正文

clinic諧音記憶

發(fā)布時間：2023-03-13 05:32:48 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 73 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于clinic諧音記憶的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

ChatGPT國內(nèi)免費在線使用，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等

只需要輸入關鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，越精準，寫出的就越詳細，有微信小程序端、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com

本文目錄:

1、英語介紹我的同桌(翻譯加諧音)
2、英語口語提高的方法究竟有哪些
3、關于大腦，這五個“常識”其實是謠言
4、英語選擇We called at _____.

clinic諧音記憶

一、英語介紹我的同桌(翻譯加諧音)

My deskmate left waist long hair, small eyes, big mouth. She laughed uncovered two big front teeth. She looks not good-looking, but character is very lively, cheerful. I sit at the same table a lot of shortcomings. A study hall, and I just finished my math homework, is writing English homework, turned a look, and found that sit at the same table was secretly took exercise books from my drawer, is copy! I immediately told the teacher. Another time, in the English class, the teacher evaluation in the last assignment, sit at the same table said I was copying someone else's, let me this at school I have never cried the tears on the spot! She also has advantages. Once, I have a fever. She sent me to the school clinic, then call my parents sent me home. I am very touched. This is my deskmate, a let me both love and hate people!

我的同桌左腰長頭發(fā)，小眼睛，大嘴巴。她笑著發(fā)現(xiàn)了兩只大的前牙。她看起來不好看，但性格很活潑，性格開朗。我坐在同一張桌子上有很多缺點。自習室，我剛完成我的數(shù)學作業(yè)，正在寫英語作業(yè)，轉了一看，發(fā)現(xiàn)坐在同一張桌子上的人偷偷從我的抽屜里拿出練習本，是復印件！我立刻告訴老師。還有一次，在英語課上，老師評價了最后一個作業(yè)，同桌說我是抄襲別人的，讓我這個在學校我從來沒有哭過的現(xiàn)場！她也有優(yōu)勢。有一次，我發(fā)燒了。她送我到學校診所，然后打電話給我的父母送我回家。我很感動。這是我的同桌，一個讓我既愛又恨的人！

二、英語口語提高的方法究竟有哪些

英語口語提高的方法的學習一直都是困擾我們非母語國家的一個問題，很多人也一直在研究和探索。其實，學習方法因人而異。但是，因為我是一名言語的研究者，所以，綜合多年的學習和研究，總結些學習英語的方法。不論那種語言，也不論你多么有天賦，語言的學習還是離不開記憶的，尤其是單詞的記憶。下面總結了些記憶方法，供大家分享： 1、全息記憶法：所謂的全息記憶法就是利用單詞的有效記憶原理之一的“意群記憶原理”來記憶單詞。記憶科學研究證明，如果單個記憶單詞既累又不能長時間地鞏固。只要將單詞按一定的意義聯(lián)系組合起來記憶，效果會大大地提高。全息記憶法可以按馬克思主義原理對于物質(zhì)的分類方法把四級大綱上的詞匯分成“物質(zhì)世界”，“人類社會”和“科學思維”三個大類?！拔镔|(zhì)世界”又可細分為“無生命物質(zhì)”和“有生命物質(zhì)”。“無生命物質(zhì)”可以包含物質(zhì)的最小成分(atom，particle)到宇宙大空間(universe，solar，lunar);“有生命物質(zhì)”可以包括構成生的最小單位基因(protein，gen，cell,)，低級的水生生物(fish，shellfish)到爬行動物(reptile，insect)再到飛行動物(bird)，哺乳動物(mammal)，猿(monkey)和人(human being)。在“人類社會”這一概念下的上層建筑就可以包含皇家(royalty，dynasty，dictator)，貴族(nobleman，landlord)，政府(government，official，administrate)，選舉(election, vote),立法(congress, assembly，legislative)，動蕩(disorder，uprising，revolution)，**(police，officer)，監(jiān)獄(Gail，prison)，武裝(army, armed forces)，戰(zhàn)爭(war，weapon，surrender，defeat，victory)，和平(peace，treaty)。以上所列舉的都是按一定的名詞概念進行的分類，在實際操作中只要是和這些概念和意義有關的名詞，動詞及其短語，形容詞和副詞等都可以一并記憶。這種記憶方法的優(yōu)點在于學習者可以隨時隨地根據(jù)某一信息聯(lián)想記憶單詞。比如：一個人騎車走在街上就可以聯(lián)想到bicycle，truck，car，vehicle，bus，traffic (jam，light)，rush hours，highway，freeway，zebra lines，cement，sidewalk，underpass，fine，road，passenger，shops，fence等詞。又如：我們到醫(yī)院能想到hospital，doctor，nurse，ward，medicine，cure，treatment，injection，illness，clinic，等等。本記憶法的另一個優(yōu)點是，能突出一些常見單詞的不常用的意義，因為多義詞的不同意思可能被歸入不同的意群當中。比如：resource可以歸入三個意群當中，它與substance，natured等放在一起表示"物質(zhì)資源";與method，approach放在一起表示“辦法”;與with放在一起表示“智謀”和“應變之才”。 2、聯(lián)想法：坦率地講，只要有利于單詞的記憶，大家可以想盡一切辦法來記憶，有時，甚至可以忽略它們有無科學道理。下面我們就向大家再介紹幾種有效的詞匯記憶方法，供參考。同學們也可以在學習單詞當中，自己有意識地總結,探索出對自己來說行之有效的單詞記憶方法。但是，一旦你找到了好的方法，請一定不要忘記了和大家一起分享。 1)基本義聯(lián)想法這種方法利用多義單詞的意義擴展規(guī)律，首先抓住單詞最基本的意思，然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。比如：我們知道immediate(ly)的基本意思是“中間沒有間隔地”就可以較容易地記住它的三個意思：1) (時間)立刻;2)(空間)緊挨，緊接，緊跟;3) (關系)直接。 2)形義聯(lián)想法這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點，利用他們的共同特點展開記憶。比如我們對ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶，即他們都和球有著意義是上的聯(lián)系：balloon是體積較大的氣球，ballot是用來投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括號) brake(閘，剎車)，branch(分叉，樹枝)等幾個詞當中都包含了br，而它像張開兩手向前作"抱"的姿勢。這幾個單詞的漢語意思當中也都包含一個，抱或托的形象。

三、關于大腦，這五個“常識”其實是謠言

人類對腦和它的運作方式有許多誤解。

大腦是人身上最驚人的器官。上百萬的細胞以某種方式聚集到一起，就產(chǎn)生了思維、感覺和行動——而人之為人，也源于此。

所以，人們對于這個3磅（大約2.4kg）的“大肉塊”的工作方式有如此多誤解實在不足為奇。以下是關于大腦的五個最大的謠言。

謠言一聽莫扎特能讓你更聰明

古典音樂——尤其是莫扎特——能夠讓人更聰明的謠言在過去的20年甚囂塵上。1998年，佐治亞州州長甚至想要設立基金，給該州每一名新生兒一份免費的古典音樂磁帶或 CD。但事實是，只有非常罕見的數(shù)據(jù)顯示聽莫扎特能夠讓你變聰明。

“莫扎特效應”首次進入公眾視野是在 1993 年，著名雜志《自然》刊發(fā)了一篇論文。該研究由 Frances Rauscher（現(xiàn)在任職于威斯康辛大學）主持，研究發(fā)現(xiàn)聽10分鐘莫扎特奏鳴曲（編號448）的大學生比聽放松指令，或什么都不聽的學生在空間智力測試中得到了更高的分數(shù)（8分）。

但即使在該研究中，效果也非常短暫——10到15分鐘后就逐漸消失。而且聽莫扎特也僅對折紙或用鉛筆解決迷宮問題之類的空間智力測試中有效。（隨后的研究發(fā)現(xiàn)給子宮中的小鼠聽莫扎特也有類似的、讓空間智力提高的效果。）

但是整體來說，某一方面的智力提高并不意味著其他方面也能如此。所以，沒有理由認為這能提高人的數(shù)學或文字推理能力。

從那時起，人們開展了數(shù)十個研究驗證古典音樂的效果。一些能夠重復最初《自然》雜志所刊登研究的微小效應，但也有些失敗了。

一些科學家認為相比于莫扎特的空間結構天賦，實驗的結果與樂趣和情緒更相關。并且實驗顯示其他音樂也有類似的效應。在2006年一項對10歲和11歲的兒童進行的實驗中，Blur 的搖滾音樂比莫扎特的效果更好。

即便如此，對特定莫扎特奏鳴曲的研究現(xiàn)在依然在繼續(xù)，持續(xù)至今。最近有些研究提示莫扎特對癲癇病人腦電波模式能產(chǎn)生一些積極影響。

謠言二右腦負責創(chuàng)造思維，左腦負責邏輯思維

大腦分為左右兩個半球，由稱為胼胝體的結構連接。這種結構導致很多人推測兩個半球之間存在很大差異。但是其中很多猜測并不正確。

一個健康的大腦總是通過胼胝體連接左右半球、共同工作?，F(xiàn)代腦成像技術例如 fMRI 明確證實大腦協(xié)同合作。即使是只涉及到語言、數(shù)學和創(chuàng)造的簡單任務也跨越了半球，由整個大腦共同完成。

大腦的左右半球只有一個主要區(qū)別：右半球控制身體左側，左半球控制身體右側。

然而，即使這一點也不是完全固定的。如果一個人受到大腦損傷，健康的部分有時可接管受損部分的功能——甚至是大腦另外半球的區(qū)域。

例如，外科醫(yī)生有時會為了阻止反復劇烈發(fā)作的癲癇，切除兒童的半個大腦。一些孩子可能會失去對側身體的運動能力，但是很多依然能夠正常行走和說話——性格也沒有什么變化。

（然而，對于為何最初大腦會一分為二也有一些很好的解釋——獲得更好的整體功能。關于這個，全國公共廣播電臺（NPR）的 Tania Lombrozo 有一個有趣的采訪。）

謠言三你只使用了大腦的10%

這個錯誤說法來源不明、傳播范圍極廣。它的持久傳播可能是源于人們內(nèi)心的渴望——每個人都有未解鎖的驚人潛力的世界該是多么美好啊。

現(xiàn)在利用 fMRI 和其他成像技術，研究人員能夠觀察大腦的實際使用情況。他們發(fā)現(xiàn)即使在執(zhí)行非常簡單的任務時，也可以清晰地觀察到整個大腦都在活動。梅約診所（Mayo Clinic）的神經(jīng)專家 John Henley 在《科學美國人》中解釋道：“證據(jù)顯示你的大腦全天都在100%運轉?！?/p>

考慮大腦的能耗能給你更直觀的認識。大腦是一個饑餓的器官，占人類消耗冷涼的20%。人類進化出如此大型、高能耗的大腦卻沒有整個投入使用的話，就太低效了——可能性幾乎沒有。這絕對會是對資源的極大浪費。

謠言四成年人無法產(chǎn)生新的腦細胞

公平地說，這不僅是一個流行的謠言——在很長一段時間，多數(shù)科學家堅定地認為人一旦成年，就不再產(chǎn)生新的腦細胞。他們對這個觀點深信不疑，當 1960 年代麻省理工學院（MIT）研究者 Joseph Altman 發(fā)現(xiàn)成年小鼠能夠產(chǎn)生新的腦細胞時，其他研究者置若罔聞。

但是隨后這一現(xiàn)象在其他物種中也得到了證實。20世紀80年代，科學家發(fā)現(xiàn)了成年鳴禽產(chǎn)生新的腦細胞的證據(jù)。90年代，在小鼠和猴子中也發(fā)現(xiàn)了類似的證據(jù)。

最終在1998年，科學家發(fā)表了一項研究，證明成年人也能夠產(chǎn)生新的腦細胞。他們通過向數(shù)名患有癌癥的志愿者大腦中注射細胞標記物證實了這一點。在這些病人去世之后，研究者檢查了他們的大腦，并在海馬區(qū)域（負責記憶的關鍵區(qū)域）發(fā)現(xiàn)了新生細胞的切實證據(jù)。

科學家仍然在研究這些新生細胞的具體功能，以及他們對人類思維的影響。

謠言五你的記憶準確無誤

記憶可能非常不可靠，甚至是當時看來非常鮮明的、高度情感化的記憶（這種記憶常稱為“閃光燈記憶”）。我們的記憶常含有錯誤、空白、錯誤暗示和近似。記憶通常隨時間衰退。大腦并不是完美的電腦似的數(shù)據(jù)存儲設備，而是易錯的肉質(zhì)器官。

例如，在極其戲劇化的辛普森謀殺案審判后開展的一項研究發(fā)現(xiàn)，人們關于如何聽到審判裁決的記憶在15個月后只有一半正確。而在32個月后，正確率只有29%。

在 911 事件7周后進行的研究發(fā)現(xiàn)，73%的曼哈頓大學生認為自己在事件發(fā)生當日看到了第一架飛機撞擊世貿(mào)中心的鏡頭。但這是不可能的。該組鏡頭直到9月12日才對公眾公開。

根據(jù) Greg Miller 在《史密森尼》（Smithsonian）雜志的描述，Karim Nade 等一些研究人員相信，當記憶被頻繁喚起時，它們最容易變得扭曲。并且這可能意味著，回憶越重要，回憶的次數(shù)越多，就越可能出錯。重要的回憶一直伴隨著你，而它們一遍一遍在你腦中重演，卻可能離事實越來越遠了。

文：轉載自環(huán)球科學ScientificAmerican

四、英語選擇We called at _____.

Peter's 在這里是Peter's clinic的縮寫，A中不可以用the doctor clinic，doctor人后面要用所有格doctor's

祝你學習進步，更上一層樓！ (*^__^*) 不明白的再問喲，請及時采納，多謝！

以上就是關于clinic諧音記憶相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。