library趣味記憶法（library諧音記憶）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于library趣味記憶法的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、趣味記憶單詞方法

• 2、小學(xué)英語單詞趣味記憶法

• 3、英語趣味單詞記憶法

• 4、小學(xué)英語單詞趣味記憶法

一、趣味記憶單詞方法

1. 形象比較記憶法

例如，glass(玻璃杯)和grass(草地)兩個詞的詞形相近，很容易混淆。記憶時可以對兩個單詞中不同的字母“r”和“l(fā)”加以聯(lián)想?？梢园选皉”形象地描繪成小草的樣子，那么有“r”的grass就是“草地”的意思，這樣就能與glass區(qū)分開了。

2. 畫圖記憶法

例如，學(xué)習(xí)eye這個詞時可以畫個圓圈當(dāng)作一張臉，把單詞eye放進去，兩個“e”看做兩只眼睛，把“y”當(dāng)成鼻子。通過想像，一張臉活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在眼前，對eye一詞的印象就深刻了。

3. 變換字母記憶法

通過變換字母的方式，可以在對同形詞的辨別中學(xué)到許多單詞。例如：pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鷗);band(帶子)--bend(彎曲)--bund(堤岸);air(空氣)--aim(目標(biāo))一aid(幫助);mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。

4．聯(lián)想記憶法：

蘇聯(lián)著名生理學(xué)家巴甫洛夫指出：" 記憶要依靠聯(lián)想，而聯(lián)想則是新舊知識建立聯(lián)系的產(chǎn)物。" 聯(lián)想是記憶的基礎(chǔ)。聯(lián)想記憶單詞就是充分運用發(fā)散思維展開自己的想象力，由此及彼、由點到面，由一個單詞盡可能多地聯(lián)系到與它相關(guān)的各種形式、結(jié)構(gòu)及用法等。

5．分類或歸納記憶法：

英語詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進行記憶，是大有好處的。分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。按其性質(zhì)，用途等來分類，使之條理化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、食品、生活用品等種類歸納，還可以按科目名稱、時間、數(shù)字、季節(jié)、動植物、職業(yè)名稱、場所地點名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法。在學(xué)習(xí)一個新單詞時，可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。

6．重復(fù)記憶法：

重復(fù)能深化記憶的 " 痕跡 "。俗話說 " 一回生，二回熟，三回成師傅 "，但這種重復(fù)不是簡單的，機械的往復(fù)，而是有適當(dāng)?shù)拈g隔，休息，根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，人的遺忘從識記后便開始，先快后慢。因此，復(fù)習(xí)的時間間隔就應(yīng)是先短后長。應(yīng)在第一次記憶后隔二十分鐘記一次，第二天再記第三次，一周后再記第四次，一個月以后記憶第五次，這樣進行多次的重復(fù)不但能形成長時間的記憶而且效果較好。這種方法適合于時間比較充沛，可以專門用一段時間來學(xué)英語的人。要有毅力的人才能堅持背下去。

二、小學(xué)英語單詞趣味記憶法

在英語的學(xué)習(xí)中，記憶單詞是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙，尤其是小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語，想要把單詞記住是有一定難度的，這就需要一些記憶方法了。下面是由我給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)英語單詞趣味記憶法，希望對大家有幫助!

小學(xué)英語單詞趣味記憶法

一、比較法記單詞

比較是人類認(rèn)識客觀事物的一種思維方法，過比較我們能更好地了解詞與詞之間的差異及共性，從而能較好地掌握單詞。

1. 反義詞比較

absent(缺席的)-present(在場的)

broad(寬)-narrow(狹窄的)

sweet(甜)-bitter(苦)

failure(失敗)-success(成功)

superior(高級的)-inferior(低級的)

fertile(肥沃的)-barren(貧瘠的)

2. 同義詞比較

include-comprise

invent - create

empty - vacant

allow - permit

stupid - foolish - silly

beautiful - pretty - good-looking

3. 同形異義詞比較

well(好) - well (井)

yard(院子) - yard (碼)

ear(耳朵) - ear (穗)

dear (親愛的) - dear (昂貴的)

4. 形似詞比較

tense(緊張的) - terse (簡潔的)

violate(侵犯) - isolate (孤立)

noise(噪音)-poise (使平衡)

lesson(功課)-lessen (減少)

prescribe(開處方)-proscribe (禁止)

guilt (有罪的)-guild (協(xié)會)

二、單詞記憶分類法

將英語單詞按一定的方式分類，詞間的聯(lián)系造成更多的思維條件，以便加深記憶。單詞的分類法很多，可按詞性、詞形、詞義、讀音等分類。

1. 按單詞的意義分類

例如交通工具及與交通相關(guān)的單詞bike, bus, jeep, truck, taxi, train, plane, ship, motor-cycle, sports car, pilot, driver, vehicle, engine, gasoline, traffic jam, rush hour等。

2. 按字母組合分類

例如以ace字母組合形式的常用詞face, surface, lace, palace, place, necklace, fireplace, replace, pace, space, outpace, race, brace, grace, disgrace, trace等。

三、意形聯(lián)想法

記憶單詞最好不要孤立地去記，要盡可能學(xué)會根據(jù)事物突出的外形、特征，把有關(guān)的東西聯(lián)系起來記。如形與義的聯(lián)想，如：把eye中的兩個e看成兩只眼;把bird中的b和d看成一對翅膀;把bed中的b和d看成一副床架，e是中間的床板;把giraffe中的 ff 看成長頸鹿長長的“脖子”;又如:elbow (肘)和rainbow (彩虹)都與bow (弓箭)的形狀酷似。再有antenna (AmE) 原指螞蟻的觸須，后引申為“天線”，天線不正形似螞蟻的“觸角”嗎?

采用趣味聯(lián)想法記憶單詞，不僅讓你思路敏捷，更會讓你在輕松氣氛里牢記單詞。

四、諧音聯(lián)想記憶法

英語中有些單詞的發(fā)音與漢語的讀音非常相似，我們常常稱之為偶合詞，發(fā)現(xiàn)這一巧合也非常有助于單詞的記憶。例如：attorney 律師 (我托你);admire 贊美(我的媽呀);pest 害蟲(拍死它);candle 蠟燭(看到);delegate 代表(代理給他);finance 財政，經(jīng)費(犯難事);genius 天才(創(chuàng)吉尼斯的人);bake 焙烤;harmony 和睦;fine 罰;pal伴兒;defend 提防;tow 拖;conquer 攻克;fee 費;deny 抵賴;haul 嚎;stone 石頭;sting 叮咬。

英語中有不少單詞，我們可依據(jù)它的發(fā)音與漢語發(fā)音進行對比聯(lián)想，用諧音的方式展開豐富的聯(lián)想。如：

handle: 處理，諧音為“很多”。

belch: 打嗝，諧音為“不要吃”。

tighten: 收緊，諧音為“太疼”。

小學(xué)英語單詞記憶的方法

分割記憶聯(lián)想法

該方法就是將一個單詞分成幾個部分，再利用它們之間的意義進行聯(lián)想，從而達到形象記憶的效果。比如：

campus(校園):camp(營地)+us(我們)，對學(xué)生而言，我們的營地就是“校園”。

cargo(貨物):car+go，貨物裝好車就走。

dragon(龍):龍的身體很長，要drag on(拖著)。

island(島):is+land，島也is(是)land(土地)。

ion(離子):in+on，離子游離于in和on之間。

mustache(胡子):must+ache，干刮mustache (胡子)，must(一定)ache(疼)。

onus(負(fù)擔(dān)):分開為on us，就是落在我們肩上的負(fù)擔(dān)或責(zé)任。

assassin(暗殺者):含有兩個ass(蠢驢、笨蛋) 和sin(罪過)，表明這樣的罪行只有蠢驢才會犯。

abridge(縮短)-a + bridge，一座橋縮短了兩岸的距離。

ascertain(使清楚)-分開讀就是as certain (認(rèn)為 必然)

manage (處理)-man+age男人到了一定年紀(jì)就可獨立處理事情。

damage (損害)-dam(壩)+age 壩時間長了，很容易遭受損害。

carpet (地毯)-car pet 地毯上有玩具小車和寵物。

正反記憶法

英語中有不少回文單詞。如:live倒過來就是evil。謎語:鼠輩造反(打一英語單詞)。謎底是 star。因為star從后往前讀，正好是rats。又如:

are-era (時代)

bin (貯藏器)-nib(筆尖)

but-tub (盆)

deer(鹿)-reed (蘆葦)

door-rood (十字架)

doom (注定)-mood (心情)

deem (認(rèn)為)-meed (適當(dāng)?shù)膱蟠?

dot (點)-tod (狐)

evil (罪惡)-live (生活)

God(上帝)-dog (狗)

gnat (小煩擾)-tang (強烈的味道)

gulp (吞)-plug(插座)

gut (內(nèi)容，實質(zhì))-tug (猛拉，苦干)

keel (船的龍骨)-leek (韭蔥)

loop (環(huán))-pool (水池)

loot (贓物)-tool (工具)

meet-teem (充滿，涌現(xiàn))

nip (呷)-pin (大頭針)

nod (點頭)-don (大學(xué)教師)

not-ton (噸)

on(在……上)-no(不)

pan (平底鍋)-nap (小睡)

part-trap (陷阱)

pets (寵物)-step (步)

pots(壺)-stop (停止)

put-tup(公羊)

rail (鐵軌)-liar (說謊者)

ram(公羊)-mar (弄糟)

raw(生的)-war (戰(zhàn)爭)

saw(鋸)-was (be的過去式)

sloop(小型護航艦)-pools (池塘，復(fù)數(shù))

smart(機靈的)-trams (電車)

snap(猛咬，爭購)-pans (平底鍋，復(fù)數(shù))

tap(水龍頭)-pat (輕拍)

ten-net (網(wǎng))

tog(衣服)-got(get的過去式)

tom (雄貓)-mot (警句)

tops(頂)-spot (點)

tun(大酒桶)-nut (堅果)

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三、英語趣味單詞記憶法

1、聯(lián)想法：

gigantic

[美]daɡntk——巨大的;碩大無比

分析：先讀清楚{daɡntk}，gig像919，ant是螞蟻的意思，ic即IC卡。那么：919（919）螞蟻（ant）扛著“巨大的”（gigantic）IC卡。

閉上眼睛想象919只螞蟻扛著IC卡的樣子?，F(xiàn)在您是不是馬上記住這2個詞“螞蟻”（ant）和“巨大的”（gigantic）而且再也不會忘記。

2、已知單詞組合法：

manage[英]'mnd[美]mnd

——管理。

記憶：男人（man）到了一定年紀(jì)（age）才能管理（manage）

Assassinate

[英]'ssnet[美]ssnet

——暗殺，行刺；中傷。

記憶：兩頭驢（ass）在（in）吃（ate）的'時候被暗殺（assassinate）

3、拼音法：

moustache英]mstɑ:[美]mst,mst

——胡子

分析：mous——謀士的拼音；ta——“他”的拼音；che——“車”的拼音。

記憶：謀士他的車上全是胡子。

4、混合組合法：

idol[英]adl [美]adl

――偶像

分析：i――我；do――做；l――“了”的拼音首字母。

記憶：我做了大家的偶像。

ache[英]ek[美]ek

――痛

記憶：a一個，che 車（撞了我）——（挨一下磕，好）痛

5、找已知單詞：

hesitate――猶豫

分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的過去式。

記憶：他猶豫地坐著吃。

6、找拼音：

change――改變

分析：chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。

記憶：嫦娥改變了對豬八戒的看法。

7、找字母：

boom――繁榮

分析：boo――像數(shù)字600；m――可以聯(lián)想到“麥當(dāng)勞”。

記憶：一條街上竟然開了600家麥當(dāng)勞店，真是夠繁榮??！

8、找諧音：

umbrella――傘

分析：“俺不熱了”的諧音。

記憶：有了傘來擋住太陽，俺就不熱了。

四、小學(xué)英語單詞趣味記憶法

小學(xué)英語單詞趣味記憶法1

以單詞role為例，這個單詞屬高中詞匯，意思是角色，非常抽象，遠(yuǎn)不如桌子、椅子之類的單詞容易記牢，很多學(xué)生見過幾次仍然會忘記。為了解決這個問題，首先把它和另外一個單詞roll放在一起記憶，這兩個單詞讀音一樣，僅僅差一個字母，然后為它們編寫了一個故事場景

我的野蠻女友 這一個role 地板上roll

因為前段時間流行一部電視劇《我的野蠻女友》，可以說家喻戶曉，這里可以想象一個情景野蠻女友在地板上撒潑耍賴，確實野蠻，一下使角色這個概念具體和鮮活起來，容易記憶多了。而最后半句不溫柔，也是巧妙的一筆，因為它既點了題，又同時提示了這兩個單詞的讀音，令人回味再三。

孫悟空被壓五行山下

天宮搗亂是ace 如來佛把他place 壓山下無活動space 只露出猴子face

猴子的形象活靈活現(xiàn)，躍然紙上，而這個神話故事也是學(xué)生或孩子們津津樂道的，非常容易為他們接受。

而在高中教材中，則出現(xiàn)一個這樣的故事

黃老邪的追星族

這個fellow 把他follow 買個pillow 也要yellow

2008年奧運會要求每個的哥 都要有degree

這里通過諧音的方法，巧妙地把學(xué)位和的哥聯(lián)系起來，讓學(xué)生記憶起來非常順口。至于2008年奧運會是否每個的哥都要有degree，那無關(guān)緊要了。

再比如 kangaroo，這個單詞非常難以記憶，用諧音故事記憶非常簡單。

袋鼠進城趕集 口袋上翻kangaroo 像 扛個褥子

我的野蠻女友

這個girl 騎著giraffe 來做wife

這里girl是簡單詞，應(yīng)該早掌握，它提示giraffe的前部分，wife也是簡單詞，它提示該單詞后部分，一下就解決了問題。至于這個野蠻女友騎著長頸鹿來成親，誰敢娶她是另一會事。

對一些家喻戶曉的學(xué)生們喜聞樂見的想象，如上文提到的孫悟空，故事有很多

孫悟空七十二變化 舉一個example 就是變成apple 顏色卻是purple 再比。

孫悟空被楊二郎捉住

天羅和地net 加二郎的pet 天兵吹著trumpet 被捉眼眶wet

這里二郎的pet是妙筆，大家都知道孫悟空是被楊二郎的哮天犬咬住才被捉住的，那是個厲害的pet。

還有豬八戒 豬八戒巡山 對照圖tick 見樹林thick 睡下裝sick 孫猴很quick 上前把屁股kick

妖怪也少不了 妖怪油炸唐僧師 把八戒fry 想逃跑try 逃不成cry 眼淚哭dry

從他的back 見手里jack 顏色是black 轉(zhuǎn)眼沒了track 原來跑到neck

read road

這兩個單詞前者read簡單，一般學(xué)生都學(xué)過;后者road略難，兩者像差一個字母。觀察它們后還有一個發(fā)現(xiàn)，前者是第二個字母是e，正好讀e的音，后者是o，正好讀o的音。

那么，怎么把這兩個單詞編寫成一個巧妙的故事哪?幾個朋友在一起品茶閑聊，有人說，可以寫成口。

走在road 也在read

感覺不夠，于是又有朋友講加個標(biāo)題

走在road也在read

唐僧取經(jīng)一幕

夜走山林road大聲把經(jīng)read

左右無不嘆服，因為唐僧是取經(jīng)，每天要在road;唐僧是和尚，每天要念經(jīng)，read把唐僧如此天造地設(shè)地加在這兩個單詞上，學(xué)生沒有記不住的道理而夜走山林，增加趣味和恐怖氣氛，唐僧大聲念經(jīng)壯膽也順理成章。

five live give

五星紅旗上的.五顆星 紅旗有星five 在紅旗上live 互把鼓勵give

小學(xué)英語單詞趣味記憶法2

一、分類記憶：

把單詞進行分類， 如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業(yè)等，進行分類記憶。

二、整體記憶：

把幾個字母看作一個整體來記 如: “ow” 再加上不同的字母，可組成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight, light, right, fight, night, sight等。

三、形象記憶：

如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉?！癳ye” 把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。“banana ”把a看成一個個的香蕉?！癰ird” 把b和d看成兩個翅膀等等。

四、加法記憶：

如：sun+glasses =sunglasses ,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman

五、比較記憶：

1)英漢比較 如：coke-cola, T-shirt, hamburger, beer, bar, fee

2)單復(fù)數(shù)的比較 如：good-goods, glass-glasses, wood-woods

3)同音詞的比較 如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write

六、讀音記憶：

根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。

七、感官記憶：

記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

八、卡片記憶：

自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。

九、復(fù)習(xí)記憶：

記住了的單詞，過段時間不看，就忘記了，所以每隔一段時間要進行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。

十、睡眠記憶：

晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺，第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。

更有效的就是在睡前和寢室的同學(xué)進行猜字競賽。每次大家互相把當(dāng)天學(xué)的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當(dāng)然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習(xí)。

以上就是關(guān)于library趣味記憶法相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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