信息技術(shù)logo（信息技術(shù)logo素材）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于信息技術(shù)logo的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目錄列表:

• 1、計(jì)算機(jī)的英文縮寫是什么？

• 2、國家開放大學(xué)?；蘸x?

• 3、信息技術(shù)論文題目

• 4、小學(xué)信息技術(shù)教案

一、計(jì)算機(jī)的英文縮寫是什么？

信息技術(shù)（Information Technology，縮寫IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。它主要是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來設(shè)計(jì)、開發(fā)、安裝和實(shí)施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。

信息技術(shù)常被稱為信息和通信技術(shù)（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)與智能技術(shù)、通信技術(shù)和控制技術(shù)。

信息技術(shù)的應(yīng)用包括計(jì)算機(jī)硬件和軟件，網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)，應(yīng)用軟件開發(fā)工具等。

信息技術(shù)的研究包括科學(xué)，技術(shù)，工程以及管理等學(xué)科，這些學(xué)科在信息的管理，傳遞和處理中的應(yīng)用，相關(guān)的軟件和設(shè)備及其相互作用。

擴(kuò)展資料：

信息技術(shù)的社會(huì)功能有：

1、信息產(chǎn)業(yè)

隨著信息化在全球的快速進(jìn)展，世界對(duì)信息的需求快速增長，信息產(chǎn)品和信息服務(wù)對(duì)于各個(gè)國家、地區(qū)、企業(yè)、單位、家庭、個(gè)人都不可缺少。信息技術(shù)已成為支撐當(dāng)今經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)生活的基石。在這種情況下，信息產(chǎn)業(yè)成為世界各國，特別是發(fā)達(dá)國家競相投資、重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)部門。

2、信息技術(shù)

信息技術(shù)代表著當(dāng)今先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用使信息的重要生產(chǎn)要素和戰(zhàn)略資源的作用得以發(fā)揮，使人們能更高效地進(jìn)行資源優(yōu)化配置，從而推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)，提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率和社會(huì)運(yùn)行效率。

3、勞動(dòng)力

隨著信息資源的開發(fā)利用，人們的就業(yè)結(jié)構(gòu)正從農(nóng)業(yè)人口為主、工業(yè)人口為主向從事信息相關(guān)工作為主轉(zhuǎn)變。

參考資料來源：百度百科-信息技術(shù)

二、國家開放大學(xué)?；蘸x?

校徽

logo整體造型由國家開放大學(xué)英文“The Open University of China”中的"O"、"U"、"C"組成，五星元素通過大小的漸進(jìn)變化與正負(fù)形的轉(zhuǎn)換巧妙地融入整體造型中，五顆星代表國家開放大學(xué)的五個(gè)辦學(xué)理念“開放、責(zé)任、質(zhì)量、多樣性、國際化”，在顏色方面也選擇了最能代表“中國”的中國紅，從而突出了“國家開放大學(xué)”在中國教育領(lǐng)域的地位與代表性。"O"是信息化時(shí)代最有代表性的符號(hào)之一，圖形巧妙地將"e"的概念融合到整體造型中，詮釋了“信息化”理念。logo所用到的基礎(chǔ)遠(yuǎn)程"c"造型，是由“原電大logo”演變而來，在顏色和形狀上最大程度保留了原logo的識(shí)別特征。

三、信息技術(shù)論文題目

關(guān)于信息技術(shù)論文題目大全

關(guān)于信息技術(shù)論文題目大全

1、區(qū)域內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)教研的研究與實(shí)踐

2、淺談信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)策略

3、運(yùn)用“分層教學(xué)”優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

4、新課程算法教學(xué)給我的啟迪

5、算法與程序設(shè)計(jì)教學(xué)方法探討

6、用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)平臺(tái)提高課堂教學(xué)效果

7、“算法與程序設(shè)計(jì)”的學(xué)習(xí)困難的討論

8、妥善處理課堂偶發(fā)事件，構(gòu)建高效信息技術(shù)課堂

9、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)課引導(dǎo)學(xué)生有效利用網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐研究

10、網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室的預(yù)約管理模式

11、中學(xué)生信息技術(shù)課應(yīng)注重信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

12、 淺談信息技術(shù)教師的班主任工作方法

13、信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)施和諧教育之我見

14、算法與程序設(shè)計(jì)之我見

15、感悟信息技術(shù)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)

16、高中新課程中《算法與程序設(shè)計(jì)》教學(xué)模式的探究

17、如何在新課程《算法與程序設(shè)計(jì)》中培養(yǎng)學(xué)生的成就感

18、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在WORD小報(bào)制作教學(xué)中的應(yīng)用

19、淺談小學(xué)信息技術(shù)的課堂點(diǎn)評(píng)

20、讓LOGO語言走進(jìn)信息技術(shù)課堂

21、機(jī)器人創(chuàng)新教育的實(shí)踐與探究

22、新課程下高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)整合新探

23、淺談信息技術(shù)新課程改革對(duì)課堂教學(xué)的改變

24、以情促興 以興促行 以行促果——談信息技術(shù)課堂的情感教學(xué)

25、以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為依托運(yùn)，有效實(shí)施任務(wù)教學(xué)

26、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的校本課程教學(xué)模式研究—探究學(xué)習(xí)模式Big6的應(yīng)用

27、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

28、異構(gòu)校園信息系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)研究

29、淺談初中信息技術(shù)課教學(xué)中的分層教學(xué)

30、初探如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣

31、優(yōu)化導(dǎo)入技巧　讓課堂“活”起來

32、新課程環(huán)境下信息技術(shù)學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的一點(diǎn)嘗試

33、淺談信息技術(shù)教學(xué)策略的開放設(shè)計(jì)

34、淺談建構(gòu)主義理論在初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的作用

35、信息技術(shù)教師怎樣做博客

36、重視運(yùn)用多媒體技術(shù)，優(yōu)化數(shù)學(xué)新課程的實(shí)施

37、充分發(fā)揮課件室職能為教育教學(xué)服務(wù)

38、簡約而不簡單

39、新課程理念下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)初探

40、新課程標(biāo)準(zhǔn)下信息技術(shù)教師的素質(zhì)與能力研究

41、《基于BLOG環(huán)境下的教師成長之路》

42、信息技術(shù)與物理教學(xué)整合性研究與實(shí)踐

43、如何真正的實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的整合

44、如何調(diào)控信息技術(shù)的教學(xué)

45、信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育課程整合初探

46、讓多媒體走進(jìn)作文課堂

47、試論運(yùn)用信息技術(shù)與改善學(xué)習(xí)方式

48、培養(yǎng)學(xué)習(xí)舉趣,提高信息素養(yǎng)

49、試論信息技術(shù)與課程整合

50、信息技術(shù)課“差異教學(xué)”的思考

51、小議新課標(biāo)環(huán)境下的高中信息技術(shù)教學(xué)

52、讓現(xiàn)代信息技術(shù)走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂

53、自主與合作學(xué)習(xí)在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

54、談?wù)劗?dāng)前初中信息技術(shù)教學(xué)的誤區(qū)與對(duì)策

55、信息技術(shù)課程中的教育價(jià)值的點(diǎn)滴思考

56、多媒體教學(xué)讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力

57、談“信息技術(shù)與課程整合”中教師和學(xué)生的角色

58、優(yōu)化教學(xué)，體驗(yàn)成功

59、淺談CAI在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

60、多媒體與數(shù)學(xué)整合

61、善用信息技術(shù) 合作學(xué)習(xí)語文

62、淡談信息技術(shù)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用

63、激趣，創(chuàng)新，探索，整合

64、初探信息技術(shù)與課程整合的亮點(diǎn)

65、信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合初探

66、信息技術(shù)與初中物理教學(xué)整合的實(shí)踐與反思

67、小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)踐淺探

68、信息技術(shù)與課程整合的思考與實(shí)踐

69、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的科學(xué)素養(yǎng)

70、信息技術(shù)漫談

71、多媒體教學(xué)誤區(qū)淺析

72、淺談信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合

73、新課標(biāo)下信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合

74、信息技術(shù)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)

75、讓信息技術(shù)課生動(dòng)起來

76、加強(qiáng)課程整合 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

77、把課堂還給學(xué)生 讓課堂充滿生命的活力

78、以學(xué)生為本，搞好信息技術(shù)教學(xué)

79、淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)式教學(xué)模式的構(gòu)建

80、淺談小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)

81、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的`整合

82、淺談多媒體信息技術(shù)與初中化學(xué)教學(xué)的整合

83、運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

84、計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

85、運(yùn)用多媒體技術(shù)發(fā)展低年級(jí)學(xué)生的思維

86、培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的舉趣

87、信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合淺談

88、信息技術(shù)教育促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

89、運(yùn)用多媒體教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)課堂教學(xué)

90、從生命關(guān)懷角度看信息技術(shù)教學(xué)

91、多媒體是把雙刃劍

92、學(xué)生水平差異對(duì)初中信息技術(shù)教學(xué)影響的解決方法

93、信息技術(shù)與語文課程整合的探討

94、淺談CAI設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的若干問題

95、信息化英語教學(xué)模式初探

96、以任務(wù)為主線、學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)

97、淺談?wù)n件設(shè)計(jì)原則的指導(dǎo)作用

98、改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

99、分層教學(xué)在信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

100、信息技術(shù)在語文教學(xué)的運(yùn)用

101、借助信息技術(shù)課堂，培養(yǎng)學(xué)生基本能力

102、試論素質(zhì)教育中小學(xué)信息技術(shù)教育的作用

103、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見

104、多媒體讓語文教學(xué)更精彩

105、中小學(xué)信息技術(shù)多元智能教學(xué)策略淺談

106、淺談新課改下的信息技術(shù)教學(xué)

107、信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合探索

108、讓信息技術(shù)走進(jìn)學(xué)生心靈

109、小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)探微

110、讓美術(shù)課更美麗的信息技術(shù)與課程整合

111、運(yùn)用多媒體輔助英語教學(xué)

112、個(gè)性化教學(xué)在信息技術(shù)中的運(yùn)用

113、淺談信息技術(shù)教學(xué)

四、小學(xué)信息技術(shù)教案

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2007年全市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課及說課比賽參賽教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿 2009-12-02 100分 146KB-0頁

小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)與說課稿。?！冻?jí)鏈接我也會(huì)》說課稿。丹江口市余家營小學(xué) 徐杰鋒。 。一、教材分析?！冻?jí)鏈接我也會(huì)》是華師版小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊第13課的內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。它是教材關(guān)于幻燈片制作的最后..

資源級(jí)別：普通資源 　資源版本：華師大版 　人氣：44　文件類型：　資源上傳：hubeiwangliang

福建省小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊全套教案 [整理] 2009-09-28 100分 3.4MB-0頁

福建省小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊教案 1、生活中的信息技術(shù) 2、電腦能干什么 3、電腦的組成 4、愛護(hù)電腦設(shè)備 5、正確使用電腦 6、認(rèn)識(shí)桌面 7、讓鼠標(biāo)動(dòng)起來 8、認(rèn)識(shí)電腦鍵盤 9、使用記事本 10、基準(zhǔn)鍵操作 11、上行鍵操作 12、下行鍵操作 13、大小寫字母混合輸入 14、漢字輸..

資源級(jí)別：普通資源 　資源版本：未知 　人氣：56　文件類型：　資源上傳：nhzhmp

我的課表我來做教案-制作特殊表格 [原創(chuàng)] 2010-06-19 80分 7KB-0頁

小學(xué)信息技術(shù) 泰山版 。 我的課表我來做。 ——— 制作特殊表格。 。教學(xué)目標(biāo)：。 1、知識(shí)與技能：。 學(xué)習(xí)插入行、列，合并單元格，設(shè)置表格底色和繪制表格斜線。。 2、過程..

資源級(jí)別：普通資源 　資源版本：泰山版 　人氣：9　文件類型：　資源上傳：jzxx

制作表格教案 [原創(chuàng)] 2010-05-22 80分 5KB-0頁

小學(xué)信息制作表格。 一、教學(xué)目標(biāo)。 1．通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握表格的3種制作方法：利用快捷按鈕制表、用菜單命令制表、手動(dòng)繪制表格。。 2．能熟練在表格中輸入文字。（視時(shí)間而定）。 3．培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力、互相協(xié)作的能力。。二、重點(diǎn)難點(diǎn)。 ..

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河大版小學(xué)信息技術(shù)各年段全套教案 2010-10-15 80分 149KB-0頁

河大版小學(xué)信息技術(shù)各年段全套教案。。。

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文本框的使用教學(xué)設(shè)計(jì)教案 2011-11-13 0分 54KB-3頁

_文本框的使用_教學(xué)設(shè)計(jì) 優(yōu)秀教學(xué)案例，希望與各位老師共勉。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：熟悉編輯文本框的方法；了解如何修飾文本框；學(xué)會(huì)豎排文本。技能目標(biāo)：①利用文本框可以將文檔中的段落、表格等文字內(nèi)容..

資源級(jí)別：免點(diǎn)資源 　資源版本：未知 　人氣：2　文件類型：　資源上傳：喵喵喵喵嗚

小學(xué)信息技術(shù)公開課《畫幾何圖形》教案 2007-09-14 100分 229KB-0頁

小學(xué)信息技術(shù)公開課《畫幾何圖形》 廣東教育出版社 一．教學(xué)內(nèi)容 《信息技術(shù)》）第一冊下，第六單元 做個(gè)小畫家——第7課畫幾何圖形（主要內(nèi)容：矩形、圓角矩形、橢圓、多邊形工具的使用。） 二．學(xué)生分析 本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是四年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)生，..

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小學(xué)六年級(jí)上冊信息技術(shù)全套教案 [整理] 2008-11-19 100分 26KB-0頁

小學(xué)六年級(jí)上冊信息技術(shù)全套教案。第一學(xué)期六年級(jí)信息技術(shù)教案。第1課 認(rèn)識(shí)多媒體。第2課 聲音媒體。第3課 視頻媒體。第4課 動(dòng)畫媒體。第5課 動(dòng)畫制作初步..............。

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青島版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊全套教案 2009-03-23 80分 40KB-0頁

青島版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊全套教案

資源級(jí)別：普通資源 　資源版本：青島版 　人氣：230　文件類型：　資源上傳：admin

六年級(jí)信息技術(shù)LOGO教案 2008-04-13 82分 20KB-0頁

六年級(jí)信息技術(shù)LOGO教案

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江西科教版小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)上冊全冊全套教案 [整理] 2011-11-01 80分 94KB-0頁

江西科教版五年級(jí)信息技術(shù)上冊全冊教案談話引入：同學(xué)們，你們喜歡上電腦課嗎？一分鐘能打多少字？用的什么輸入法？（學(xué)生自由回答）我們以前學(xué)過一種文字處理軟件——Word，你們還記得它嗎？你能在Word文檔..

資源級(jí)別：普通資源 　資源版本：江西版 　人氣：4　文件類型：　資源上傳：wqf0203

江西科學(xué)技術(shù)出版社信息技術(shù)第一章認(rèn)識(shí)Excel教案 2011-10-27 0分 6KB-0頁

一． 談話入課我們的鍵盤鍵位中有個(gè)數(shù)字小鍵盤，它主要的作用是幫助我們更好的輸入數(shù)字，請(qǐng)你說說我們一般在什么情況下要用到數(shù)字。（數(shù)字計(jì)算、電話號(hào)碼、郵政編碼、日期和時(shí)間等）。今天我們就要學(xué)習(xí)一種..

資源級(jí)別：免點(diǎn)資源 　資源版本：江西版 　人氣：2　文件類型：　資源上傳：ldf9833

廣東省小學(xué)信息技術(shù)第一冊下教案 2009-12-05 100分 97KB-0頁

第一冊(下) 。第五單元:學(xué)會(huì)上網(wǎng) 。第1課:走進(jìn)Internet 。第2課:認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò) 。第3課:瀏覽網(wǎng)上信息 。第4課:瀏覽網(wǎng)頁的技巧 。4課時(shí) 。第六單元:做個(gè)小畫家 。第1課:認(rèn)識(shí)畫圖軟件 。第2課:畫圖的修改 。第3課:控制鼠標(biāo)徒手畫圖 。第4課:隨心所欲畫線條 。第5課:繪上繽紛的色..

資源級(jí)別：普通資源 　資源版本：廣東版 　人氣：62　文件類型：　資源上傳：admin

小學(xué)信息技術(shù)公開課-我讓“五環(huán)美”更美-《百變文字》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 2007-09-14 90分 9KB-0頁

小學(xué)信息技術(shù)公開課-我讓“五環(huán)美”更美-《百變文字》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

資源級(jí)別：普通資源 　資源版本：未知 　人氣：35　文件類型：　資源上傳：admin

美麗的家園、換個(gè)位置存文件教案 [原創(chuàng)] 2011-10-15 0分 9KB-0頁

小學(xué)信息技術(shù)案例，有需要的可以看看哦換個(gè)位置存文件知識(shí)目標(biāo)： 1、了解文件復(fù)制與文件移動(dòng)的概念 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)重要的資料進(jìn)行備份 技能目標(biāo)： 1、讓學(xué)生掌握常用文件復(fù)制的5種操作技能 2、讓學(xué)生掌..

資源級(jí)別：普通資源 　資源版本：北師大版 　人氣：0　文件類型：　資源上傳：芭比娃娃

四川版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)下冊全套教案 [整理] 2011-10-14 0分 455KB-0頁

四川版信息技術(shù)五年級(jí)下冊教案一、 課時(shí)安排 1．安全教育（1課時(shí)） 2．計(jì)算機(jī)的發(fā)展及種類（1課時(shí)） 3．整理自己的文件和文件夾（1課時(shí)） 4．用藝術(shù)字美化標(biāo)題（1課時(shí)） 5．奇妙靈活的文本框（1課時(shí)）..

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小學(xué)信息技術(shù)公開課-《漂亮的“貼紙”》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 2007-09-14 100分 9KB-0頁

小學(xué)信息技術(shù)公開課-《漂亮的“貼紙”》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

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巧手設(shè)置 個(gè)性劇場 設(shè)置自定義動(dòng)畫效果教案 2011-10-09 0分 4KB-0頁

山東教育出版社小學(xué)信息第3冊教案《設(shè)置自定義動(dòng)畫》課題：《巧手設(shè)置 個(gè)性劇場》 ――――設(shè)置自定義動(dòng)畫效果一、教學(xué)內(nèi)容 1、自定義動(dòng)畫設(shè)置方式（效果、出現(xiàn)方式、速度） 2、自定義動(dòng)畫現(xiàn)場順序設(shè)置 3、合..

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認(rèn)識(shí)Word 2009-12-09 100分 4KB-0頁

第1課 認(rèn)識(shí)Word。第1課 認(rèn)識(shí)Word。［教學(xué)目的與要求］。 1．認(rèn)識(shí)Word的窗口組成，了解Word的啟動(dòng)方法及Word文檔的保存方法。。2．掌握Word中菜單欄、工具欄的使用方法。。3．培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理文字的意識(shí)和能力。。4．讓學(xué)生積極嘗試用計(jì)算機(jī)來表達(dá)..

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小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)全套教案 [整理] 2011-03-02 100分 745KB-0頁

小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案

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