濱水小游園景觀設(shè)計cad（濱水小游園設(shè)計理念）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于濱水小游園景觀設(shè)計cad的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、城市濱水區(qū)的景觀設(shè)計方法

• 2、我是14年湖工大環(huán)藝考研的，可以推薦一些園林景觀小品設(shè)計方面的快題書籍或者網(wǎng)站嗎，我缺少這方面的資料

• 3、濱水景觀設(shè)計的目錄

• 4、濱水景觀設(shè)計的內(nèi)容簡介

一、城市濱水區(qū)的景觀設(shè)計方法

設(shè)計城市濱江區(qū)景觀時，最重要的自然是考慮水，因此設(shè)計的幾個要點都和水相關(guān)。

1）安全。濱水區(qū)設(shè)計需要特別注意安全問題，適度的安全距離、安全坡度，豎向設(shè)計需要保證人們既能享受到濱水的樂趣，又需要保證老人、兒童的安全。

2）親水。設(shè)置多個高程的空間，提供親水、近水、觀水的空間，保證視線通透。

3）生態(tài)。盡量采用軟質(zhì)駁岸結(jié)合硬質(zhì)駁岸的手法，設(shè)計濕地植物景觀，提升環(huán)境生態(tài)品質(zhì)。

一般濱水區(qū)設(shè)計的步驟：

1）優(yōu)化岸線形態(tài)，哪里凹進突出，哪里弧線，淺灘處設(shè)計濕地。使整體岸線形成形態(tài)連續(xù)優(yōu)美的帶狀空間。

2）濱水一側(cè)開放空間一般硬質(zhì)鋪裝為主，主要就是設(shè)計大小空間的組合，形成有韻律和節(jié)奏的開放空間，并合理安排各類活動設(shè)施點。

3）靠內(nèi)側(cè)設(shè)置綠地，宜視線通透，種植形式多樣。

二、我是14年湖工大環(huán)藝考研的，可以推薦一些園林景觀小品設(shè)計方面的快題書籍或者網(wǎng)站嗎，我缺少這方面的資料

介紹你本書吧，我也是14年考研的，叫《高分景觀快題150例上下冊》，得是2013最新版的，我也是同學(xué)介紹我買的，在淘寶上應(yīng)該能搜到。

這套書是我買了這基本資料里面我覺得最值得一本。

這是目錄，我感覺講的挺細的。

目錄CATALOGUE

《高分景觀快題150例》上冊

01快題設(shè)計design DRAWING

1.1資料簡述 010

1.2考研常見問題及解答011

1.3聯(lián)系導(dǎo)師的策略012

1.4景觀園林快題的設(shè)計目標(biāo)與類型013

02經(jīng)驗交流The exchange OF EXPERIENCE

同濟大學(xué)——李玉* 053

東南大學(xué)——繆* 054

北京林業(yè)大學(xué)——周亞* 055

西安建筑科技大學(xué)——周曦* 056

南京林業(yè)大學(xué)——孫靜* 057

03景觀園林Landscape GARDEN

04高分快遞（上）excellent JOB 099-177

05快題評析design ANAL YSIS 192-200

06高分快題（下）excellent JOB 201-282

07歷年真題paper over THE YEARS 283-327

第一章

快題設(shè)計

1.1資料簡述

1.2考研常見問題及解答

1.3聯(lián)系導(dǎo)師的策略

1.4景觀園林快題的設(shè)計目標(biāo)與類型

1.1資料簡述

1.2考研常見問題及解答

1.3聯(lián)系導(dǎo)師的策略

1.4景觀園林快題的設(shè)計目標(biāo)與類型

1.5景觀快速設(shè)計的類型

1.6快題考試特點

1.7快題考試評分標(biāo)準(zhǔn)

1.8什么是好的快題？

1.9審題與場地分析

1.10功能定位

1.11景觀結(jié)構(gòu)

1.12功能布局與空間細化

1.13植物配置

1.14剖立面圖的繪制畫法

1.15鳥瞰圖的畫法

1.16透視圖的快題畫法

1.17景觀節(jié)點圖畫法

1.18景觀常用元素平面畫法

1.19快題常見圖形畫法

1.20景觀透視圖常用元素畫法

1.21快題的版式

1.22快題考試時間分配

1.23快題設(shè)計流程

1.24華元C班景觀優(yōu)秀快題分析

第二章經(jīng)驗交流

第三章景觀園林

第四章高分快題（上）

例01公共綠地方案設(shè)計

例02度假公園方案設(shè)計

例03街頭廣場方案設(shè)計

例04校園綠化方案設(shè)計

例05環(huán)島公園方案設(shè)計

例06河系公園方案設(shè)計（一）

例07河系公園方案設(shè)計（二）

例08商業(yè)區(qū)開放綠地方案設(shè)計

例09翡翠公園方案設(shè)計

例10湖濱公園方案設(shè)計

例11某石灰窯改造公園方案設(shè)計

例12城市濱水休閑廣場規(guī)劃設(shè)計

例13休閑廣場方案設(shè)計

例14居住區(qū)公園方案設(shè)計

例15公共開放空間方案設(shè)計

例16茶室方案設(shè)計

例17城市公共活動綠地方案設(shè)計

例18濕地公園方案設(shè)計

例19某公園方案設(shè)計

例20濱水公園設(shè)計

例21校園環(huán)境方案設(shè)計

例22環(huán)島公園方案設(shè)計

例23城市濱水廣場方案設(shè)計

例24校園活動中心廣場設(shè)計

例25河濱公園售樓處方案設(shè)計

例26開放公園方案設(shè)計

例27開放公園方案設(shè)計

例28展覽館方案設(shè)計（一）（二）

例29城市濱水廣場方案設(shè)計

例30城市開放空間改造方案設(shè)計

例31校園環(huán)境方案設(shè)計

例32翠湖公園方案設(shè)計

例33城市濱水廣場方案設(shè)計

例34城市休閑廣場方案設(shè)計

例35文化休閑廣場方案設(shè)計

例36翠湖公園方案設(shè)計（一）

例37翠湖公園方案設(shè)計（二）

例38翠湖公園方案設(shè)計（三）

例39翠湖公園方案設(shè)計（四）

例40翠湖公園方案設(shè)計（五）

例41翠湖公園方案設(shè)計（六）

例42翠湖公園方案設(shè)計（七）

例43翠湖公園方案設(shè)計（八）

例44公園景觀方案設(shè)計

例45河濱公園售樓處方案設(shè)計

例46景觀快題設(shè)計

例47濱水景觀設(shè)計

例48景觀快題設(shè)計

例49校園休閑廣場方案設(shè)計

例50城市公園規(guī)劃設(shè)計

例51展覽館環(huán)境設(shè)計

例52開放公園方案設(shè)計

例53教學(xué)區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計（一）（二）

例54城市帶狀綠地方案設(shè)計

例55某展園景觀方案設(shè)計

例56教學(xué)區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計（一）（二）

例57城市濱水廣場方案設(shè)計

例58某城市居住區(qū)休閑公園設(shè)計

例59山地別墅方案設(shè)計（一）（二）

例60河濱公園售樓處方案設(shè)計

例61入口廣場方案設(shè)計

例62翠湖公園方案設(shè)計

例63城市濱水休閑廣場規(guī)劃設(shè)計

例64湖濱濕地公園方案設(shè)計（一）（二）

例65活動中心環(huán)節(jié)方案設(shè)計

例66居住區(qū)公共綠地方案設(shè)計

例67某茶室方案設(shè)計（一）（二）

例68城市濱水廣場方案設(shè)計

例69居民社區(qū)開放空間

例70河濱公園售樓處方案設(shè)計

例71居住區(qū)公園方案設(shè)計

《高分景觀快題150例》下冊

第五章快題評析

第六章高分快題（下）

例72文化休閑廣場方案設(shè)計

例73校園環(huán)境方案設(shè)計

例74某開放綠地空間方案設(shè)計

例75翠湖公園方案設(shè)計

例76度假區(qū)方案設(shè)計（一）（二）

例77庭院環(huán)境設(shè)計

例78濱水公園方案設(shè)計

例79展覽館環(huán)境設(shè)計

例80校園休閑廣場方案設(shè)計

例81開放公園方案設(shè)計

例82校園環(huán)境方案設(shè)計

例83街旁小游園方案設(shè)計

例84濱水公園設(shè)計

例85校園環(huán)境方案設(shè)計

例86某大學(xué)藝術(shù)學(xué)院建筑庭院設(shè)計

例87文化休閑廣場設(shè)計

例88居住區(qū)公園方案設(shè)計

例89開放公園方案設(shè)計

例90開放公園方案設(shè)計（二）

例91濱水公園方案設(shè)計

例92茶室空間景觀方案設(shè)計

例93城市濱水廣場方案設(shè)計

例94南方某城市開放綠地設(shè)計

例95某大學(xué)藝術(shù)學(xué)院建筑庭院設(shè)計

例96翠湖公園方案設(shè)計

例97居住區(qū)公園方案設(shè)計

例98某大學(xué)藝術(shù)學(xué)院建筑庭院設(shè)計

例99居民休閑廣場設(shè)計

例100濱水公園方案設(shè)計

例101文化休閑廣場方案設(shè)計

例102商業(yè)區(qū)開放綠地方案設(shè)計

例103中庭景觀設(shè)計

例104某休閑公園方案設(shè)計

例105河濱公園售樓處方案設(shè)計

例106濱水公園方案設(shè)計

例107街心廣場方案設(shè)計

例108校園環(huán)境方案設(shè)計

例109濱水公園方案設(shè)計（一）（二）

例110文化休閑廣場方案設(shè)計

例111某大學(xué)藝術(shù)學(xué)院建筑庭院設(shè)計

例112城市濱水廣場方案設(shè)計

例113度假區(qū)方案設(shè)計

例114開放公園方案設(shè)計

例115景觀快題設(shè)計

例116開放公園方案設(shè)計

例117休閑廣場方案設(shè)計

例118河濱公園售樓處方案設(shè)計

例119開放公園方案設(shè)計

例120社區(qū)活動廣場方案設(shè)計

例121森林公園入口廣場方案設(shè)計

例122花博展區(qū)方案設(shè)計

例123城市休閑廣場方案設(shè)計

例124文化休閑廣場方案設(shè)計

例125文化休閑廣場方案設(shè)計（二）

例126文化休閑廣場方案設(shè)計（三）

例127城市居民游園空間方案設(shè)計

例128校園環(huán)境方案設(shè)計

例129翠湖公園方案設(shè)計

例130公共綠地方案設(shè)計

例131河濱公園售樓處方案設(shè)計（一）

例132河濱公園售樓處方案設(shè)計（二）

例133城市濱水廣場方案設(shè)計

例134河濱公園售樓處方案設(shè)計（三）

例135商業(yè)區(qū)開放綠地方案設(shè)計

例136河濱公園售樓處方案設(shè)計（四）

例137街旁小游園方案設(shè)計（一）

例138街旁小游園方案設(shè)計（二）

例139河道方案設(shè)計

例140信息產(chǎn)業(yè)科技園內(nèi)休閑空間環(huán)境

例141開放綠地方案設(shè)計

例142某大學(xué)藝術(shù)學(xué)院建筑庭院設(shè)計（一）

例143時間廣場方案設(shè)計

例144某開放綠地方案設(shè)計

例145濱河公園售樓處景觀設(shè)計

例146翠湖公園方案設(shè)計

例147某開放綠地方案設(shè)計

例148文化休閑廣場設(shè)計

例149某大學(xué)藝術(shù)學(xué)院建筑庭院設(shè)計（二）

例150展覽館環(huán)境設(shè)計

第七張

歷年真題

01同濟大學(xué)2012年保研景觀規(guī)劃設(shè)計快題（真題）

02同濟大學(xué)2012年碩士研究生入學(xué)考試試卷（真題）

03同濟大學(xué)2010年碩士研究生入學(xué)考試試卷（真題）

04同濟大學(xué)2011年研究生保研入學(xué)考試試卷（真題）

05南京林業(yè)大學(xué)2012年碩士研究生入學(xué)考試試卷（真題）

06南京林業(yè)大學(xué)2011年碩士研究生入學(xué)考試試卷（真題）

07南京林業(yè)大學(xué)2010年碩士研究生入學(xué)考試試卷（真題）

08南京林業(yè)大學(xué)2009年碩士研究生入學(xué)考試試卷（真題）

09南京林業(yè)大學(xué)2005年碩士研究生入學(xué)考試試卷（真題）

09南京林業(yè)大學(xué)2004年碩士研究生入學(xué)考試試卷（真題）

…………….

三、濱水景觀設(shè)計的目錄

第一章 濱水景觀的基本環(huán)境形態(tài)特征

1．1 水的特性和寓意

1．1．1 水的基本形態(tài)

1．1．2 水的特性

1．2 水與生存環(huán)境

1．2．1 城鎮(zhèn)與水的聯(lián)系

1．2．2 中國傳統(tǒng)園林的水景構(gòu)筑

1．3 濱水環(huán)境設(shè)計理論發(fā)展與前沿課題

1．3．1 濱水環(huán)境設(shè)計理論發(fā)展軌跡

1．3．2 濱水環(huán)境研究的前沿課題

第二章 濱水景觀設(shè)計的范疇和方法

2．1 城市功能與空間結(jié)構(gòu)

2．1．1 城市肌理

2．1．2 城市功能

2．2 濱水景觀設(shè)計范疇

2．2．1 濱水空間環(huán)境范疇

2．2．2 濱水空間的環(huán)境更新

2．2．3 濱水空間的管理維護

2．3 濱水景觀的設(shè)計原則

2．3．1 保護與開發(fā)平衡的原則

2．3．2 安全與城市功能相結(jié)合的原則

2．3．3 突出濱水空間公共性的原則

2．3．4 積極推動公眾參與的原則

2．3．5 延續(xù)和挖掘深層的地域文化涵義的原則

2．4 濱水景觀設(shè)計方法

2．4．1 視覺形態(tài)法

2．4．2 城市設(shè)計法

2．4．3 場地文脈法

2．4．4 功能設(shè)計法

2．4．5 生態(tài)設(shè)計法

2．4．6 綜合設(shè)計法

2．5 濱水景觀設(shè)計步驟

2．5．1 設(shè)計核心目標(biāo)

2．5．2 環(huán)境對象描述

2．5．3 既往研究與相關(guān)設(shè)計案例收集分析

2．5．4 場地分析與評估

2．5．5 策劃與概念形成

2．5．6 設(shè)計深化

2．5．7 設(shè)計結(jié)果的預(yù)測

2．5．8 設(shè)計修正

2．6 公眾參與主導(dǎo)的濱水景觀規(guī)劃設(shè)計

第三章 濱水景觀的生態(tài)保護規(guī)劃與設(shè)計

3．1 保護水質(zhì)和處理水污染，利用水資源

3．1．1 水質(zhì)污染的檢測和評價

3．1．2 截污

3．1．3 水資源利用

3．1．4 污水處理

3．2 保護和建立完善的生態(tài)體系

3．2．1 建立水岸植被緩沖帶

3．2．2 濕地保護和建設(shè)

3．3 運用天然環(huán)保材料和做法

3．3．1 天然材料的使用

3．3．2 柔性水工結(jié)構(gòu)的使用

3．4 采用可再生能源

3．5 生態(tài)教育

第四章 濱水景觀的親水設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計

4．1 親水的概念和內(nèi)容

4．1．1 親水的意義

4．1．2 親水活動分類

4．1．3 親水活動的空間范疇

4．1．4 親水場地設(shè)施

4．2 親水設(shè)施的規(guī)劃

4．2．1 規(guī)劃目的和重點

4．2．2 親水設(shè)施規(guī)劃步驟

4．3 親水設(shè)施設(shè)計

4．3．1 水邊際設(shè)計

4．3．2 運動設(shè)施設(shè)計

4．3．3 公共服務(wù)設(shè)施設(shè)計

4．3．4 信息情報標(biāo)識設(shè)計

4．4 濱水空間和親水設(shè)施安全管理

4．4．1 濱水空間的管理機構(gòu)組織框架

4．4．2 親水設(shè)施的管理維護

4．4．3 親水空間的植被維護

4．4．4 安全信息管理

第五章 濱水景觀的細部設(shè)計

5．1 邊際駁岸

5．1．1 堤防

5．1．2 駁岸

5．1．3 灘地

5．2 鋪裝材料和色彩

5．2．1 柔性材料

5．2．2 木材

5．2．3 粘性材料

5．2．4 石料鋪面

5．3 植物造景

5．3．1 喬木

5．3．2 灌木及地被

5．3．3 水生及濕生植物

5．4 景觀照明

5．4．1 景觀照明目的

5．4．2 景觀照明設(shè)計方法

5．4．3 水景照明設(shè)計

第六章 濱水景觀的優(yōu)秀設(shè)計案例分析

6．1 濱河規(guī)劃與設(shè)計

6．1．1 特茹河和特蘭考河公園

6．1．2 天津海河

6．1．3 廣州珠江口地區(qū)濱水環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(佐佐木事務(wù)所方案)

6．1．4 鐵錨公園

6．2 濱湖規(guī)劃與設(shè)計

6．2．1 南京鐘山風(fēng)景區(qū)景觀規(guī)劃

6．2．2 杭州西湖湖濱規(guī)劃

6．3 濱海規(guī)劃與設(shè)計BoO1住宅展濱海公共空間

6．4 濕地規(guī)劃與設(shè)計

6．4．1 西溪濕地公園

6．4．2 紹興鏡湖濕地公園

6．4．3 香港濕地公園

6．5 城市水系規(guī)劃一波士頓翡翠項鏈

附錄 濱水景觀設(shè)計教學(xué)課程案例——中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院景觀設(shè)計專業(yè)

一、中央美術(shù)學(xué)院景觀設(shè)計專業(yè)教學(xué)體系

1．1 中國環(huán)境藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的社會背景

1．2 中央美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)方式

1．2．1 專業(yè)結(jié)構(gòu)

1．2．2 辦學(xué)特點

1．2．3 景觀設(shè)計課程設(shè)置

1．3 專業(yè)課程教學(xué)特點

1．3．1 制定嚴(yán)格的教學(xué)大綱

1．3．2 理論聯(lián)系實際

1．3．3 強調(diào)多樣性和實踐性教學(xué)

1．3．4 完善環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育和今后的展望

二、主干課程一濱水空間景觀設(shè)計課程設(shè)置目的和要求

2．1 課程教學(xué)目的

2．2 課程教學(xué)方法

2．3 課程教學(xué)內(nèi)容

三、課程設(shè)計選題要求

3．1 課題真實性要求

3．2 設(shè)計范圍恰當(dāng)

3．3 設(shè)計要求明確

四、基地踏勘和資料分析

五、學(xué)生設(shè)計案例

5．1 濱湖景觀設(shè)計

5．2 濱河景觀設(shè)計

5．3 濕地景觀設(shè)計

5．4 環(huán)境改造生態(tài)主題設(shè)計

5．5 文化主題濱水景觀設(shè)計

參考書目

四、濱水景觀設(shè)計的內(nèi)容簡介

《高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系列教材·濱水景觀設(shè)計》內(nèi)容簡介：面對快速的城市化進程，水資源短缺和水體污染問題也日益嚴(yán)重。作為城市生態(tài)環(huán)境和城市開放空間的重要組成部分，濱水空間的安全、美觀和高效越來越受到規(guī)劃和管理部門的重視，成為當(dāng)今城市生態(tài)學(xué)研究的重要課題?！陡叩仍盒－h(huán)境藝術(shù)設(shè)計系列教材·濱水景觀設(shè)計(附光盤)》適合高等院校景觀規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景園林、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及相關(guān)設(shè)計專業(yè)使用，也可以提供給相關(guān)從業(yè)人員參考使用。

以上就是小編對于濱水小游園景觀設(shè)計cad問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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