畢業(yè)設(shè)計不會做怎么辦（畢業(yè)設(shè)計代工）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于畢業(yè)設(shè)計不會做怎么辦的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、畢業(yè)設(shè)計怎么做

• 2、信息管理與信息系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計編程不會怎么辦

• 3、畢業(yè)設(shè)計很難做，老師總是提問題，不說如何做怎么辦？

• 4、畢業(yè)設(shè)計的過程很艱難，沒有一點進步，沒信心了怎么辦？

一、畢業(yè)設(shè)計怎么做

通常來說，畢業(yè)設(shè)計需要完成的主要工作包括：

一畢業(yè)論文設(shè)計

畢業(yè)論文設(shè)計的時間一般為2-5個月，可以分為脫產(chǎn)集中和業(yè)余兩種形式進行，畢業(yè)論文的撰寫和答辯要求在半年內(nèi)完成。

1，選題。畢業(yè)論文題目可在主考院校提供的課題中選定，也可結(jié)合本人所在單位及從事的項目作立題。選定課題后需要你向院校提出申請，主考院校審批通過后，才算真實立題。題目一經(jīng)選定，原則上是不允許再變更的。

2，確定指導(dǎo)老師。一般由院校負責(zé)根據(jù)你的選題推薦指導(dǎo)老師。

3，下達任務(wù)。一般由指導(dǎo)老師根據(jù)考核大綱的要求給學(xué)生任務(wù)書，明確本次論文的具體任務(wù)和技術(shù)指標及要求。同時會給考生指出一定數(shù)量的參考文獻要求。

4，調(diào)研、設(shè)計、指導(dǎo)?？忌鶕?jù)選題的研究方向進行調(diào)研和內(nèi)容的設(shè)計，整個過程要多保持和指導(dǎo)老師的聯(lián)系溝通。指導(dǎo)老師會對畢業(yè)論文進行檢查，并指導(dǎo)考生作好答辯準備工作。

5，論文撰寫。根據(jù)國家教育部高等教育司主編的《高等教育畢業(yè)設(shè)計手冊》規(guī)定，論文撰寫的格式會有具體明確的要求。比如：標題字數(shù)要適當，不超過20個字；摘要字數(shù)控制在300字以內(nèi)；正文需達到6000字以上等等。

6，材料清單。完成后的畢業(yè)論文設(shè)計應(yīng)包括5個主要內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計論文一份；需要完成的圖紙要求一份；畢業(yè)答辯表一式二份；畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書一份；教師評語表一份。

7，畢業(yè)論文設(shè)計的驗收?？忌谝?guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)論文，然后需要經(jīng)指導(dǎo)老師評閱，提出修改意見至完成論文，報送學(xué)校。對確定完成課題任務(wù)并達到畢業(yè)論文設(shè)計要求的同學(xué)，同意其進行畢業(yè)論文答辯。

二、畢業(yè)設(shè)計答辯

1，答辯小組。一般由院校組織3-5名考核教師成立答辯小組，指導(dǎo)老師原則上不準參與所指導(dǎo)的考生答辯。

2，答辯程序。首先是考生向答辯小鎮(zhèn)簡要報告畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容，一般不超過20分鐘。然后答辯小組會向考生提問，來考察考生對基礎(chǔ)理論與技能的掌握情況。最后就是答辯小組對考生的畢業(yè)設(shè)計和答辯寫評語，并評定成績。

畢業(yè)設(shè)計評定：

1，畢業(yè)論文的評分。主要考慮的是選題、檢驗、工作量、工作能力、學(xué)風(fēng)、指導(dǎo)老師評語、答辯評語等方面。

2，畢業(yè)答辯的成績。取平均成績?yōu)榭傇u定成績，然后按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級為最后成績。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計一般不超過考生數(shù)的20%

綜上所述，一件優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計，需要同學(xué)能夠掌握獨立研究和撰寫論文的技巧，以及同指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通的技巧。這些都關(guān)乎每一位學(xué)生今后走上社會后，工作業(yè)務(wù)能力和人際溝通能力的養(yǎng)成。hope app里有很多參加過畢業(yè)設(shè)計的同學(xué)，他們保存在時間膠囊里的心路歷程，也許值得每一位即將參與畢業(yè)設(shè)計的同學(xué)參考。面對畢業(yè)設(shè)計，我們要做的是不怕困難，迎難而上，自己不會的，要及時與指導(dǎo)老師溝通。

二、信息管理與信息系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計編程不會怎么辦

信息管理與信息系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計編程不會，可以找有編程實例的書照著做，另外多向老師請教。

畢業(yè)編程設(shè)計你首先要確定課題，找一個你比較熟悉的題目，也為了以后畢業(yè)答辯做準備，確定完課題后找老師或者同學(xué)幫助，也可以有編程實例的書照著做，實在不會就在淘寶上找人幫你設(shè)計，你自己出思路。不過還是建議原創(chuàng)設(shè)計，避免出現(xiàn)查重的風(fēng)險，后續(xù)也會少很多的麻煩。

畢業(yè)設(shè)計介紹：

畢業(yè)設(shè)計是指工、農(nóng)、林科高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前夕總結(jié)性的獨立作業(yè)。是實踐性教學(xué)最后一個環(huán)節(jié)。旨在檢驗學(xué)生綜合運用所學(xué)理論、知識和技能解決實際問題的能力。

在教師指導(dǎo)下，學(xué)生就選定的課題進行工程設(shè)計和研究，包括設(shè)計、計算、繪圖、工藝技術(shù)、經(jīng)濟論證以及合理化建議等，最后提交一份報告。應(yīng)盡量選與生產(chǎn)、科學(xué)研究任務(wù)結(jié)合的現(xiàn)實題目，亦可做假擬的題目。

學(xué)生只有在完成教學(xué)計劃所規(guī)定的理論課程、課程設(shè)計與實習(xí)之后，經(jīng)考試、考查及格后方可進行。是評定畢業(yè)成績的重要依據(jù)，學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計答辯，成績評定及格才能畢業(yè)。

以上內(nèi)容參考 百度百科-畢業(yè)設(shè)計

三、畢業(yè)設(shè)計很難做，老師總是提問題，不說如何做怎么辦？

相由心生，境隨心轉(zhuǎn)，遇到心中不解的問題，咱們先放一放，不要自己出現(xiàn)煩惱，我們改變現(xiàn)狀，先只好接受，但我們可以控制的自己的耐心，包容給自己，理解給自己，放下給自己。因為煩惱不是在外境，都在我們內(nèi)心里面的，負面情緒開始變的緊繃起來，猶如天空黑洞一樣，看不到里面有什么，我們現(xiàn)在要自己返觀內(nèi)照，自己給自己點一盞明燈，我也給你點一盞明燈，希望朋友早點完成任務(wù)，這樣才能夠照亮前行的路。

朋友，請您把自己的手指伸出來，低頭看一看，是否都一樣長，你應(yīng)該回答我不是一樣長的對吧，因為每一個人在審美觀點上都是不同的，無論畫畫還是在設(shè)計方面，怎么可能一樣呢，就連雙胞胎都有不一樣的面相，何況咱們這個設(shè)計，先要冷靜下來，有問題可以和你的老師提前溝通好，我想你是沒有真正理解老師的見解。

你的老師每次開會說咱們這個設(shè)計有問題，讓你重新改，他的年齡比你大，閱歷肯定是豐富，的，見多識廣，現(xiàn)在咱們心情不美麗，弄的憔悴，煩躁，沒有自信，咱們這就是松了琴弦一樣，有問題就虛心討教，好好私下和老師談一談，設(shè)計出彩是需要時間來打磨的，咱們既然造詣沒有見到彩虹，在重新定位，我相信你肯定過去這道坎的。

前途無量的朋友，不懂的一定要弄明白，要知道老師他的心到底讓我做什么樣他才滿意，體現(xiàn)點在哪里，明白之后咱們在先打一個草稿，考慮全面在動手，不要想到哪里就設(shè)計哪里，這樣怎么會有靈感呢?好像畫畫一樣，不提前打草稿肯定不行，除非登峰造極，不然肯定失敗的。

朋友你要知道，接受不失敗這沒有什么，我們就要挑戰(zhàn)不可能變成動力，你應(yīng)該知道世界著名科學(xué)家，兩彈一星功勛的錢學(xué)森，一生為了我們祖國也要有原子彈，他的這種使命擔當，為我們現(xiàn)代化建設(shè)，建立了多么偉大的功勛。

咱們不應(yīng)該氣餒，設(shè)計有問題，咱們就改改，只有反復(fù)研究才能被老師看重，其實老師肯定也在故意打磨你的意志，你想想，培養(yǎng)一名出名的研究生，多么不容易呀。咱們就接受老師的指責(zé)，如果你真的愿意找人出氣，我可以接受你的不開心，我拿真心和你換，讓你開心，你看可好啊。

學(xué)會擁抱自己，理解老師的用心，咱們只要找到差點就能擊破它，豈不是綽綽有余呀，您說是不是這個道理，您現(xiàn)在已經(jīng)在發(fā)光發(fā)熱了，只是你自己不知道而已，老師是什么人呀，他閱人無數(shù)難道心里沒有數(shù)嗎？咱們把事情想越簡單越好，千萬別想的那么復(fù)雜化。

現(xiàn)在問題是設(shè)計不好，你這樣的心態(tài)不行，越這樣越?jīng)]有精神了，好糊涂，我到希望有這樣的老師，能夠醍醐灌頂給我，讓我靜心安寧。所有的問題一定要在底層邏輯上去思考，你想擁有的所有改變或者財富，都是來自于你本身內(nèi)在力量的爆發(fā)，所以你自己的一切現(xiàn)都與你的財富息息相關(guān)。

就是因為你在工作和生活中都無法獲得成就感所致，所以在游戲中，第一是逃避現(xiàn)實，第二是可以為所欲為，在自己的想象中強大。那么這樣的狀態(tài)下會造成：第一你浪費了你的時間，第二浪費時間后你會有一定的負罪感，造成你的負面情緒，這也是你疑惑的基礎(chǔ)原因。

所有的困難不是一下發(fā)生的，而是當你第一步?jīng)]做好，留下看似很小的隱患，會造成第二步的問題，久而久之，最終會造成更大的問題。七次量衣一次裁，只有事先把工作準備做好，再靜下來心來研究才能完成艱巨任務(wù)，把咱們變成聰明之人，不能因為這一點小問題就停滯，我相信朋友肯定會做好的。

四、畢業(yè)設(shè)計的過程很艱難，沒有一點進步，沒信心了怎么辦？

1、先處理情緒，再處理事情 

你提到了自己因為畢業(yè)設(shè)計，做的很艱難。感覺自己做啥都是錯的，做到現(xiàn)在不知道該怎么改了。并且媽媽每次都耐心的陪伴和鼓勵你，這讓你感受到對不起家人，對不起所有的人，甚至 沒有過下去的勇氣了?？赐赀@些信息首先很理解你內(nèi)心的難過。

一方面自己的畢業(yè)設(shè)計做的很艱難，老師總是不斷的提出問題這已經(jīng)讓我們很難過了，而另一方面，媽媽對我們的包容和鼓勵這讓我們也會更加的內(nèi)疚和自責(zé)。從這兩個方面來說，你承受了雙倍的難過了。那么，面對這些難過我們可以做一些什么呢？面對這些現(xiàn)狀我們可以為自己做什么呢？

我覺得你可以嘗試一下先處理自己的情緒，再去處理事情。因為當我們的內(nèi)心被情緒所包裹的時候，這個時候我們是不容易看到事情的真相的。我們的大腦中有一個情緒腦，還有一個理智腦。當情緒腦上線，那么這個時候理智腦就下線了。所以，失去了一些理性后，我們可能看不到事情的多元性，不容易看到問題的本質(zhì)。當我們的情緒出來了，理性才會出來。

2、合理的表達我們的情緒

我們上面提到了先處理情緒，再處理事情。那么如何處理我們的情緒呢？有觀察到你以前處理情緒的方式是找媽媽傾訴。這是一種方式，在心理學(xué)上還有很多的合理的處理情緒的方式。比如：書寫，畫畫等等。通過 書寫與畫畫來表達我們的內(nèi)心的情緒。在書寫的過程中我們一方面表達了我們的情緒，另一方面我們又傾聽了自己的情緒。而我們的情緒在被我們看到和表達后，往往會得到緩解了。當然，在書寫的過程中，需要注意的是，重要的是寫。寫出自己的內(nèi)心的感受，有什么樣的情緒等等。而不一定要寫的很好，寫的很有邏輯。

3、調(diào)整認知

有一句話讓我印象很深刻，老師每次開會都提出問題，搞得我沒有信心了，感覺自己做啥都是錯的，做到現(xiàn)在不知道該怎么改了。這句話里，我有注意到這個“錯”。當然，從你的角度去解讀，那么老師每次開會都提出問題，那么你可能解讀為我錯了。只是當我們有這樣的一個認知的時候，我們可能就會很難過。因為老師每提一次問題，這對我們來說可能就是一次打擊。那么面對這個換成是我，我可能也會像你一樣，很難過。只是我還想問你有沒有其他的解讀呢？

比如：也可以解讀成，老師提出的問題可以讓我的畢業(yè)設(shè)計更加的豐富，內(nèi)容更加的飽滿呢？所以老師是來幫助我們成長的呢？老師的提問，不是為了證明我們是錯的，而是為了讓我們的設(shè)計更加的完善呢？當我們這樣去解讀的時候，我們的內(nèi)心的感受會不會好一些呢？最后，希望這些對你有點點的幫助和啟發(fā)。我是心探教練曾晨。如果有疑問，也可以點擊找教練，進行陪聊服務(wù)，進行更深度的探索。

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