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advertisement諧音記憶

發(fā)布時(shí)間：2023-03-13 15:30:59 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 54 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于advertisement諧音記憶的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、如何形象記憶單詞英文字母和單詞
2、記憶英語單詞的技巧
3、單詞怎樣背比較容易記我本身記憶力不太好
4、英語單詞記憶高手!!!

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一、如何形象記憶單詞英文字母和單詞

英語單詞的形象記憶法地基本原理是這樣：將字母和常用字母地組合形象化，例如，字母O形象化為“洞、圓、零”等，而常見字母組合OO可以形象化為“眼睛、看見”等。

形象記憶法中形象化后地表示稱為形象代碼，常用地形象代碼組成一個(gè)形象代碼表。大多數(shù)的英語單詞都可以用形象代碼表中地代碼組合表達(dá)出來。這樣地形象代碼組合是一個(gè)句子，這個(gè)句子往往是荒誕地，滑稽地，但特別易于記憶。

形象記憶法適用于有一些基礎(chǔ)地英語學(xué)習(xí)者。諧音法在其中占據(jù)了比較重要地位置，它受到了許多正規(guī)教師地指責(zé)，認(rèn)為它把學(xué)生給“教壞了”。但是，以我地親身體驗(yàn)，這實(shí)在是一種妙不可言地方法。不過，它地功效取決于形象代碼地優(yōu)劣。

首先你得有一個(gè)單字母、常用雙字母和多字母地形象代碼表。例如，a形象為“果”（像蘋果嗎？），諧音為“鴨”。o形象為“洞，輪”。x為“禁止、錯(cuò)誤”。ad為“廣告”（advertisement地縮寫），ed為“過去”（動(dòng)詞地過去式一般都在后面跟ed）。同理，est為“最”。pla為“解放軍”。

形象記憶法地熟字形象法。例如catwalk（狹窄地過道）記為“貓（cat）走（walk）狹窄地過道”，kidnap（綁架）記為“小孩（kid）小睡（nap）時(shí)被綁架”，mature（成熟）記為“好像自然（nature）變成熟”。cur（惡狗）記為“沒有被（e看起來像被子）治愈（cure）地惡狗”。

二、記憶英語單詞的技巧

在英語學(xué)習(xí)中，許多人對(duì)于單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實(shí)英語單詞的記憶也是有訣竅的

全身心記憶法

根據(jù)測(cè)試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時(shí)間也就越長(zhǎng)。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手掌，手掌帶動(dòng)手指，從而正確地書寫單詞。這種方法避免了"小和尚念經(jīng)"，因?yàn)橹灰⒁饬Σ患?，書寫馬上就出錯(cuò)。書寫既是大腦中樞的執(zhí)行行為，又是大腦中樞的監(jiān)察器。

聯(lián)系記憶法

聯(lián)系記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記一個(gè)詞或詞組，而是把它與同義詞、反義詞、相關(guān)詞、句、篇等聯(lián)系起來記憶。

同義記憶與近義記憶

掌握一個(gè)詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環(huán)。只有這樣，才能初步做到用英語進(jìn)行思維，而用英語思維是掌握英語的一個(gè)標(biāo)志。

同類記憶與比較記憶

同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動(dòng)物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對(duì)比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，準(zhǔn)確使用詞匯。

聯(lián)想記憶

"聯(lián)想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能準(zhǔn)確地鉤住你所識(shí)記的事物。"聯(lián)想越豐富，越多彩，記憶的藝術(shù)也就越高超。記憶以聯(lián)想為基礎(chǔ);聯(lián)想又是記憶的一種方法。聯(lián)想又分為類似聯(lián)想、類別聯(lián)想和詞、句、篇聯(lián)想。

無意識(shí)記憶法

無意識(shí)記憶并不是無注意力記憶，而是時(shí)間分散記憶。這種方法特別適合于工作忙碌的人。首先準(zhǔn)備一個(gè)袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫在筆記本上。只要有時(shí)間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對(duì)你就會(huì)產(chǎn)生感情，你一定能記住，因?yàn)槊孔x記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長(zhǎng)久不忘，并能隨時(shí)想起，是一種很好的長(zhǎng)時(shí)記憶法。

構(gòu)詞記憶法

利用英語詞匯的構(gòu)詞規(guī)律，內(nèi)在結(jié)構(gòu)記憶單詞是一種理性地使自己詞匯量膨脹起來的方法。英語單詞是由詞素構(gòu)成的，詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素，因?yàn)橛行┳杂稍~素可以充當(dāng)詞根，詞根加詞綴構(gòu)成許多派生詞。構(gòu)詞法主要有三種:轉(zhuǎn)化、合成和派生。

考拉網(wǎng)建議：單詞記憶的方法有很多，各個(gè)人的情況不同，對(duì)甲適合的方法不一定對(duì)乙適合。所以，每一個(gè)人要選擇或總結(jié)適合自己的方法，這樣才能事半功倍。但有一點(diǎn)是必須要記住的，詞匯只有在運(yùn)用中才能真正掌握，也就是說，必須多聽、多說、多讀、多寫才能真正記住自己想記的詞匯。

三、單詞怎樣背比較容易記我本身記憶力不太好

如何記憶單詞？

可以將背誦單詞的方法大致分為兩類：一類是傳統(tǒng)的機(jī)械記憶，一類是褒貶不一的形象記憶。當(dāng)然，這兩者不是絕對(duì)排斥的。傳統(tǒng)的機(jī)械記憶法，包括構(gòu)詞記憶法、閱讀記憶法、協(xié)同記憶法、分類記憶法、循環(huán)記憶法等。構(gòu)詞記憶法分析單詞的構(gòu)成成份，辨識(shí)其中的詞根或詞綴，在掌握詞根或詞綴的前提下，可以觸類旁通，以一當(dāng)十。閱讀記憶法就是通過大量和反復(fù)的閱讀掌握詞匯。協(xié)同記憶法強(qiáng)調(diào)手眼耳多種感官并用。分類記憶法是將同一類屬或相似意義的詞劃分到同一類，集中背誦。循環(huán)記憶是根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線編排記憶內(nèi)容和進(jìn)度，以達(dá)到減緩遺忘速度的目的。除此之外，黎學(xué)智的邏輯記憶法和星火式記憶法（各大書店有相關(guān)的學(xué)習(xí)資料）也是常見的方法。單獨(dú)強(qiáng)調(diào)一種方法都有一些學(xué)究氣（即研究者沉溺于自己的理論體系中，忽視用戶的實(shí)際需求），讀者需要明察。如果你要用傳統(tǒng)的方法記憶大量單詞，必須要有足夠的時(shí)間、精力和周密的計(jì)劃，否則很容易產(chǎn)生挫敗感。建議按照下屬步驟進(jìn)行：

1、確定目標(biāo)。根據(jù)自己的實(shí)際情況和近期內(nèi)的需要，確定需要背誦的單詞范圍和時(shí)限。如果是想考四級(jí)，就把目標(biāo)確定在四級(jí)單詞上。否則，如果好高騖遠(yuǎn)的話，會(huì)因?yàn)閱卧~的孤軍深入（缺乏閱讀、語法、作文等配套訓(xùn)練）而損兵折將，導(dǎo)致記憶大量流失。

2、選擇適當(dāng)?shù)膯卧~表（3000詞左右為宜）。這個(gè)單詞表應(yīng)該是這樣的：?jiǎn)卧~排列清晰，有國際音標(biāo)，有最常用的漢語注釋（一般是一到三個(gè)注釋，不超過五個(gè)）。不要選擇花里胡哨的字典、英漢雙解、附有大量解釋、同義反義、例句等分散注意力的單詞表。

3、每天背100到200個(gè)單詞。采用上述方法中的多種手段，盡快背完（一般控制在一月之內(nèi)）。力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)單詞都有印象，但不要因?yàn)閭€(gè)別單詞影響整個(gè)進(jìn)度。

4、堅(jiān)持復(fù)習(xí)詞匯表（每天掃一遍，劃去已經(jīng)認(rèn)識(shí)的單詞），并輔以大量練習(xí)。此時(shí)，你可以仔細(xì)研究單詞的含義以及它們之間的聯(lián)系，可以看一些英漢雙解、例句、同義詞、反義詞、同類屬的詞?？梢蚤喿x與詞匯表相配的材料。

大量背誦單詞一定要集中時(shí)間和精力背誦，那種認(rèn)為一天背十個(gè)，一年就背多少個(gè)的想法是不現(xiàn)實(shí)的。也不要試圖直接通過閱讀小說或報(bào)紙而背誦大量單詞。閱讀小說時(shí)不要查字典，碰到你在單詞表中見過的單詞可以多留意一下，沒見過的最好是不要理會(huì)。你的目標(biāo)就是那個(gè)詞匯表。背完后可以再背下一個(gè)詞匯表。有條件的話可參加精英特速讀記憶訓(xùn)練也會(huì)有一定的提高。

形象記憶法適合于有相當(dāng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者。由于諧音法（三克油＝thank you?）在其中占據(jù)了相當(dāng)重要的位置，它受到許多正統(tǒng)教師的指責(zé)，說它把學(xué)生“教壞了”。但是，以我的親身體驗(yàn)，這實(shí)在是一種妙不可言的方法。不過，它的功效取決于形象代碼的優(yōu)劣。有不少人打著形象記憶的幌子，卻又缺乏創(chuàng)造力和想象力，敗壞了這一方法的聲譽(yù)。如果你能找到姚鴻恩著的“英語單詞形象記憶法”一書，一定要好好研讀它。我私下認(rèn)為，這是一本最好的記憶法＋單詞的書籍，以下的介紹和大部分例詞出于此書。

首先，你得有一個(gè)單字母、常用雙字母和多字母的形象代碼表。例如，a形象為“果”（像蘋果嗎？），諧音為“鴨”。o形象為“洞，輪”。x為“禁止、錯(cuò)誤”。ad為“廣告”（advertisement的縮寫），ed為“過去”（動(dòng)詞的過去式一般都在后面跟ed）。同理，est為“最”。pla為“解放軍”。

首先出場(chǎng)的是熟字形象法。例如catwalk（狹窄的過道）記為“貓（cat）走（walk）狹窄的過道”，kidnap（綁架）記為“小孩（kid）小睡（nap）時(shí)被綁架”，mature（成熟）記為“好像自然（nature）變成熟”。cur（惡狗）記為“沒有被（e看起來像被子）治愈（cure）的惡狗”。

然后是諧音法。amen就是阿門（直接音譯過來）。abolish啊暴力須廢除。abyss鴨比試，在深淵。alien愛戀外國的僑民。*****別去對(duì)母狗發(fā)牢騷。boff暴富狂笑。cackle開口兒咯咯笑。brute哺乳它是畜生。

串聯(lián)形象法。absolute絕對(duì)專制的上帝。familiar熟悉的伴侶是無拘無束的?？?。

綜合形象法。immolate陰謀最近導(dǎo)致謀殺（immo諧音為陰謀，late＝最近）。drear大*股沉悶憂郁（d形象代碼為“大”，rear＝*股）。Adonis廣告上面是美少年（Ad＝廣告，on＝上面，is＝是）。hesitate他坐著吃魷魚（猶豫），或記為：他猶豫地坐著吃（he＝他。sit＝坐，ate＝eat的過去式）。evil顛倒的生活是罪惡的（live顛倒過來看）。

四、英語單詞記憶高手!!!

Grammar

這個(gè)單詞是由ram根據(jù)前后順序顛倒的法則構(gòu)(G)成的,所以意思是文法、語法。

詞匯擴(kuò)展：RAM:內(nèi)存 Ram:公羊

add

ad.廣告advertisement的縮寫，廣告這個(gè)單詞已經(jīng)夠長(zhǎng)了，還要加上個(gè)d變成add,所以這個(gè)單詞的意思就是加、添加

excited

是excite的過去式，ex本義為外、出（如exit出口，exact外加的動(dòng)作，原義是強(qiáng)求，后引申為苛刻），cite是citare的變體，原義是“使…叫出來”后引申為使興奮。所以這個(gè)單詞是使興奮/激動(dòng)的意思。

afraid

afr=aft義為：…之后，aid救援，救護(hù)。經(jīng)過救援救助后，回想剛才發(fā)生的事多少都會(huì)有些后怕，所以afraid：害怕的，恐懼的，擔(dān)憂，擔(dān)心。

Comma

試想如果這個(gè)單詞是com前后順序互換構(gòu)成commoc那就既簡(jiǎn)單又圓滿，可它偏偏將oc變成a，說明還沒完整，還不能畫句號(hào)，所以是逗號(hào)的意思。

secret

sec:秒 ret:潮濕腐爛。想象一下平時(shí)買回家的香蕉，才放第二天就已經(jīng)發(fā)酵腐爛長(zhǎng)黑斑了，上一秒還好好的你稍一不注意下一秒就又長(zhǎng)出了一個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，香蕉的腐爛長(zhǎng)黑點(diǎn)的過程是不是都偷偷的秘密的進(jìn)行的??？？？所以這個(gè)單詞是秘密、機(jī)密。

impress

im=in 理解為向內(nèi)，press：壓、按 impress向（表面）里壓，義為印、給…深刻印象

soft

平時(shí)我們說的長(zhǎng)條沙發(fā)英文叫sofa，我們躺（t）在沙發(fā)(sof)上是不是會(huì)感覺很柔軟??？所以soft：柔軟

essay

es我們想象是easy：容易的、隨便的、不嚴(yán)格的

say:說、書面表達(dá)

essay:隨便這么一說的東西如果記下來了，或者隨便這么一寫出來的書面表達(dá)，是不是就是隨筆?。炕蛘呤巧⑽?。

O想象成小球，n想象成倒過來放的小塑料杯子，在你不拿起杯子的情況下無論你怎么移動(dòng)小球，小球只能接觸到杯子的表面上，而進(jìn)不去里面，所以on是在…上。

擴(kuò)展：in，如果i是一把鋒利的針，那么這把針就極有可能穿透小塑料杯子，插進(jìn)杯子的表面甚至能進(jìn)到里面去，因此in：在…里面。into則是進(jìn)入到…之中，進(jìn)入…狀態(tài)。

chew

像極了“醋” 諧音像“吃”，義為咀嚼。