展規(guī)律,注重村莊和環(huán)境相互融合,讓那些有歲月沉浸痕跡的舊房子、老院子、石牌坊等與現(xiàn)代建筑相融合。挖掘人文歷史,把文化美和自然美融入村莊發(fā)展中,建設(shè)有鄉(xiāng)土味道的美麗鄉(xiāng)村。進(jìn)村口的五福標(biāo)醒目,主要街道兩側(cè)墻壁上懸掛了不同字體的福圖案,仿古墻、農(nóng)家院、街頭擺件、線桿懸掛物等顯得古色古韻。村里的廣場搭建擺放了葫蘆架、窩棚、糧食囤、樺秸垛、石磨、碾子、轆轤等傳統(tǒng)鄉(xiāng)村物件,展示了鄉(xiāng)土風(fēng)情。打造集餐飲住宿、休閑商演等為一體的溫泉小鎮(zhèn),及匯聚“粗、雜、素、淡、鮮”等農(nóng)家特色的美食小鎮(zhèn),集老作坊、老物件、老曲藝等為一體,打造養(yǎng)生文化。

    關(guān)于質(zhì)優(yōu)價廉太陽能路燈廠家,你可以到潢川利民科技一對一根據(jù)你們當(dāng)?shù)氐那闆r,專門定制生產(chǎn)適合你們當(dāng)?shù)厍闆r的太陽能路燈。這樣不僅大大的提高了利用率,也節(jié)省了不少的金錢和人力。當(dāng)然你如果感興趣,也可以申請潢川利民科技的代理,技術(shù)方面廠家會全程負(fù)責(zé),你只需要跑單子就行,賺錢也非常容易。

    三、景觀設(shè)計中使用人物分析怎么寫

    景觀設(shè)計中使用人物分析怎么寫

    1.人物分析怎樣寫

    1、人物性格。

    2、背景引見及重要事例。

    3、歷史地位。

    4、精神面貌。

    5、時代貢獻(xiàn)、歷史意義。

    人物抽象分析四步法:

    一、通過人物描寫分析人物性格

    二、通過情節(jié)、環(huán)境補(bǔ)充人物性格

    三、通過人物性格分析人物抽象

    四、通過人物抽象分析主題思想

    什么是人物抽象:

    小說三要素之一。

    人物抽象的核心是人物的思想性格,小說必需要塑造人物抽象,人物抽象可以是反面的,也可以是正面的。

    一篇小說可以塑造一個人物抽象,也可以塑造多個人物抽象。

    人物性格:

    指人物身上自帶的一種氣質(zhì),對事情的處理方式,對人交往的態(tài)度。

    2.如何分析和賞析小說中的人物抽象

    如何分析和賞析小說中的人物抽象

    1、從分析人物的描寫入手。

    (1)正面描寫刻畫人物抽象。

    正面描寫就是通過直接描寫人物的肖像、行動、語言、心理等,來揭示人物思想質(zhì)量和性格特點(diǎn),從而反映作品的主題的描寫。

    ①通過肖像描寫刻畫人物抽象。

    肖像描寫它的作用不只是在于勾畫出這個人物的外部特征,而是為了更好的以“形”傳“神”。

    例如《家鄉(xiāng)》中對閏土的描寫:“十一二歲,紫色圓臉,項帶銀圈,有一雙紅活圓實的手,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力刺去„„”這寫出的是一個活潑、英勇、英俊的少年。而中年閏土卻變成:

    “身材添加了一倍,臉色灰黃,很深的皺紋,眼睛四周腫得通紅,頭戴破氈帽,身上只要一件極薄的棉衣,渾身瑟縮著,手提一個紙包和一只長煙管,手又粗又笨,而且開裂,像是松樹皮了”

    這是一個飽經(jīng)憂患、歷經(jīng)滄桑,已變得麻痹遲鈍而又特別自大的人了。小說通過對閏土的肖像描寫,生動地表現(xiàn)了他性格的巨大變化,從而揭示了帝國主義和封建勢力給人民形成了苦難。

    ②通過語言描寫刻畫人物抽象。

    例如:小說《守財奴》中有幾處共性化語言描寫,如“我們兩頭可有些小小的事情辦一辦。對不對,克羅旭?”“是呀,是呀,小乖乖。我不能讓事情擱在那兒牽腸掛肚。你總不至于要我受罪吧?!薄?#8222;„我覺得更滿足。我按月付你一百法郎的大利錢。這樣,你愛做多少臺彌撒給誰都可了!„„”“克羅旭,你這些話保險沒有錯嗎?可以對一個孩子說嗎?”句句話語,把一個貪欲十足的守財奴抽象刻畫得淋漓盡致。

    ③通過動作行為刻畫人物抽象。

    例如:小說《守財奴》中“搶梳妝匣”一處動作描寫:“老頭兒身子一縱,撲上梳妝匣,好像一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒?!边@一“縱”一“撲”寫得生動極了,使人如見其形,如窺其靈魂,把一個金錢狂抽象塑造的栩栩如生。

    (2)側(cè)面描寫刻畫人物抽象。

    側(cè)面描寫,概括地說就是通過他人的言行,來間接刻畫人物的描寫。

    例如《林黛玉進(jìn)賈府》中對賈寶玉的抽象刻畫,就使用了側(cè)面描寫的方法。

    林黛玉從王夫人口得知賈寶玉是一個孽胎禍根,是一個混世魔王;從母親口中得知賈寶玉頑皮特別,極惡讀書,最喜在內(nèi)幃廝混。結(jié)果一見,卻是面如中秋之月,色如春曉之花。這些側(cè)面描寫的目的是欲揚(yáng)先抑,它極大地豐富了人物抽象,突出了林黛玉對賈寶玉的認(rèn)同感。

    2、從分析小說的故事情節(jié)入手。

    小說的故事情節(jié)是小說中用以表現(xiàn)主題或人物性格的一系列有組織的生活大事。閱讀小說,

    既要緊緊抓住人物某個動作或某個大事,同時,也要留意小說情節(jié)的曲折跌宕。高考中涉及到的小說往往是微型小說,雖然它寫的是小題材,擷取的是生活中的一個小片斷,卻是生活內(nèi)容的高度濃縮,應(yīng)當(dāng)說正是這高度濃縮的故事情節(jié)凸顯了人物抽象。

    例如小小說《同意》:秘書送進(jìn)一份文件。王廠長像平常一樣拿起筆輕松嫻熟地在上面寫下“同意”二字。突然,他睜大了眼睛,筆從他無力的手中滑到了辦公桌上。其次天,他離開了他熟識的辦公室。這篇小小說故事情節(jié)簡潔,但卻把一個只知“同意”的糊涂廠長抽象刻畫得栩栩如生,從而諷刺了社會上一部分官員不分詳細(xì)大事,只曉得動用手中的權(quán)力,結(jié)果輸?shù)靡凰康某橄蟆S纱丝梢?,小小說的故事情節(jié)經(jīng)常是以小見大,以微見著,所以閱讀時,必需透過情節(jié)來分析人物抽象。

    3、從分析小說的環(huán)境入手。

    環(huán)境描寫是指對人物所處的詳細(xì)的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。人物的活動,大事的綻開,總是在肯定社會環(huán)境、自然環(huán)境中進(jìn)行的。小說的環(huán)境描寫除了有交代故事的時代背景、渲染氣氛的作用外,還有烘托人物性格的作用。

    例如孫梨《荷花淀》開篇水生嫂“月下編席”那段環(huán)境描寫,景色被渲染得很有詩意:“這女人編著席。不久在她的身子下面,就編成了一大片。她像坐在一片雪白的雪地上,也像坐在一片雪白的云彩上。她有時望望淀里,淀里也是一片雪白世界。水面籠起一層薄薄透亮  的霧,風(fēng)吹過來,帶著新奇的荷葉荷花香?!边@段描寫很有詩意,它使人物如同仙子,與明月、清風(fēng)、雪白的水、透亮  的霧以及清清的荷香,共同構(gòu)成了妙趣橫生的詩的境界;同時,這景色又與具有著人情美的人物交相呼應(yīng),彼此襯托,有力地烘托出了人物的心靈美。

    在小說三要素人物抽象、故事情節(jié)和環(huán)境中,人物抽象是最次要的要素。閱讀小說時,只要把握人物性格特點(diǎn),才能深刻理解文章的思想內(nèi)容。

    3.如何寫人物分析啊

    如何分析小說中的人物抽象

    小說中的人物描寫是為表現(xiàn)人物性格,揭示作品主題思想服務(wù)的。閱讀時只要了解了人物描寫的方法和作用,把握人物性格特點(diǎn),才能深刻理解文章的思想內(nèi)容。分析人物抽象,可以從下列幾方面入手。

    1.從分析人物的直接描寫入手。

    人物直接描寫(也叫正面描寫),就是通過直接描寫人物的肖像、行動、語言、心理等,揭示人物思想質(zhì)量和性格特點(diǎn),反映作品的主題。

    肖像描寫(也叫外貌描寫)

    它的作用不只在于勾畫出這個人物的外部特征,而是為了以“形”來傳“神”,因而分析人物外貌可以揭示人物性格特征。例如《家鄉(xiāng)》中對閏土的描寫:“十一二歲,紫色圓臉,項帶銀圈,有一雙紅活圓實的手,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力刺去……”這是一個活潑、英勇、英俊的少年。而中年閏土卻變成:“身材添加了一倍,臉色灰黃,很深的皺紋,眼睛四周腫得通紅,頭戴破氈帽,身上只要一件極薄的棉衣,渾身瑟縮著,手提一個紙包和一只長煙管,手又粗又笨,而且開裂,像是松樹皮了”。這是一個飽經(jīng)憂患,受盡勞累、饑寒交迫、麻痹遲鈍而又自大的人了。魯迅先生通過閏土的肖像描寫,生動地表現(xiàn)了他性格的巨大變化,從而揭示了帝國主義和封建勢力給人民形成了苦難。

    行動描寫和語言描寫

    人物行動最能體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。言為心聲,人物的語言也體現(xiàn)著人物的思想性格,例如《范進(jìn)中舉》中寫胡屠戶的貪欲相:……即便包了兩錠,叫胡屠戶進(jìn)來,遞與他道:“方才費(fèi)老爹的心,拿了五千錢來。這六兩多銀子,老爹拿了去”。屠戶把銀子攥在手里緊緊的,把拳頭舒過來,道:“這個,你且收著。我原是賀你的怎好又拿了去?”范進(jìn)道:“眼見得我這里還有幾兩銀子,若用完了,再來問老爹討來用?!蓖缿糈s忙把拳頭縮了回去,往腰里揣……這里通過胡屠戶的語言和動作描寫,暴露了這個市儈嗜錢如命的本性。

    心理描寫

    分析人物的心理描寫,能很好的揭示人物的內(nèi)心世界。心理描寫是對人物在肯定環(huán)境中的思想活動描寫,它往往和外貌、語言、行動交叉在一起。有時描寫了人物的外貌、行動、語言,同時也反映了人物的內(nèi)心世界。比如,孔乙己買灑時“排出九文大錢”這一動作,正反映了他在短衣幫面前炫耀的心理。

    2.從側(cè)面描寫人物。

    側(cè)面描寫,概括地說就是通過其他人物的言行,間接寫仆人公。如用有關(guān)人物的對話,心理活動,大事敘述等烘托所要描寫的次要人物的性格特征。如《我的叔叔于勒》關(guān)于于勒的敘述和結(jié)尾景物描寫,都屬于側(cè)面描寫。

    3.從細(xì)節(jié)描寫入手。

    所謂細(xì)節(jié)描寫是指對人物的肖像、語言、動作、服飾、神情變化以及事物、環(huán)境的微小處進(jìn)行詳細(xì)描寫。分析細(xì)節(jié)描寫,首先要留意細(xì)節(jié)的真實性,要經(jīng)得起推敲;其次看能否具有典型意義,看其能否經(jīng)過細(xì)心選擇,奇妙支配。上面提到的《家鄉(xiāng)》一文的肖像描寫和《范進(jìn)中舉》中的語言、動作描寫,實際也都是精彩的細(xì)節(jié)描寫。

    4.【諸葛亮人物分析怎樣寫

    諸葛亮是一個很有才華的人,他不但上知天文,下曉地理,而且通曉戰(zhàn)術(shù)兵法,空城計就是一個絕佳的例子.而他當(dāng)年那篇肝膽照人、令人讀后感覺蕩氣回腸的《出師表》,更成為千古不朽的名篇佳作,流傳至今.他也是一個很神的人,他雖身在草廬之中 ,但卻非常留意觀看和分析當(dāng)時的社會,對外界的形式了如指掌,且在劉備三顧茅廬之時,對當(dāng)時的時局分析透徹,面面俱到.他甚至還能“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng),仿佛天地萬物都為他所用.他用兵如神,運(yùn)籌帷幄,能決勝于千里之外.同時,我覺得他還是一個“滴水之恩必將涌泉相報”的人.他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩.由于遭到劉備三顧茅廬之恩,白帝城托孤之重?fù)?dān),為了漢室之興竭忠盡智,致死不渝,他是真正做到了“鞠躬盡粹、死而后已”.他為了江山社稷,忠貞不二,嘔心瀝血,直到臨死之前,還念念不忘江山社稷大業(yè),為的就是報先帝的知遇之恩,實在可歌可泣! 諸葛亮的非凡之智、濟(jì)世之才、忠實之心、報國之情,為世人所敬慕,為后人所稱頌,成為人民心中的偶像.正如閃耀著他的才華和才智的不朽之作《隆中對》、《出師表》,是出自肺腑的、感人的深情篇章,始終在歷史的風(fēng)中不停地奏鳴,在思想的時空中久久回蕩.千百年來,以至于歷代無論是文人墨客、還是市井百姓,都對他是一番深情,褒揚(yáng)備至,給予了很多動人的傳奇,作下了很多贊譽(yù)的詩篇. 諸葛亮,靈與肉雖然已經(jīng)化作清風(fēng)明月,但諸葛精神永存,在歷史的天幕上鑲嵌起刺眼的恒星,永久呈現(xiàn)出圣潔的光輝. 千秋諸葛我評說 諸葛亮,一個家喻戶曉的人物,他為了蜀國的大業(yè)奉獻(xiàn)了本人的一生,可謂“鞠躬盡瘁,死而后已.”但是他的這種付出真的有價值嗎? 假如說,劉備三顧茅廬的誠意和執(zhí)著感動了諸葛亮,使諸葛亮效力于他,這尚且是情理之中,況且劉備究竟也是一代明君,運(yùn)用賢才,有膽有謀,諸葛亮效力于他,也施展了本人的理想.他們這一絕配的搭檔,創(chuàng)下了“火燒赤壁”、“占據(jù)荊州” 等不朽的功績,建立了蜀國的江山.我想這些,與劉備和諸葛亮的才能、謀略是分不開的.然而,劉備和諸葛亮辛辛苦苦打下的江山,最終卻斷送在這個“扶不起的阿斗”劉禪的手中.。

    5.《范進(jìn)中舉》中范進(jìn)的人物性格分析,和寫法

    范進(jìn)的抽象: 總體抽象:科舉制度的受害者 作者態(tài)度:嘲諷、批判、憐憫 1)熱衷功名:范進(jìn)窮盡一生的精力于科舉考試,雖然屢遭挫敗,仍寄望甚深,直到五十四歲才中秀才;后來他準(zhǔn)備去應(yīng)鄉(xiāng)試,卻被胡屠戶諷刺,叫他死心,但他寧可讓家人挨餓也要再去應(yīng)考;及至中舉,他竟然高興得發(fā)了瘋,這是范進(jìn)熱衷功名的最詳細(xì)的表現(xiàn). 2)怯懦麻痹、逆來順受:胡屠戶在范進(jìn)中秀才后,盛氣凌人地辱罵他,說他是“現(xiàn)世寶”、“窮鬼”、“爛奸詐沒用的人”、他只是唯唯諾諾,還說“岳父見教的是”;他向胡屠戶借盤費(fèi),胡屠戶用不堪入耳的說話罵他,甚至罵他母親是“老不死的老娘”,他也毫不生氣,充分表現(xiàn)出范進(jìn)逆來順受、怯懦麻痹的性格. 3)迂腐無能:家里窮得無飯吃,范進(jìn)手足無措,要等母親“叮囑”,才慌張出去賣雞,可是他在集上一踱一步,東張西望,老半天仍未能把雞賣出,證明他平日只埋首讀書,缺乏謀生技能;鄰居告知他考中了舉人,他以為別人騙他,無法地請人家不要和他開玩笑,以及他喜極發(fā)瘋的狼狽相,都說明范進(jìn)迂腐無能. 4)為人虛偽:從范進(jìn)中舉前以及中舉后截然不同的表現(xiàn)也可以看出他為人虛偽 5)知書達(dá)理:雖然范進(jìn)作為小說中的反面人物,但也不乏好的一面.他究竟是一名書生,本質(zhì)上是和善的,也有知書達(dá)理的一面.中舉后,對已經(jīng)對他辱罵的胡屠戶并未有不合分寸的行為,甚至賞銀給胡屠戶,可見他也是一個知書達(dá)理的人. 6)經(jīng)典的腐儒抽象. 文中運(yùn)用夸張和對比刻畫胡屠戶和范進(jìn): 1)胡屠戶每天宰豬,白刀子進(jìn)去.紅刀子出來,應(yīng)當(dāng)膽色過人,可是當(dāng)眾人叫他打醒中舉后起急發(fā)瘋的范進(jìn)時,他竟然感到犯難,并害怕起來,怕會下地獄,后來在眾人強(qiáng)推之下,只得連斟兩碗酒喝了,壯一壯膽;打了范進(jìn)一記耳光之后,竟覺得那只手隱隱作痛,而且不能把手掌彎過來.這些描寫,寓諷刺于夸張,可謂窮神盡相,把胡屠戶迷信無知的性格表露無遺. 2)胡屠戶在范進(jìn)中舉后,對他的態(tài)度截然不同.作者運(yùn)用對比的刻畫,揭示胡屠戶的市儈無恥,趨炎附勢. 3)范進(jìn)因中舉喜極而瘋,在挨了一巴掌后才糊涂過來,這是故事的基本情節(jié),是用夸張的手法虛構(gòu)出來的,這看來好像離奇的很,卻如魯迅所說也是會有的實情,因而是可信的,理由是,當(dāng)時的人熱衷于科舉,一旦功名到手就驚喜若狂,更何況范進(jìn)20歲開頭應(yīng)試至今已有35年,在如此漫長的等候只要,他的愿望最終變成現(xiàn)實,有怎能不瘋呢?中舉,對范進(jìn)來說,自然是榮耀之事,二挨巴掌卻是恥辱,榮而后辱,是作者有意鞭撻他的丑惡靈魂,具有極強(qiáng)的諷刺意義. 文中還是用了多層次的細(xì)節(jié)描寫和側(cè)面烘托: 描寫范進(jìn)中舉,喜極而瘋的情節(jié)時,作者運(yùn)用了多層次的細(xì)節(jié)描寫,將范進(jìn)中舉發(fā)瘋的過程分為四層(即“昏厥”“飛跑”“跌倒”“瘋走集上”). 同時還在細(xì)節(jié)描寫中零星散落側(cè)面描寫,在細(xì)節(jié)描寫后運(yùn)用集中的側(cè)面烘托寫法.。

    6.人物評論,該怎樣寫

    如何寫人物評論:借你一雙慧眼 寫人物評論是個瓷器活,假如寫者沒有那個金剛鉆是很難攬到的。

    而在中經(jīng)通,這個瓷器活更不是一般金剛鉆可以攬得下來的。那么我們上哪去找這個金剛鉆呢? 首先,我們應(yīng)當(dāng)摒除以前寫作人物時的舊觀念,由于偏見比無知離真理更遠(yuǎn)。

    世間寫作人物的方法紛繁簡單,有如迷霧紛擾于心,使我們無法將其看個明白清晰。比如有人主見應(yīng)當(dāng)從人的生平開頭寫起,由于只要對一個人的事跡有了也許的了解我們才能走入他的內(nèi)心世界;有人喜愛分析人物的性格,由于性格打算命運(yùn),把握了他的性格我們就可以如算命一般推算出他的結(jié)局;更有人最喜愛探究人家的隱私,有沒有小密啊,和多少個女人眉來眼去過啊,有多少次艷遇啊……由于讀者就喜愛茶余飯后拿著些做談資。

    這些技巧都是我們應(yīng)當(dāng)摒棄的。 我們應(yīng)當(dāng)找好我們的定位,我們不是一本八卦雜志,談?wù)擈愣塘鏖L。

    《慧心通周刊》是一本有中經(jīng)通特色的由年輕人看待關(guān)系國計民生大事的一本有層次、有深度的刊物。所以我們寫人物就要有我們中經(jīng)通的感覺在里面。

    人的命運(yùn)是注定的。 這不是說老天將你的生老病死、甚至一生之中的吃喝拉撒全部都支配了準(zhǔn)確的時間,那老天爺就不能稱之為老天爺,而是一個優(yōu)秀的保姆了。

    命運(yùn)是被圈定在肯定的人生網(wǎng)格當(dāng)中的,這個網(wǎng)格的維度是個人所處的行業(yè)和地區(qū)。即便你的性格再特殊,你的力量再超人,也無法逃逸。

    當(dāng)然,命運(yùn)也并不是一個定數(shù)。由于當(dāng)時的宏觀和微觀因素作用,人的命運(yùn)在這個網(wǎng)格里面游蕩,經(jīng)受跌宕崎嶇,潮起潮落。

    所以說分析人的性格是徒勞的,把握他所處的行業(yè)與地區(qū)的特點(diǎn)才是邪道。有如張恩照,不管他的本人有什么特點(diǎn),只需他坐上了建行行長的位置,就注定了他被雙軌的命運(yùn),由于國家的房地產(chǎn)改革勢在必行;有如小泉,不管他本人有多大能耐,只需他當(dāng)上了日本的首相,他就注定了當(dāng)一只向美國搖尾乞憐、向中國狂吠的傻狗,由于美國對日本的主宰照舊,而日本對中國的敵意使然。

    其次,分析人物我們應(yīng)當(dāng)拿出點(diǎn)雷鋒的勁頭,對待敵人向秋風(fēng)掃落葉一般,對待伴侶像春日陽光一般,不與任何人曖昧,不模棱兩可。愛,就一個字;恨,也就一個字。

    根據(jù)上面所說的行業(yè)與地區(qū),對我們所寫的人物進(jìn)行剖析。根據(jù)其所處階級,無產(chǎn)階級就是先進(jìn)的,資產(chǎn)階級就是罪惡的,封建地主階級就是腐朽的。

    不要怕冤枉人,要有毛主席所說的“教導(dǎo)江山、激揚(yáng)文字”的精神。說他壞,他就壞,不壞(人品不壞)也壞(所處的行業(yè)罪惡;說他好,他就好,不好(人品卑鄙)也好(行業(yè)和地區(qū)正大光明)。

    我們應(yīng)當(dāng)拿出從“雞蛋里挑骨頭”的勁頭,不只要挑這個蛋本身的毛病,最終還要追溯生這個蛋的老母雞的責(zé)任。 不要擔(dān)憂我們的思想太偏激,太“左”,由于我們年輕人就應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)“左”的意識,用左的方法把正確的想法宣揚(yáng)出去。

    我們不怕矯枉而過正,由于現(xiàn)在的社會正是缺乏這種略帶刺耳的聲音將人民的靈魂喚醒。 再次,人是渺小的,當(dāng)面對社會和國家的時候他的力氣微乎其微。

    因而我們不能搞個人崇拜,即便他再好,他也只是一個人。我們討論人物的目的不是為了宣揚(yáng)個人才智,而是為了分析他所在的行業(yè)與地區(qū)的形勢,所以我們應(yīng)就事論人,以論事為主,論人為輔,論人是為了說事。

    所以在選題的時候,我們應(yīng)當(dāng)留意查找那些背后隱蔽著大事之人,而不是那些全部事情都掛在他笑容上的人。 比如,我們會選定張恩照是由于舉世都認(rèn)為他是貪污受賄的罪魁,其實他背后的故事是一個紛繁簡單的國家政府之間的較量;而我們永久不會選定趙薇,由于她除了一雙空洞無神的大眼睛和傻笑之外身無長物。

    剩下的一些瑣碎就是每個寫文章都要留意的,比如文題要起得精彩、通俗、吸引眼球;文章要寫得有特色,或行云流水,或嬉笑怒罵,或大氣澎湃;開頭、結(jié)尾相互襯托,所謂虎頭鳳尾豬肚子。 一雙慧眼贈與你,不曉得你可否將這紛擾看得清清晰楚、明明白白、真真實切?。

    7.人物分析怎樣寫

    1、人物性格。

    2、背景引見及重要事例。 3、歷史地位。

    4、精神面貌。 5、時代貢獻(xiàn)、歷史意義。

    人物抽象分析四步法: 一、通過人物描寫分析人物性格 二、通過情節(jié)、環(huán)境補(bǔ)充人物性格 三、通過人物性格分析人物抽象 四、通過人物抽象分析主題思想 什么是人物抽象: 小說三要素之一。 人物抽象的核心是人物的思想性格,小說必需要塑造人物抽象,人物抽象可以是反面的,也可以是正面的。

    一篇小說可以塑造一個人物抽象,也可以塑造多個人物抽象。 人物性格: 指人物身上自帶的一種氣質(zhì),對事情的處理方式,對人交往的態(tài)度。

    8.怎樣寫人物分析

    人物抽象分析四步法:

    一、通過人物描寫分析人物性格

    由于篇幅短小,小小說的人物并不簡單,《賭》中只要“暴君”、“愚人”和“上帝”三個人物,而次要人物明顯是“暴君”和“愚人”。通過人物描寫分析人物性格是一個較淺易的思維過程,但考慮問題的時候需要留意幾個細(xì)節(jié):

    1.凡是文中涉及的人物描寫方法都要考慮到,重點(diǎn)是分析次要的描寫方法。如《賭》文中對二人的神態(tài)、動作描寫,對“暴君”的語言描寫等。假如我們在分析時僅僅關(guān)注“暴君”的語言描寫,我們或許只能從文中讀出他浮躁(或急躁)的性格特點(diǎn),但再通過分析他“指著愚人的鼻子”等神態(tài)與動作,我們就能進(jìn)一步了解他張狂(或盛氣凌人)、自傲等性格。

    2.要關(guān)注人物描寫時能展現(xiàn)人物性格的關(guān)鍵詞?!顿€》文第③段中的“他(暴君)很自信,多年的廝宰……”中的“自信”及第⑤段中的“他(暴君)高傲地站起身”中的“高傲”等,這些詞語不只是對人物神態(tài)的描寫,也直接展現(xiàn)了人物的性格。

    3.關(guān)注具有雙關(guān)意義或較委婉(具有深層含義)的描寫詞語。比如,文中多次寫到“愚人”的“笑”與“緘默”,無非是為了展現(xiàn)愚人“鎮(zhèn)靜(沉穩(wěn))”、“心態(tài)平和”等性格特點(diǎn)。

    二、通過情節(jié)、環(huán)境補(bǔ)充人物性格

    小說的三要素包括人物、情節(jié)和環(huán)境,但這三者之間實際上不是并列的,從某個角度而言,情節(jié)與環(huán)境是為塑造人物服務(wù)的,它們對人物性格的補(bǔ)充作用有時候會體現(xiàn)得相當(dāng)重要。

    自然環(huán)境描寫除了推動情節(jié)進(jìn)展這一作用之外,其他作用都是圍繞人物綻開的,它們包括:烘托人物心理活動,烘托氣氛,烘托人物性格。比如,文章第⑥段末句寫到“沙漠越來越靜了”,乍看好像與人物性格無關(guān),但就是在這樣“越來越靜”的沙漠之中,“愚人”堅韌與平和的心態(tài)才最奇妙地得以呈現(xiàn)。再比如末段中寫道:“晚上的陽光很好,露水也很滋養(yǎng)。愚人睜開眼,觀察不遠(yuǎn)處有個村莊?!边@是不是在告知我們,只要以堅毅的性格去戰(zhàn)役,才能看到生命的綠洲呢?

    故事情節(jié)在塑造人物性格方面的作用,需要我們從全體上去把握,簡而言之,就是我們要看清通過大事的發(fā)生與進(jìn)展過程,表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)。“賭”完全程之后我們發(fā)覺,“暴君”因浮躁而自食惡果,而“愚人”則因堅毅謙卑而最終迎來了本人生命的春天,整個情節(jié)都是圍繞“暴君”的浮躁與“愚人”的平和心態(tài)而綻開的。

    于是,我們可以將“暴君”的性格特點(diǎn)歸納為:張狂(盛氣凌人)、高傲、自卑(自傲)、浮躁(急躁、意氣用事);將“愚人”的性格特點(diǎn)歸納為:沉穩(wěn)(鎮(zhèn)靜)、謙卑、耐勞(堅韌或堅毅)、心態(tài)平和。

    三、通過人物性格分析人物抽象

    人物抽象應(yīng)當(dāng)是人物性格與其身份地位的綜合。人物性格的分析為人物抽象的分析奠定了深厚的基礎(chǔ),就猶如要造一幢樓房,結(jié)構(gòu)上的大多數(shù)建材都已具備,就只等著將這些材料組合在一起了。從表達(dá)上而言,人物抽象用如下的方式概括:**是一個(人物性格)的(人物身份地位、性質(zhì)、評價等)抽象。在《賭》文中,“暴君”抽象可概括為:“暴君”是一個盛氣凌人、高傲自傲且常常意氣用事的反面抽象;“愚人”是一個遇事沉穩(wěn)、待人謙卑、心態(tài)平和且能吃苦耐勞的正面抽象。概括時,假如能夠確定人物身份的,則以“工人”、“農(nóng)夫”、“小市民”、“手工業(yè)者”……概括;如能確定其評價的,可以“文學(xué)家”、“畫家”、“政治家”……概括;如能確定其(階級)性質(zhì)的,可以“資本家”、“封建地主”、“走卒”……概括。

    四、通過人物抽象分析主題思想

    小說塑造人物抽象的目的在于揭示社會沖突,反映現(xiàn)實生活,這里的“社會沖突”與“現(xiàn)實生活”就是小說反映的主題思想。因而,每一個抽象的塑造都是有其目的的,分析時假如能抓住人物抽象,把作者塑造這個抽象的目的揭示出來,就能順當(dāng)達(dá)到分析主題思想的目的。

    《賭》文塑造“暴君”和“愚人”這樣兩個人物抽象的目的是什么?從“暴君”的角度來說,無非是告知人們目空一切的傲慢之徒終將自食惡果,警示人們做任何事情都不行心浮氣躁;從“愚人”的角度而言,無非是想告知人們唯有以謙卑與堅毅的心態(tài)才能實現(xiàn)本人的抱負(fù),到達(dá)心儀的彼岸;假如再聯(lián)系題目“賭”,從二者對比的角度來分析,又不難看出文章實際上是告知我們?nèi)松拖褚粓鲑€博,傲慢自卑者必定輸?shù)舯救说娜松踔辽?,心態(tài)平和者才能真正實現(xiàn)本人的人生價值。

    四步分析法概述

    通過描寫分析人物性格——通過情節(jié)、環(huán)境補(bǔ)充人物性格——通過人物性格分析人物抽象——通過人物抽象分析主題思想。

    5.9

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    人物分析怎么寫

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    1.人物分析怎樣寫

    1、人物性格。

    2、背景引見及重要事例。

    3、歷史地位。

    4、精神面貌。

    5、時代貢獻(xiàn)、歷史意義。

    人物抽象分析四步法:

    一、通過人物描寫分析人物性格

    二、通過情節(jié)、環(huán)境補(bǔ)充人物性格

    三、通過人物性格分析人物抽象

    四、通過人物抽象分析主題思想

    什么是人物抽象:

    小說三要素之一。

    人物抽象的核心是人物的思想性格,小說必需要塑造人物抽象,人物抽象可以是反面的,也可以是正面的。

    一篇小說可以塑造一個人物抽象,也可以塑造多個人物抽象。

    人物性格:

    指人物身上自帶的一種氣質(zhì),對事情的處理方式,對人交往的態(tài)度。

    四、四年級上冊第一單元寫自然景觀的作文

    我們身邊的自然景觀有很多,只是我們平時沒有用心去觀察,去發(fā)現(xiàn),只要我們細(xì)心觀察周圍的風(fēng)景,你會發(fā)現(xiàn)有不一樣的美。下面是我整理四年級上冊第一單元寫自然景觀的 作文 5篇,歡迎閱讀。

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    寫自然景觀的作文1

    一天下午,我正在全神,“咱們一家子一起去看夕陽,?好嗎”媽媽故做神秘的樣子問我。太陽有什么好看的?盡管我心里是這樣想但媽媽的命令可不敢“違抗”,只貫注地寫作業(yè)?!昂脴O不情愿地放下筆,無精打采地跟在爸媽后面。過了一會兒,媽媽把我們帶到贛江邊一個空曠的地方,我看到媽媽席地而坐抬頭望著天空。看媽媽那一副陶醉的樣子,強(qiáng)有好奇心的我也跟著坐了下去順著媽媽的眼神望遠(yuǎn)處望去。

    太美了!天空被夕陽染成了金紅色,再加上星星點(diǎn)點(diǎn)的白云裝飾,使整個天空煥然一新。瞧,那一朵朵潔白如雪的云朵,一朵兒連著一朵兒好像給夕陽織了一件金紅色的沙衣。不一會兒,云朵兒又變成了紅色,把太陽打扮得像皇后似的,好一副雍容華貴的畫面。

    大約六點(diǎn)左右,太陽收起了它那耀眼的光芒,變成了一個金燦燦的大圓球,但周圍的云朵兒卻更加絢麗多彩,有時像個可愛的娃娃、有時像只展翅飛翔的大雁…

    當(dāng)太陽越來越下沉的時候,那感覺像不但給云朵兒穿了一件漂亮的“衣服”,而且還給微波淋淋的江面披上了一層金色的沙巾。

    過了一會兒,太陽又向下溜了一截,在完全展示完了自己的美貌后像個調(diào)皮的孩子樣的,蹦蹦跳跳地跑走了……

    “太陽下山了,回去嘍!”媽媽喊道。我依依不舍地跟在爸爸媽媽的后面,心里還留戀著那美麗的夕陽?!懊利惖南﹃?,下次我還來看你!”

    寫自然景觀的作文2

    當(dāng)你進(jìn)入大自然而置身于清新養(yǎng)眼的美景中時,你會發(fā)現(xiàn)大自然是這么美,大自然用它翠綠而修長的手臂擁抱著你。不,應(yīng)該是你擁抱了大自然,用清澈的眼睛收攬了大自然的一切。

    你邁著輕盈的步伐向前走,突然發(fā)現(xiàn)有一兩只蝴蝶在你身邊輕舞,歡快而靈巧。你又會發(fā)現(xiàn),有一兩只不知名的小鳥正在樹枝上探出小腦袋望著你,不時鳴叫一兩聲,它們在歡迎你呢!

    再向前走,話呀草呀,越來越多了,交織在你眼前。草在搖擺,花在微笑,還有兩朵紅暈掛在臉龐。這時,你突然更開心了,那是因為,你聞到了淡幽幽的花香,說它是花香,倒不如說它是能夠改變?nèi)诵那榈南?。滿眼都是花花綠綠。大自然的恬靜與城市的喧鬧是多么的不同呀!碧綠的大樹撐起一把把綠傘,傘下散著斑駁的影子。當(dāng)你走到樹下乘涼時,你會驚嘆道:“呵!這就是大自然的涼爽,心靜自然涼呵!”

    當(dāng)你看到在陽光下閃閃發(fā)光的小河水時,一群排著整齊隊伍正大搖大擺的鴨子朝河邊走去,口中念念有詞:“一二一,一二一……”真不知這是誰訓(xùn)練出的隊伍,還真有模有樣哩。這時,原本整齊的隊列蕩然無存了。它們有的去喝水;有的去 游泳 ;有的在靜養(yǎng);有的在奔跑;有的在水中嬉戲……河水呢?由原本的平靜變得波光粼粼,時不時會“撲通”,“撲通”的騰起一朵朵水花。

    再說莊稼,現(xiàn)在正值碧綠的時候,那綠油油的麥田,看得讓你歡喜。如果在高處眺望麥田,便如一層層鋪著綠毯的階梯。讓你有種想睡上去的感覺。

    夜色中的大自然甚是美麗,這皓月當(dāng)空的夏夜,銀光鋪地,涼爽的風(fēng)悄悄送來陣陣幽香。你漫步在田間那彎曲的小徑上,擁著分外寧靜的夜色,漸漸前行。銀色的月光仿佛一條長長的帶子,繞著郁郁蔥蔥的樹林,純凈的河水猶如一面哈哈鏡,倒影著晃動的樹影和纖細(xì)的蘆葦……

    大自然正如一幅畫,一幅會變化的畫。你擁抱了這幅畫,你在這幅畫中游……

    寫自然景觀的作文3

    那里有清澈的泉水,有氣勢磅礴的江河,有黛色的樹林,有碧綠的草地……那里,就是大自然。

    大自然的姿態(tài)變化莫測。它隨著季節(jié)而變化。春天,萬物復(fù)蘇,都長出新芽,都在為夏天的比賽儲蓄能量;夏天,萬物迸發(fā)出無窮的生命力,“砰”的一聲射出炮管;秋天,萬物都累了,用最后一口氣結(jié)出果實,讓大地一片金黃;冬天,冬眠的在沉睡,但還有勇士在一片死氣中佇立著,等待著春的到來。

    春天,我走進(jìn)大自然,看見了與城市截然不同的世界。那一片新綠,讓我怎么忘記它?萬物都在蘇醒,想著:“我要長!我要長!”小草從堅硬的泥土里擠出來,樹苗長出了新葉,小鳥們重新飛回天空,陽光也終于出來透了口氣。于是,棕熊開始覓食,鳥兒開始筑巢,西瓜、黃瓜、南瓜……開始冒芽,青松愈發(fā)挺拔……。生命的征途開始了。

    夏天,大自然到了我的眼前。海邊的椰子樹成片地長著。西瓜熟了,一敲開,鮮紅色的肉便露了出來。我來到黛色的樹林里乘涼。清亮的小溪流著日光,品一口,讓人感覺無比爽快。樹上的知了叫著,扯著嗓子吼:“我愛這季節(jié)!”天上的鳥兒飛呀,唱呀,它們帶著交響樂譜沖上天空,用那婉轉(zhuǎn)的聲音唱了出來。云兒悠閑地飄著,明顯是放假了。突然,天空下起了傾盆大雨,一個個水柱一個勁兒地往下掉。我張開雙臂,體會著大自然的雨。多么痛快!

    秋天是金黃的。麥子熟了,水稻也熟了。樹子的葉子黃了,不進(jìn)行光合作用了。秋天是一片由風(fēng)吹來吹去的金黃,來也匆匆,去也匆匆。

    冬天是死氣沉沉的。有多少生靈能挺?。康钦埧茨巧n松,它還在那里。難道人類社會不需要蒼松這樣的人嗎?人類社會就像這大自然,當(dāng)人為災(zāi)害來臨之時,“蒼松人”就會挺身而出。他們給人們希望,帶給人們安慰,也給了人們必勝的信念!這種人是不可缺少的,就像冬天里若沒有松樹和常青藤,就沒有一點(diǎn)生機(jī)。

    讓我們擁抱自然,體會自然,親近自然,從那里得到更多的東西。

    寫自然景觀的作文4

    大自然的設(shè)計師

    我去過一個神秘的地方,那是我所見到的最獨(dú)特的景觀:花的海洋,花的世界沒有樹的影子,花甚至比草還多……

    去年暑假,我終于與眾多親戚來到了我一直向往的山西名山——?dú)v山。白茫茫的晨霧籠罩著一座座山頭,猶如一個個剛出爐的、熱熱氣騰騰的大包子?;秀遍g又有一種神秘的感覺:撥開云霧又是一番怎樣的景色呢?

    我們坐上自駕車,向山上緩緩移動。一路上的景色使我們大飽眼福:一座座山峰被綠色覆蓋,一片片樹葉翠色欲滴,路邊的笑小花千姿百態(tài),雨后泥土的氣息撲鼻而來……

    不一會兒大家來帶了徒步區(qū)。我們早有準(zhǔn)備:換上登山鞋,背上旅行包,向山頂進(jìn)發(fā)。歷山果然名不虛傳,微風(fēng)輕輕的吹過你的臉頰,就像飄柔的絲綢輕悄悄的劃過,美麗的花蝴蝶翩翩起舞。我們竟不由自主得在密林中穿梭,尋找又大又美得花蘑菇;在花叢中跳躍,觀看勤勞的小蜜蜂采蜜;在小溪邊奔跑,欣賞美麗的魚兒跳水的美姿……“叮咚”的小溪流水聲與“嘰喳”的小鳥啼鳴聲共同構(gòu)成了歡樂和諧的森林交響曲。

    越往深處走,越是發(fā)現(xiàn):樹愈來愈少,花愈來愈多。直至翻過一座高大的山丘,猛然發(fā)現(xiàn):山丘背后竟是一片“花之?!?滿山遍野的鮮花鋪天蓋地,五顏六色、千姿百態(tài)、花香各異,競相開放!春光無限好,天空是那樣的湛藍(lán),花是這樣的美麗。如果稱廣大的草地為草原,那么著可謂是“花原”了。站在高山之巔向遠(yuǎn)方瞭望,便真正體會到“一覽眾山小”之感。天地間豁然開朗,心胸突然變得開闊。真?zhèn)€人仿佛靈魂出竅,來到另一個世界。拜托了塵世的哀怨,生活的苦惱。開放、輕松、自由、美好,都在這一刻體現(xiàn)的淋漓盡致!這定是我有生以來最奇妙的感受!

    有誰會想到,揭開歷山的神秘面紗后會是這樣的景色?大自然像一位偉大的設(shè)計師,為人們創(chuàng)造出了“不一樣”的美。

    這次的旅途使我有了“耳目一新”的感覺。有時候只要你換一種 思維方式 ,就可以與眾不同。

    寫自然景觀的作文5

    親近自然

    春天,梅花似雪,“萬樹梅花三里路,斷人行處一人行”。夏天,枇杷金黃,“誰鑄黃金三百丸,彈胎微濕露溥溥”秋天,板栗票箱,“嘗新掘泥筍,代餉剝枯栗”冬天,紅桔累累,“浸月冷波千頃雪,苞霜新桔萬株金”。 這就是東山——一個花果叢林為主的自然景觀和明清古建筑為主的人文景觀為特色的旅游勝地。在這里月月有花,季季有果。這花花果果,既裝點(diǎn)了東山的山山水水,又提供了極為豐富的旅游資源。東山還是譽(yù)滿天下的魚米之鄉(xiāng),銀魚、白蝦、梅鱭魚是馳名中外的“太湖三寶”。除了吃的還有東山的悠久歷史,紫金庵的南宋彩泥羅漢等。這么美麗的地方你怎么能錯過呢?席家湖外楊家灣,百畝新園迤邐開。斗起層樓疑殿宇,平鋪云石作階臺。長堤一帶栽新樹,堤內(nèi)鑿池深幾許?嶙峋石骨砌欄干,曲折回廊避風(fēng)雨。枕流凝土架環(huán)橋,圓桂雙聳接電燎。山氣遙通金嶺脈,波光近映太湖潮。

    這首詩是詩人朱潤生狀寫啟園風(fēng)光的。院內(nèi)有融春堂、如意小院、翠微榭、涵影池、坐金亭、環(huán)翠橋、震澤樓、鏡湖亭等諸多景色。啟園內(nèi)可以說有三個寶貝:柳毅井、御碼頭、楊梅樹。柳毅井,柳毅井又稱柳毅泉。井看似不深,俯身探手可掬,然而常年旱澇無盈涸,風(fēng)搖亦不混濁,水質(zhì)甘甜可口,是東山五大名泉之一。楊梅樹,聽說康熙三十八年(公元1699年)南巡來到東山,見此百年楊梅樹型優(yōu)美,蒼勁古拙,逸趣橫生,因此這棵楊梅樹保留到現(xiàn)在。如今,古樹更深野貓,每年碩果累累,楊梅成熟后,呈紫黑色,酸甜多汁,為楊梅中的佳品。御碼頭,深入湖中一百米,碼頭頂端筑有通湖亭,亭內(nèi)選有康熙御筆的“翠色滿湖”。御碼頭旁為駱駝山,系湖石假山堆筑而成,因狀如駱駝而得名。東山真美啊!話說得好“上有天堂,下有蘇杭”。離開喧鬧的大城市——上海,到小山村中呼吸呼吸新鮮空氣,對我們的身心不是大有幫助嗎?領(lǐng)略美景之余,也多親近自然。唉,真是一舉兩得!

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