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shallow詞根詞綴（shallow詞根記憶）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-13 07:37:08 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 92 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于shallow詞根詞綴的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、怎樣背英語(yǔ)單詞又快又牢背英語(yǔ)單詞最快的方法
2、英語(yǔ)怎么學(xué)好'，，單詞怎么記好
3、高的，矮的等詞語(yǔ)的形容詞和名詞（英語(yǔ)）
4、好久都沒(méi)碰英語(yǔ)了現(xiàn)在想再好好學(xué)學(xué) 請(qǐng)問(wèn)哪位高手能指點(diǎn)迷津告訴我要從哪開(kāi)始學(xué)習(xí)

shallow詞根詞綴（shallow詞根記憶）

一、怎樣背英語(yǔ)單詞又快又牢背英語(yǔ)單詞最快的方法

1、接近聯(lián)想法：即根據(jù)單詞之間音與音、形與形的關(guān)系進(jìn)行聯(lián)想記憶。

如：mop—top—stop—pop, right—light—sightear—tear—pear—bear—fear—year—hear—wearsound—round—around—pound—ground—playground等等。

2、意義聯(lián)想：一般運(yùn)用于合成詞。

如：handwriting=hand+writing, downhill=down+hill,shortcoming = short + coming，notebook=note+booku n d e r s t a n d = u n d e r + s t a n d , a i r p o r t = a i r + p o r t ，telephone = tele + phone 等等。

3、用法聯(lián)想：這是記憶意義相近，用法相同的詞或詞組記憶的好方法。

如： pay a visit=visit, call on=call at, look (at)= see ，listen (to) = hear，have a walk = take a walk= walk，have a look = take a look = look

4、結(jié)構(gòu)聯(lián)想

在運(yùn)用這種方法時(shí)，應(yīng)該先講授一些基本的英語(yǔ)構(gòu)詞知識(shí)，讓學(xué)生了解詞根詞綴、派生詞、合成詞等構(gòu)詞法的基本概念。

如： pre- predict , prefix , preclude, previewdisa- disappear, disappointedim- import, important, impossible-er,-or worker, teacher, doctor, driver, tractor-tion education, dictation, suggestionplayground = play + ground, newspaper = news +paper, 等等。

5、對(duì)比聯(lián)想（同義聯(lián)想、反義聯(lián)想）

同義聯(lián)想：：可以根據(jù)一個(gè)單詞的意義，想到另外一個(gè)與它意義相近或是相似的詞。如： centre—middle, call—cry—shout, select—choose, sneer— smile— laugh , gather—collect 等。

2) 反義聯(lián)想：根據(jù)一個(gè)單詞聯(lián)想到與它意思相反的單詞。如： tall—short ,black—white ,shallow—deep,entrance—exit, narrow—wide 等。

6．搭配聯(lián)想

如：run into / run after /run out /run over ，getoff / send off/ shut off / jump off/take off/die off/call off

7、上、下義聯(lián)想

Tree (leaves, branches, trunk, roots, etc)Fruit（apple, orange, banana, peach, grape,etc.）

Furniture（table，chair, bench, desk, bed,cupboard, sofa, couch, tea-table, etc.）

二、英語(yǔ)怎么學(xué)好'，，單詞怎么記好

若想把一門(mén)外語(yǔ)說(shuō)得“湊合得過(guò)去”，至少需要掌握120個(gè)基本單詞。

我們中的絕大部分人，對(duì)于學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言都有相同的抱怨：“我記性不好?！钡拇_，學(xué)習(xí)新詞匯是挺讓人望而生畏的，尤其對(duì)于那些已經(jīng)被工作、家庭和其他責(zé)任占領(lǐng)了全部心思的成年人來(lái)說(shuō)。

1. 確定比較現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)

把詞匯書(shū)、厚字典先扔到一邊兒去吧。每人每小時(shí)能夠掌握10-20個(gè)單詞。如果你每天都學(xué)習(xí)15分鐘，那么可以把每周計(jì)劃單詞量設(shè)置為20-25個(gè)生詞及詞組。這樣一來(lái)，只需要6個(gè)禮拜，你就能學(xué)會(huì)并牢記住那120個(gè)“生存必備單詞”啦。

2. 使用分組記憶法

有些“一日一詞”之類(lèi)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)類(lèi)應(yīng)用可能看著挺方便，但實(shí)際上呢，他們雜亂無(wú)章地把一堆毫無(wú)聯(lián)系的詞匯擺到你面前，比如：信封、疲憊、一月、接受、洋蔥等等。不如一周只學(xué)習(xí)一個(gè)主題。這樣就可以把相關(guān)的詞匯連起來(lái)，一起記憶。比如，第一節(jié)課，你可以只學(xué)習(xí)與“天氣”有關(guān)的單詞；下一次課呢，學(xué)習(xí)“身體部位”……如此這般，你的大腦會(huì)自然而然地將信息分類(lèi)。

3. 不要用“反義詞法”來(lái)記憶

看上去，似乎記憶反義詞是挺不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法：冷/熱、昂貴/便宜。其實(shí)不然，它會(huì)導(dǎo)致“聯(lián)想混淆”，讓你把兩個(gè)總是一起記憶的單詞混到一塊兒去了。假如一個(gè)西班牙學(xué)生學(xué)英語(yǔ)，把”always永遠(yuǎn)”（西語(yǔ)：siempre）和”never從不”(西語(yǔ)：nunca)放在一起記憶，他很可能會(huì)在對(duì)話中使用與其本意相反的那個(gè)詞。我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)常用的詞匯，比如“deep”（深）；等掌握了它，再學(xué)反義詞“shallow”（淺）。

4.剖析生詞

看到一個(gè)生詞，就該先琢磨它的結(jié)構(gòu)。很多詞匯都有前綴/后綴，一旦掌握了這些前后綴，對(duì)辨識(shí)詞義的幫助極大。比如法語(yǔ)詞匯“désagréable”中含有否定義的前綴“dés-”和表形容詞屬性的后綴“-able”。學(xué)會(huì)這些綴詞能幫你理解詞形、結(jié)構(gòu)，以及正確推測(cè)出生詞的含義。

5. Read, read, read

要閱讀，閱讀，再閱讀

因?yàn)殚喿x能使你重逢學(xué)過(guò)的單詞，并用全新的句子和語(yǔ)境展現(xiàn)出來(lái)。分階讀本是很棒的選擇，因?yàn)樗鼈儗?zhuān)為語(yǔ)言學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)。廣告和菜單也很不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兌际褂昧撕?jiǎn)短而通俗的詞句。

6. 可視化

生詞的記憶方法中，有一個(gè)叫“關(guān)鍵詞記憶法”。把你的母語(yǔ)中發(fā)音相近的單詞寫(xiě)下來(lái)，然后想象其代表的形象，從而記憶生詞。舉個(gè)例子，我去莫斯科旅行的時(shí)候，學(xué)會(huì)了俄羅斯語(yǔ)的“你好”-“Zdravstvujtye” (Здравствуйте)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中的“vulture”（禿鷹）跟它發(fā)音很像，我只需把重音放在后面就可以了。這些可視化的記憶方法通常很抽象、也很無(wú)厘頭，甚至有點(diǎn)讓人羞于承認(rèn)，但確實(shí)很有效果，尤其對(duì)于冗長(zhǎng)的生詞來(lái)說(shuō)。

7. 注重短語(yǔ)學(xué)習(xí)

語(yǔ)言學(xué)家鼓勵(lì)學(xué)生們用詞塊學(xué)語(yǔ)言，而不是一個(gè)詞兒一個(gè)詞兒地學(xué)。日常對(duì)話中，有極大一部分都是常用短語(yǔ)，比如“向左轉(zhuǎn)”、“等一下”、“很高興見(jiàn)到你”。學(xué)新語(yǔ)言也要牢記常用短語(yǔ)，很快你便能組建自己的對(duì)話短語(yǔ)庫(kù)來(lái)，這樣和人交流的時(shí)候便無(wú)需磕磕巴巴、一個(gè)詞一個(gè)詞地拼湊了。

8. 經(jīng)常復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)詞匯需注意，今天的生詞永遠(yuǎn)沒(méi)有復(fù)習(xí)昨天已學(xué)會(huì)的舊詞來(lái)得重要。我們的目標(biāo)是：將生詞灌輸?shù)侥愕拈L(zhǎng)期記憶中。學(xué)會(huì)新詞的頭幾天頭幾周，多多復(fù)習(xí)，以牢固記憶。你可以選擇一本好的教材或是一個(gè)在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站，以有組織地回顧、應(yīng)用之前學(xué)會(huì)的東西。

三、高的，矮的等詞語(yǔ)的形容詞和名詞（英語(yǔ)）

高的 tall（只身高）/ high（只高樓大廈, 聲音，情緒等）----------- tallness / height

矮的 short ( 身高）/ low （水平，聲音，情緒等）------------shortness / lowness

深的 deep ------------depth/deepness

淺的 shallow -------------shallowness

deep 和 shallow 都可以直接用來(lái)形容實(shí)際的深淺度或是人的心理水平，

例如海很深，游泳池很淺，他深邃的眼睛，他很膚淺等等。

短的 short ----------shortness

長(zhǎng)的 long---------length/longness

形容詞有時(shí)會(huì)有2個(gè)名詞變動(dòng)，他們的意思都很不一樣的，這點(diǎn)要注意

少數(shù)動(dòng)詞或形容詞簡(jiǎn)單地加-th／-t構(gòu)成名詞（warm-warmth"溫暖"等），很多是詞干在發(fā)生元音或輔音讀音與拼寫(xiě)變化后再加后綴的。例如"長(zhǎng)""寬""高"： long發(fā)生詞根元音音變，變成leng-，

四、好久都沒(méi)碰英語(yǔ)了現(xiàn)在想再好好學(xué)學(xué) 請(qǐng)問(wèn)哪位高手能指點(diǎn)迷津告訴我要從哪開(kāi)始學(xué)習(xí)

以下僅是我個(gè)人個(gè)方法，提供給你參考

我希望，每個(gè)人都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。不管你認(rèn)為下面說(shuō)的多有煽動(dòng)性，多美好，畢竟只是我自己個(gè)人體會(huì)和方法。并不是貼誰(shuí)身上都合適的萬(wàn)能膏藥。畢竟各方面條件相同的實(shí)在是不怎么現(xiàn)實(shí)。

再次聲明：以下為個(gè)人意見(jiàn)，本人并不否定其他學(xué)習(xí)方式，如果您有不同想法歡迎交流。

通過(guò)電影學(xué)英語(yǔ)是目前我所知的最有效，最便捷，最實(shí)用的學(xué)習(xí)方式，也是我正在運(yùn)用的方法。

原因有很多，一個(gè)是其可操作性和易操作性。

1，雙語(yǔ)字幕電影資源很容易獲得。金山詞霸等工具很全面很方便。

2，現(xiàn)在筆記本3000多就能買(mǎi)個(gè)雙核的。臺(tái)式機(jī)不要液晶屏2000的就夠看電影。

3，相關(guān)操作相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單，很容易上手。

從學(xué)習(xí)方法的本身來(lái)說(shuō)看雙語(yǔ)字幕學(xué)電影有如下好處

1，不枯燥，不易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是看電影學(xué)會(huì)，就好像只有文字的書(shū)誰(shuí)看著都頭痛，但是配上插圖，即使內(nèi)容不變也會(huì)讓人感覺(jué)到容易，類(lèi)似小孩的畫(huà)冊(cè)。

2，記憶牢固，很難忘記，因?yàn)橹R(shí)和情節(jié)和故事融合在一起，大部分詞匯是相當(dāng)?shù)脑鷮?shí)的。很多同學(xué)整天抱著個(gè)字典背單詞，背多少望多少還不是因?yàn)闆](méi)有聯(lián)系？記憶需要聯(lián)系，各位可以回想一下，小時(shí)候多事都記不清了，但是父母在床邊講過(guò)的故事情節(jié)有的卻還很清晰--清晰的讓你自己都吃驚。

3，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的所有方面都可以涉及。

4，英語(yǔ)電影和美劇里的臺(tái)詞是最直白，最實(shí)用，最貼近口語(yǔ)的語(yǔ)言大家都知道口語(yǔ)也分正式場(chǎng)合和日常交際，來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的例子。如果你想讓對(duì)方停止說(shuō)話。日常的你可以說(shuō)“knock it off”,但在會(huì)議上呢？要說(shuō)“XX will suspend”。

電影根據(jù)片子類(lèi)型的不同口語(yǔ)類(lèi)型也不同，所以更方便我們了解不同語(yǔ)境和口語(yǔ)的英語(yǔ)口語(yǔ)。同時(shí)，電影臺(tái)詞是簡(jiǎn)練的不能再簡(jiǎn)練，精確的不能再精確，簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。

簡(jiǎn)練：一個(gè)投資幾千萬(wàn)上億美元的大片，往往就幾百句臺(tái)詞。每一個(gè)字母都是語(yǔ)言大師級(jí)的人物錘煉出來(lái)的。

精確：如果不精確就會(huì)影響劇情和觀眾的理解，人物的塑造。

簡(jiǎn)單：這個(gè)很重要，美國(guó)大片向來(lái)是票房論英雄。票房靠觀眾，試想一個(gè)電影拍的只有博士能看懂，能看出好來(lái)，票房能高的了？起碼就我?guī)啄昕措娪暗慕?jīng)驗(yàn)，一般比較成功的片語(yǔ)言都很生活化。

下面是我的學(xué)習(xí)方式，再次聲明，這是我個(gè)人長(zhǎng)期摸索出來(lái)證明適合我個(gè)人的學(xué)習(xí)方式，不一定也不可能適合隨便某某用，這里只是提供給各位當(dāng)作借鑒。學(xué)不學(xué)，怎么去學(xué)，要靠各位自己找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。

工具：電腦+電影文件+金山詞霸200X

步驟：

1，看第一遍電影，不要試圖去學(xué)什么東西，完全丟開(kāi)學(xué)英語(yǔ)的念頭，盡一切努力去理解劇情和潛臺(tái)詞。

2，看第二遍電影，仍然不要學(xué)什么東西。努力把電影臺(tái)詞的意思吃透，盡量把沒(méi)看懂的情節(jié)弄明白。

3，看第三遍的時(shí)候，你已經(jīng)大概知道哪個(gè)人物大概在什么時(shí)候大概說(shuō)些什么了。試著不去看臺(tái)詞，用腦袋里的記憶去套劇中人的話。

4，看第四編的時(shí)候，把字幕擋?。〞?shū)立起來(lái)）。以聽(tīng)為主，把畫(huà)面當(dāng)作輔助。

5，最后一遍。一點(diǎn)一點(diǎn)的把電影梳理一遍，只要看到生詞隨時(shí)暫停，用金山詞霸查出來(lái)，然后模仿劇中人的口氣和速度說(shuō)上幾遍，并記在本上。--但注意，不要貪多。如shallow這個(gè)詞我是從變形金剛里學(xué)的，我只記里面“膚淺”那個(gè)意思，不會(huì)刻意去記淺的，淺灘之類(lèi)的意思，因?yàn)槿说穆?lián)想記憶是有限的，如果想記得牢固，絕對(duì)不能貪多。

6，第六遍，拿著記下來(lái)的本子對(duì)著電影自由復(fù)習(xí)。

說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單，其實(shí)這個(gè)過(guò)程又長(zhǎng)又累。很考驗(yàn)人的耐心。我知道很多人說(shuō)看電影根本就學(xué)不會(huì)什么。這個(gè)很簡(jiǎn)單，電影是表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)，如果一個(gè)片子你只看一遍兩遍，連劇情本身都領(lǐng)悟不了，何談?dòng)脕?lái)學(xué)習(xí)？就算你想硬學(xué)，那也只能是顧此失彼。

所以，學(xué)英語(yǔ)里的電影一定要建立在對(duì)電影劇情，潛臺(tái)詞和內(nèi)涵的對(duì)清楚的了解上。比如電影里的幽默，人都說(shuō)幽默是智慧過(guò)剩的表現(xiàn)，幽默不是誰(shuí)都能理解的，誰(shuí)都能理解那叫貧嘴。很多時(shí)候別人笑得出來(lái)，我們笑不出來(lái)是因?yàn)槲覀儌€(gè)人知識(shí)素養(yǎng)沒(méi)達(dá)到。電影可以幫助你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中同步提高和學(xué)習(xí)。

舉個(gè)例子《絕世天劫》，10多年前的片，在西方貌似口碑很差--我們外教沒(méi)一個(gè)不罵的，不過(guò)大牌很多，也是我學(xué)的比較早的幾部電影之一。里面有很多科學(xué)上的東西你能翻譯，詞你也認(rèn)識(shí)但就是不知道怎么去理解。

學(xué)電影收獲是相當(dāng)大的，大到你自己都不敢相信。我學(xué)變形金剛整整用了5天--課余時(shí)間。學(xué)會(huì)了大約200個(gè)生詞。

完全的生詞70個(gè)--以前都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。

半生詞40個(gè)------以前聽(tīng)過(guò)見(jiàn)過(guò)，就是沒(méi)用過(guò)的--比如"inbound"，我在游戲“三角洲”見(jiàn)過(guò)N次，就是沒(méi)正二八經(jīng)的學(xué)。

組合詞20個(gè)------倆詞都見(jiàn)過(guò)，放一起又是一個(gè)新的意思

舊詞新意60多----以前認(rèn)識(shí)但是不知道影片中的意思。

大略算下來(lái)，真正的生詞也就100來(lái)個(gè)，但是一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)的詞匯量才有多少了？8000！

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