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校園植物景觀設(shè)計(jì)賽

發(fā)布時(shí)間：2023-03-13 18:46:32 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 71 問(wèn)大家

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于校園植物景觀設(shè)計(jì)賽的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

1、如何布置校園植物分布區(qū)域？
2、校園景觀設(shè)計(jì)的要素
3、哪種植物適合學(xué)校景觀設(shè)計(jì)
4、高校植物景觀設(shè)計(jì)的人文性

校園植物景觀設(shè)計(jì)賽

一、如何布置校園植物分布區(qū)域？

如何布置校園植物分布區(qū)域？下面，院景樹(shù)就和大家簡(jiǎn)單交流一下。

一、校園植物要含有桃李芬芳、碩果累累的寓意。

在植物設(shè)計(jì)時(shí)可以考慮營(yíng)建專(zhuān)類(lèi)園，比如XX屆XX學(xué)院校友林，種植一片柿子樹(shù)。既有紀(jì)念意義，感謝母校栽培之恩，又能體現(xiàn)出春華秋實(shí)，付出終有回報(bào)的寓意。能代表芬芳校園寓意的植物有：桃樹(shù)、李子樹(shù)、紫葉李、山楂、石榴、紅葉李、柿子樹(shù)等。

二、校園要營(yíng)造屬于自己特點(diǎn)的植物景觀

比如沿主路兩側(cè)栽種櫻花，每年的春天，這時(shí)節(jié)就是這座學(xué)校最美的打卡之地，讓全國(guó)人民慕名而往。

三、校園植物配植要斟酌時(shí)間維度和空間維度

1、在時(shí)間維度上，不能只考慮春季百花齊放的時(shí)期，還要豐富夏秋冬的季相景觀。

春季是一年中花開(kāi)最豐富的季節(jié)，紅花的海棠、榆葉梅、薔薇、月季；紫花的玉蘭、丁香、紫花槐、紫藤；黃花的樹(shù)錦雞兒、黃刺玫；白花的珍珠梅、槐花。

夏季溫度最高，色彩濃郁。梧桐樹(shù)、石榴花、木槿、紫薇、細(xì)葉芒、蒲葦?shù)取?/p>

秋季彩葉樹(shù)和碩果。元寶楓、銀杏、紅櫨、石榴、柿子等。

冬季寒梅碧雪，表現(xiàn)梅花香自苦寒來(lái)的境界和風(fēng)骨。臘梅、平頂松、竹子、金銀忍冬、桃葉衛(wèi)矛。

2、在空間維度上，要用喬木、灌木、地被和草坪來(lái)共同營(yíng)造景觀，利用植物高差從高中低、前中后營(yíng)造開(kāi)合關(guān)系。

比如校園廣場(chǎng)上常見(jiàn)到的行道樹(shù)+灌木模紋+草坪的復(fù)層景觀結(jié)構(gòu)形式。

二、校園景觀設(shè)計(jì)的要素

校園景觀作為教育場(chǎng)所的景觀設(shè)計(jì)，更多地是為嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的老師以及勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生提供身心愉悅之所，娛樂(lè)、休閑、交流、會(huì)友，所以要求校園景觀的設(shè)計(jì)要強(qiáng)調(diào)空間的交往性，要注重場(chǎng)地內(nèi)外空間的交融。

設(shè)計(jì)理念：

（1）合理功能分區(qū)：注重以人為本的理念，公共空間的使用性質(zhì)要有一定的區(qū)域性的劃分，所以要進(jìn)行功能分區(qū)，但是由于空間的特殊性，各個(gè)分區(qū)之間不宜完全割裂，需要相互交流、相互滲透。

（2）體現(xiàn)校園特色：每個(gè)學(xué)校都有其學(xué)校文化、地域特色、人文精神，景觀規(guī)劃當(dāng)中要有所體現(xiàn)，雕塑、小品、景墻等都可以體現(xiàn)文化氛圍。

（3）保護(hù)生態(tài)環(huán)境：結(jié)合校園現(xiàn)有的自然環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，盡量利用自然環(huán)境，避免過(guò)度改造。也可以考慮利用海綿城市的理念進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（4）可持續(xù)發(fā)展理念：在組織景觀規(guī)劃結(jié)構(gòu)的時(shí)候，需要充分考慮校園規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展情況，進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)留及協(xié)調(diào)。

綠化植物的選擇與配置：

（1）整體性：需要有大塊綠化，并且有一定的延續(xù)性，讓整個(gè)校園形成一個(gè)整體。

（2）藝術(shù)性：在整體的基礎(chǔ)上，需要有藝術(shù)的處理，特別是景觀節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)，要有人文氣息。

（3）實(shí)用性：不宜選擇過(guò)多名貴樹(shù)種，最好對(duì)于凈化環(huán)境有一定的幫助。

最近太喜歡這個(gè)公司做的圖紙了，以后想去那工作[哭惹R]

對(duì)該大學(xué)規(guī)劃的五大理念：發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)、回歸住宅根、學(xué)生體驗(yàn)、行人友好型和歡迎校園，并依賴(lài)于建筑、景觀、流動(dòng)性和基礎(chǔ)設(shè)施的改進(jìn)。

威斯康辛州大學(xué)擁有一個(gè)豐富的歷史校園核心區(qū)，周?chē)h(huán)繞著著名的校園景觀Prexy的牧場(chǎng)，有著精美的比例和詳細(xì)的砂巖建筑。該計(jì)劃在這一遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)系統(tǒng)升級(jí)和新的社會(huì)空間，是歷史悠久的住宅大廳充滿活力和現(xiàn)代化，使建筑恢復(fù)其原有功能，恢復(fù)校園的住宅根基。

該計(jì)劃成功地實(shí)現(xiàn)了校園步行化，拆除了內(nèi)表面停車(chē)場(chǎng)和車(chē)輛路線，將街道改造成步行街，并建立了一個(gè)開(kāi)放空間和行人連接框架，將校園的東西兩側(cè)連接在一起，填補(bǔ)了第15街的鴻溝?！熬奘坝^”成為行人連接處的標(biāo)志性標(biāo)識(shí)，并融入了本地植物調(diào)色板。開(kāi)放空間的改進(jìn)包括新的歡迎草坪、兄弟匯購(gòu)物中心的重新規(guī)劃和擴(kuò)建、藝術(shù)與科學(xué)廣場(chǎng)的激活以支持四季使用，以及整個(gè)研究區(qū)的公園式景觀。

#景觀設(shè)計(jì)

三、哪種植物適合學(xué)校景觀設(shè)計(jì)

大葉黃楊，松柏科的這些長(zhǎng)綠植物都適合

還有一些觀花植物薔薇科的小灌木或小喬木如珍珠梅榆葉梅薔薇櫻花。。。

大喬木遮蔭也少不了國(guó)槐刺槐皂莢合歡北京丁香。。都行

一般沒(méi)什么特別的限制，結(jié)合學(xué)校的性質(zhì)和特點(diǎn)，學(xué)校的地理位置做就行

四、高校植物景觀設(shè)計(jì)的人文性

1、首先要滿足人的生理安全：不種植有毒、有刺、有污染、有刺激、有飛絮的植物。

2、滿足學(xué)生的視覺(jué)美感享受：高低錯(cuò)落、疏密有致，季相變化，常綠落葉搭配，色彩搭配，觀葉、觀花、觀果相搭配，并運(yùn)用植物營(yíng)造不同的空間感受，如私密、開(kāi)闊、半私密等空間。

3、賦予一定精神感受：好多植物是能傳達(dá)給學(xué)生某種精神的，比如竹子象征虛心有節(jié)，梅花象征堅(jiān)強(qiáng)，桃花象征夢(mèng)想，凌霄象征志氣，還有歲寒三友、四君子等等，如能發(fā)揮運(yùn)用，會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的精神力量。

以上就是小編對(duì)于校園植物景觀設(shè)計(jì)賽問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。