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抄寫12篇作文（抄寫一篇優(yōu)秀作文范文）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-12 05:43:04 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 144 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于抄寫12篇作文的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、抄寫作文600
2、三年級(jí)的抄寫作文300
3、抄寫作文秋游四年級(jí)300字
4、小學(xué)四年級(jí)抄寫作文斷200字

抄寫12篇作文（抄寫一篇優(yōu)秀作文范文）

一、抄寫作文600

1. 抄寫優(yōu)秀寫人作文一篇,要求600字

我的奶奶如今已有61歲了，雙鬢早已發(fā)白了，她有著一雙炯炯有神的眼睛，臉上布滿了皺紋，可嘴邊總掛著慈祥的笑容。人們都夸她是個(gè)賢惠的老人。她在家中從不閑著。你也許會(huì)問我：“她都在干什么？”那就聽我慢慢說。

春節(jié)到了，我們特意為奶奶購(gòu)置了一臺(tái)嶄新的洗衣機(jī)，目的是為了讓奶奶過個(gè)好年，不要太辛苦了，再說奶奶這年紀(jì)也該休息了，別把身體累壞了。

過了幾天，我們?cè)偃タ赐?，誰知她正在水池邊“嗨喲嗨喲”地洗衣服呢！邊洗還不停地哼著小曲。我問奶奶：“您為啥不用洗衣機(jī)呢？”奶奶笑了笑，說：“洗衣機(jī)太浪費(fèi)水，大件衣物或較多的衣服就用洗衣機(jī)，小件的就手洗，這樣不就既不浪費(fèi)水，又節(jié)約時(shí)間了嗎？”說著，又賣力地洗起來。嘴里還不停地對(duì)我說：“我們國(guó)家是個(gè)缺乏水資源的國(guó)家，人均水資源只占世界人均水資源的四分之一左右……”我這時(shí)恍然大悟，平常奶奶都用洗菜的水和過衣服的水來洗地板，沖馬桶，都是在節(jié)約水，別看她年紀(jì)大，其實(shí)她也懂得節(jié)約用水，保護(hù)自然資源。

最讓我敬佩的是她的好學(xué)精神，“活到老，學(xué)到老?！笔悄棠坛煸谧熘械囊痪涿?，別看奶奶小時(shí)候因?yàn)榧揖巢缓?，才上了二年?jí)，可她如今的學(xué)問可大呢，一問才知道。多年以來，她總是在偷偷給自己上“補(bǔ)習(xí)班”，開始認(rèn)字的時(shí)候，她總是愛不釋手地抱著一本字典，翻上幾個(gè)小時(shí)，難寫的字還在紙上寫寫呢！經(jīng)過一周的努力，工夫不負(fù)有心人，她終于認(rèn)識(shí)上百個(gè)字了。從此，看報(bào)，讀書都是她自學(xué)的教材，科學(xué)、語文、奧數(shù)……一讀起來簡(jiǎn)直一發(fā)不可收拾。可能有小學(xué)45年紀(jì)的水平了。可她還未罷休，叫媽媽為她買了臺(tái)電腦，接上了因特網(wǎng)。我和哥哥便成了他的好老師，畢竟奶奶上了年紀(jì)，鼠標(biāo)總是不聽使喚。好不容易教會(huì)了基本功，可奶奶還不得滿足，日日夜夜在電腦前刻苦鉆研，終于學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。如今，她不僅學(xué)會(huì)了電腦了如何使用電腦，還通過電腦的因特網(wǎng)學(xué)到了更多更廣的知識(shí)呢！現(xiàn)在，跟別的老人談話句句真理，頭頭是道。連上過大學(xué)的媽媽也不得不翹起了大拇指，我也對(duì)奶奶刮目相看

我的奶奶就是一個(gè)節(jié)約水電，勤奮好學(xué)的好奶奶，她是我身邊的一個(gè)好榜樣。我要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)跟奶奶一樣被人敬佩的人。

2. 做一個(gè)行者作文600字

第一篇古人云“知行合一”、“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴.“行者”，用行動(dòng)詮釋生活的意義，用行動(dòng)抒寫生命的美麗.魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺醒，“我”以滿腔的熱情幫助迪龍實(shí)現(xiàn)生命的蛻變，而面臨危機(jī)的美麗漢語需要我們用行動(dòng)去拯救. 當(dāng)我們抱怨環(huán)境臟亂時(shí)，我們?yōu)槭裁床桓┫律砣?？?dāng)我們接受善意的微笑時(shí)，為什么不報(bào)以同樣的微笑？當(dāng)我們自怨自艾時(shí)，為什么不走向更廣闊的世界……行動(dòng)，就在舉手之間. 做一個(gè)“行者”，行動(dòng)著，感悟著，收獲著…… 請(qǐng)以“做一個(gè)‘行者’”為題寫一篇文章. 要求：①文體不限；②不少于600字（寫成詩(shī)歌不少于20行）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名. 《做一個(gè)“行者”》！這，就是2010年溫州市中考語文作文題目！考場(chǎng)外，帶隊(duì)老師們莫名其妙；校門邊，送考家長(zhǎng)們目瞪口呆；考場(chǎng)內(nèi)，參試學(xué)生們緊鎖眉頭…… 意外！幾乎是所有人心頭涌起的唯一感受！誠(chéng)然，《做一個(gè)“行者”》這樣的題目，似乎更適合于高考作文的命題；“行者”這個(gè)內(nèi)涵豐富的名詞，老師家長(zhǎng)大人們都覺得理解表述有些困難的概念，那面臨中考選拔十分緊張的學(xué)生，又如何能從容以對(duì)？試問：“行者”何解？ ◎行者xíngzhě （1）[pedestrian]出行的人不有行者，無以圖將來.——清·梁?jiǎn)⒊蹲T嗣同傳》（2）[untonsuredmonk;itenerantmonk](1)∶佛教語.即“頭陀”.行腳乞食的苦行僧人；又指方丈的侍者及在寺院服雜役尚未剃發(fā)的出家者（2）∶泛指修行佛道之人（3）∶《西游記》中孫悟空的別名. 本題中的“行者”之義，可排除宗教釋義，當(dāng)取“出行的人”之本義. 余秋雨有一書《行者無疆》，釋義為“行者，行走的人.”則是對(duì)其內(nèi)涵進(jìn)行擴(kuò)展，產(chǎn)生引申義，也是人們普通理解的意思. 從題目上看，可以感知命題者想避免學(xué)生盲目套題的主觀方向，但確實(shí)讓學(xué)生在審題時(shí)產(chǎn)生一定的難度. 因此，采用“讀寫結(jié)合”之法，在提示語中概括了本卷的相關(guān)閱讀理解的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活體驗(yàn)打開思路，降低難度，還是可行的. 從中考的角度，與初中學(xué)生的能力要求來看，題目的意思主要是講述自己的行動(dòng)實(shí)踐經(jīng)過的感悟體驗(yàn)為主，側(cè)重點(diǎn)并不在于論述為什么要做一個(gè)行者；但并不排除少數(shù)學(xué)生在選題上會(huì)出現(xiàn)偏差的可能，在作文中只片面地空論、講大道理，會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重失分. 如拋開審題中可能存在難度這一點(diǎn)，今年的中考作文命題，是非常深刻、大氣、及時(shí)的. 很多學(xué)生的語文學(xué)習(xí)，可以說又陷入了一個(gè)誤區(qū)中.過度強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練，過度依賴課堂，過度遠(yuǎn)離生活.語文學(xué)習(xí)似乎變成了極簡(jiǎn)單的聽寫抄寫，和不痛不癢的早讀.沒有閱讀，沒有觀察，沒有思考，沒有體驗(yàn)，沒有辨析，沒有實(shí)踐. 看著基礎(chǔ)分相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)生，卻思辨能力極差，作文總是胡亂編造，心里總是隱隱作痛——語文的教學(xué)，本來不應(yīng)如此??！做一個(gè)行者！今年的中考作文開宗明義，告訴人們，學(xué)習(xí)不可以沒有實(shí)踐！這種中考的導(dǎo)向功能，將對(duì)今后的語文教學(xué)產(chǎn)生較為積極的意義！ “學(xué)習(xí)”之義若何？從繁體字上可以看出，“學(xué)”原指孩子在屋下捧書而讀，重在前人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲?。弧傲?xí)”是指鳥兒窩上張翅試飛的練習(xí)，重在實(shí)踐的鍛煉和體驗(yàn). “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！”孔子的意思，正是說學(xué)到一定的知識(shí)，并能在實(shí)踐應(yīng)用中得到體驗(yàn)和感悟，是多么高興的事情?。?所以，古人要“讀萬卷書，行萬里路.” 所以，“游”字在大多數(shù)的文言文中，理解成“游學(xué)、游歷”，而非“游玩”. 而現(xiàn)在的學(xué)生，學(xué)習(xí)語文沒有太多的積極性，沒有太大的興趣，最大的原因，在于狹隘的訓(xùn)練記憶的教學(xué)，讓學(xué)生失卻了真正實(shí)踐體驗(yàn)的快樂. 但愿今年的中考作文題目，能引起教育者們更多的反思與改進(jìn). 語文是一片廣闊的天地，除了課堂課本還有生活實(shí)踐，除了背誦記憶還有理解思辨，除了自我內(nèi)心還有外部世界，除了現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象還有喻指想像，除了文字故事還有個(gè)性情感…… “教人求真，學(xué)做真人”，語文教學(xué)也好，作文考試也罷，本當(dāng)如此！知其道而行其智，是為行者！讓我們，在語文教學(xué)上，試著，做一個(gè)，行者！第二篇中考作文題類似O型血 ——轉(zhuǎn)自2010年06月13日《溫州都市報(bào)》A3版昨天我市99134名考生參加中考，當(dāng)天中考的作文題是“做一個(gè)行者”，似乎有種“稀釋濃濃詩(shī)意，漸漸走入現(xiàn)實(shí)”的感覺，多了一份哲學(xué)思辨的味道.那么如何從該命題中脫穎而出，且聽這些“過來人”的不同聲音（略有刪節(jié)）. 中考作文古人云：知行合一，知易行難，知者可貴，行者更可貴.“行者”用行動(dòng)詮釋生活的意義，用行動(dòng)抒寫生命的美麗.魯迅以直面人生的吶喊，喚起民眾的覺醒，“我”以滿腔熱情，幫助迪龍實(shí)現(xiàn)生活的蛻變.而面臨危機(jī)的漢語，需要我們用行動(dòng)來拯救. 當(dāng)我們抱怨環(huán)境的臟亂時(shí)，為什么不俯下身去？當(dāng)我們接受善意的微笑時(shí)，為什么不報(bào)以同樣的微笑？當(dāng)我們自怨自艾時(shí)，為什么不走向更廣闊的世界……行動(dòng)，就在舉手之間.做一個(gè)“行者”：行動(dòng)者、感悟者、收獲者…… 請(qǐng)以“做一個(gè)行者”為題，寫一篇文章，文體自選，不少于600字（如寫詩(shī)歌，則不少于20行）.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名. 省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、溫籍作家徐建宏 “做。

3. 600字的作文,用來抄寫的,作文書上的都可以

我心中有一個(gè) 夢(mèng)每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)。

那么，我的夢(mèng)是什么呢？我曾經(jīng)無數(shù)次地幻想自己也許會(huì)拿著畫筆在潔白的紙上開滿燦爛的向日葵；自己也許會(huì)在案前奮筆疾書，構(gòu)思一篇篇春天了的童話；自己也許會(huì)穿著華美的禮服，拿著話筒，站在鎂光燈下，用優(yōu)美的嗓音舉辦一場(chǎng)聽覺盛宴。然而這些的幼稚的幻想隨著年齡的增長(zhǎng)漸漸地被我遺忘在腦后。

我開始思考：我心中的那個(gè)夢(mèng)到底是什么呢？終于，在我穿梭在大江南北的錦繡河山時(shí)，我找到了答案。周莊的水鄉(xiāng)是一個(gè)溫婉的夢(mèng)。

溫溫的水流過古橋厚重的石磚，流過滿是青苔的石板，在我的夢(mèng)里蜿蜒流淌。古老的樓閣依舊是百年前的模樣，來來往往的人卻變了，嘴角揚(yáng)起的暖暖笑容依舊未變。

包著頭巾的老婦樸素的笑，孩童蹦跳間純粹的笑，游人仿佛穿越百年的會(huì)心一笑。周莊的水鄉(xiāng)如同一位江南的女子在向我走來，喚醒了一個(gè)溫婉的夢(mèng)。

敦煌的壁畫是一個(gè)古老的夢(mèng)。精致的輪廓，千年里依舊明艷的色彩，飛檐走壁地飛進(jìn)人們的眼簾。

滄桑的墻壁，滄桑的壁畫，閃爍著中國(guó)古代不朽的文明與無窮的智慧。壁畫中如蟬翼般的輕紗吸引著我去撥開，回到千年前的敦煌。

一位老人慢慢在向我走來，滄桑的皺紋壁畫一樣，他微微一笑，一個(gè)滄桑古老的夢(mèng)漸漸清晰起來，模糊了視線。日光巖的高度是一個(gè)堅(jiān)持的夢(mèng)。

日光巖是鼓浪嶼的最高點(diǎn)，來到山腳下就已經(jīng)被它的氣勢(shì)所震撼。想象著那一覽無余的秀麗景色，雙腳已加速地往終點(diǎn)沖去。

曲折的小徑，巨大的怪石，不可想象的高度在我面前擋著。密密的汗水流了一路，長(zhǎng)長(zhǎng)的道上布滿我不屈的足跡。

終于，攀上頂點(diǎn)的一剎那，我明白日光巖的高度圓了我一個(gè)堅(jiān)持的夢(mèng)。無數(shù)個(gè)溫婉、古老、輝煌、恬靜、堅(jiān)持、拼搏的夢(mèng)串成了我遍布大江南北的足跡，組成了我對(duì)旅行的熱愛，會(huì)聚了一個(gè)旅行家的夢(mèng)想。

我要繼續(xù)走下去，用心體味世界的柔情，深思文明的精髓，不斷超越自己，完成自己旅行家的夢(mèng)。

4. 適合初中生抄寫的美文 600字

朋友是什么？朋友就是彼此有交情的人。

友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情；也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開友情。

你可以沒有愛情，但是你絕不能沒有友情。一旦沒有了友情，生活就不會(huì)有悅耳的和音。

朋友是一種相遇。于蕓蕓眾生、茫茫人海中能夠走到一起，彼此相互認(rèn)識(shí)，相互了解相互走近，實(shí)在是緣份。

在人來人往聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經(jīng)歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說是一種幸運(yùn)。緣份不是時(shí)刻都會(huì)有的，應(yīng)該珍惜得來不易的緣。

朋友是一種相知。朋友相處是一種相互認(rèn)可。

相互仰慕，相互欣賞，相互感知的過程。對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、亮點(diǎn)、美感都會(huì)映在你腦海，盡收眼底。

哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴，也會(huì)成為你向上的能量，成為你終身受益的動(dòng)力和源泉。朋友的智慧、知識(shí)、能力、 *** 是吸引你靠近的磁力和力量。

同時(shí)你的一切，也是朋友認(rèn)識(shí)和感知你的過程。朋友是一種相契。

朋友就是彼此一種心靈的感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸，朋友都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)。

不需要彼此的解釋不需要多言，不需要廢話，不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。

朋友是一種相伴。朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。

是你煩悶時(shí)送上的綿綿心語或大吼大叫，寂寞時(shí)的歡歌笑語或款款情意，快樂時(shí)的如癡如醉或痛快淋漓，得意時(shí)的善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。

朋友是一種相助。風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難。

朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手，是你登高時(shí)的一把扶梯，是你受傷時(shí)的一劑良藥，是你饑渴時(shí)的一碗白水，是你過河時(shí)的一葉扁舟。是金錢買不來，命令下不到的，只有真心才能夠換來的最可貴。

朋友是一種相思。朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關(guān)心，彼此的依靠。

思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕拂的流云，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲余音裊裊的洞簫。她有時(shí)也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。

朋友是一種相輝。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵(lì)、彼此相望朋友也就是鑲嵌在默默的關(guān)愛中，不一定要日日相見。

永存的是心心相通，朋友不必虛意逢迎，點(diǎn)點(diǎn)頭也許就會(huì)意了。有時(shí)候遙相暉映，不亦樂乎。

流星雖逝美好的愿望依舊在心底。于是所有的日子都輕松，所有的負(fù)重都甜美；于是過去了的成為回憶，擁有過的，永遠(yuǎn)不會(huì)失去，沒有得到的，亦無須苦苦追求，是你的，遲早都是你的，不是你的，永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你。

只要你不為天長(zhǎng)地久而苦惱，不必為失去的而遺憾，不必留戀昨天，只在乎曾經(jīng)擁有。

5. 抄寫一篇記事的作文文章要有動(dòng)作不少600字

賣麻團(tuán)的老人賣麻團(tuán)了，賣麻團(tuán)了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢(mèng)中吵醒，不用說，現(xiàn)在是五點(diǎn)三十分，離我該起床的時(shí)間還有半小時(shí)。

不知怎地，就在最近，我們這來了一個(gè)賣麻團(tuán)的老頭子，他每天五點(diǎn)半的時(shí)候就開始叫賣了，無論是平時(shí)，還是周末；無論是晴天，還是刮風(fēng)下雨，都雷打不動(dòng)。每天都是他攪亂了我的好夢(mèng)，我本應(yīng)在六點(diǎn)起床，這時(shí)候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費(fèi)半小時(shí)的時(shí)光，別提有多難受了，為此我對(duì)這個(gè)賣麻團(tuán)的十分痛恨，聽到這個(gè)叫賣聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過他多少次了。

然而直到有一天，我對(duì)這個(gè)賣麻團(tuán)的老爺爺?shù)目捶ǎ幌伦痈淖兞恕?那是一個(gè)很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心里別提有多狠這老頭了，難得有這么一個(gè)休息日，也不讓人好好睡個(gè)懶覺，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，我的心不禁一動(dòng)，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個(gè)怎樣的老人，手藝究竟如何，于是我掀開被子，麻利地穿了起來。

我拿了點(diǎn)零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽光燦爛，我的心一下子也開朗起來。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團(tuán)的老人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一個(gè)老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯(cuò)。

我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團(tuán)的是一個(gè)全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發(fā)白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產(chǎn)生了幾分好感，遞過手中的零錢，說："給我來兩只。

"老人一手接過錢，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團(tuán)放到袋子里溫和地說："小心，拿好。"我接過來，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對(duì)他喜歡起來，細(xì)細(xì)地打量著他：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對(duì)孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么愿意吃，怪不得天天來叫賣……我滿懷愜意吃著麻團(tuán)往回走…… 誰知?jiǎng)傋吡藥撞骄捅焕先私凶×?，我的心不由?咯噔"一下，心想我不是剛付過錢嗎，怎么，想訛我？我心中剛升起的對(duì)他的好感一下子風(fēng)吹云散，蕩然無存了，我憤怒地轉(zhuǎn)過身，剛想發(fā)作。

誰知這位老人從口袋里掏出四塊半錢遞給我，歉意地對(duì)我說："小同學(xué)，剛才忙，沒功夫找你錢，實(shí)在對(duì)不住。"我莫名其妙，他忙說："你給了我五塊錢。

"我恍然大悟，原來因?yàn)橹?，沒在意錯(cuò)把五塊當(dāng)成五角了，望著老人遞過來的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎么辦才好，老人看到我這樣，關(guān)切地問："小同學(xué)，怎么啦？哪兒不舒服？"我無言以對(duì)，我真恨我自己，我怎么能用這樣的眼光來看待這樣一位用辛苦勞動(dòng)養(yǎng)活自己的老人呢？我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說："沒什么，全買了。"老人將剩下的麻團(tuán)全給了我，說："多兩只，免費(fèi)贈(zèng)送。

"我說什么也不肯收，可老人笑呵呵地說："這就算是虧本大甩賣，買五贈(zèng)一吧。"說完，頭也不回地走了……。

6. 抄寫一篇有詳細(xì)描寫的文章高中生寫的六百字

難忘的親情

難忘的親情我的腦海里有許多小魚，這些小魚構(gòu)成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚……

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，剛過完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_的美好，可是，我不覺得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說“你看，她的嘴唇發(fā)青。”過了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。

我在睡覺中聽到一種熟悉的聲音，“快起來！小琬！”醒來一看是媽媽。我說：“我好象有點(diǎn)發(fā)燒?！眿寢屭s緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來。給我的班主任打電話請(qǐng)假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來的，我一定要病好早點(diǎn)。登錄作文網(wǎng)，你也可投稿。

我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個(gè)中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺到媽媽背著我上醫(yī)院。沒想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。登錄作文網(wǎng)，你也可投稿。

每天我掙開眼睛都看見媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發(fā)現(xiàn)媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)……

7. 好文章摘抄600字

1.生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕?。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了回報(bào)。用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。

2.陰雨的日子，誰都會(huì)有。然而，要使你自己的天空經(jīng)常充滿蔚藍(lán)與清麗，要使你自己的田野經(jīng)常充滿鮮花與芳香，只有在暴風(fēng)雨中百折不撓，并始終如一地去努力，去追求，去進(jìn)擊！

孕育新的生命自有陣痛的蹙眉，萌生的嫩綠自要經(jīng)過嚴(yán)冬霜雪的錘擊，要走出陰晦的世界，只有正視現(xiàn)實(shí)，用微笑去沖淡晦氣，用灑脫去撥動(dòng)呆板，用心血與汗水去開創(chuàng)一個(gè)嶄新的天地。

蒲松齡幾多功名不就而潛泳文海終于寫成《聊齋志異》；謝靈頓求婚受辱而發(fā)奮終奪諾貝爾獎(jiǎng)金……

沒有坎坷的人生不一定是壯美的人生，而沉湎于苦痛不能自拔的人生注定是悲劇的人生。讓我們抬起頭來正視自己天空的烏云與狂風(fēng)，用搏擊的浩氣走出陰晦的世界，去開創(chuàng)新世界的絕美風(fēng)景！

8. 關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)美德的作文600字（可抄寫用來進(jìn)行全國(guó)征文比賽的）

《中華民族傳統(tǒng)美德》教育讀本標(biāo)志著中華民族的“形”與“魂”。它教會(huì)了我們?cè)S多炎黃子孫的品質(zhì)：團(tuán)結(jié)友愛、愛國(guó)愛民、孝敬父母……而讓我感觸最深的，便是《孝敬父母》了。

“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽見這首歌，我就會(huì)想起父母。父母，是我們最親的人。他們將我們養(yǎng)育成人，為我們撐起一片天，而且從不求回報(bào)。而我們，卻從未想過感恩。

在《孝敬父母》里，我讀到了許多感恩父母的故事，讓我為之震驚，一個(gè)故事給我一個(gè)感動(dòng)。這個(gè)故事，則讓我永生難忘——《子路背米》。

孔子的學(xué)生子路，小時(shí)候家里很窮，只能吃一些野菜，而父母十分想吃米飯。子路沒錢買，就想著去找親戚借一點(diǎn)米。可是親戚家要翻過好幾座山，子路猶豫了。但是讓父母吃上米飯的決心勝過了一切，子路拿著袋子上了山。途中，子路不知摔了幾次跤，不知餓了幾頓飯，但也只是匆匆趕路。他歷經(jīng)風(fēng)雨，翻越群山，終于讓父母吃上了米飯。

啊！子路是多么孝順??！我臉上 *** 辣的：現(xiàn)在的環(huán)境與子路那時(shí)真是天壤之別。平時(shí)都是父母買菜、做飯哪兒有 *** 的心！連買東西都是父母陪著的，更別說幫父母買東西了。而父母只是默默地幫我做事，一句怨言也沒有。我真想給他們一個(gè)溫暖的擁抱，說一句：“您辛苦了！”我給父母的溫暖是表面的，但父母給我的溫暖卻是永存心底的。

讀了這個(gè)故事，我也開始學(xué)著感恩。我在父親下班時(shí)，捧上一杯熱騰騰的茶，說聲：“您辛苦了！”父親的眼睛竟流露出一絲欣慰。我在母親做完家務(wù)后，搬來小板凳，為母親捶背，說聲：“我愛您！”母親頓時(shí)淚光閃閃……

也許，感恩只需一個(gè)關(guān)切的眼神，一句真心的話語，一個(gè)理解的微笑，一個(gè)體貼的動(dòng)作……它們猶如一個(gè)個(gè)美麗的小音符，譜寫著人間最動(dòng)聽的樂曲，讓父母都可以沐浴著陽光雨露般的愛。

三字經(jīng)說得好：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”古今往來，有多少孝敬父母的榜樣；風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少父母為我們付出一切！

我們不知道人生漫漫長(zhǎng)路上還會(huì)有什么挫折，我們也將會(huì)為父母撐起一片嶄新的天。但因?yàn)槲覀兣踔活w感恩的心，我們將不畏懼任何風(fēng)雨！

9. 600字作文摘抄加感悟

夏感

梁衡

充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律.好象爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長(zhǎng)墻.輕飛漫舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒.潛在樹葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴.火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，象海浪涌著一艘艘的艦船.金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香.那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰.夏天到了.夏天的色彩是金黃的.按繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理.春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極.夏天當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色棗收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季.你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力.這時(shí)他們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋漫長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后沖刺.

[ 賞析]本文寥寥數(shù)百字，卻堪稱當(dāng)代散文中難得的精品.文章起筆連用三個(gè)比喻，“一鍋冷水”“密密厚發(fā)”“黛色長(zhǎng)墻”看似撲拙，卻從感覺和視覺上貼切地再現(xiàn)了“整個(gè)夏天”“芊芊細(xì)草”“淡淡綠煙”的特點(diǎn)，勾勒出夏景的宏觀.而“煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴”一句，則宛然上述一組鏡頭的畫外音樂.這兒的“煩”，顯示著夏的熱力，卻絕不沉悶；悠悠溢出樹間的聲聲長(zhǎng)鳴，映襯著夏景的明快，烘托著一種“蟬噪林逾靜”的氛圍，也更加表現(xiàn)出夏日大地的充實(shí)、厚重.于是，在聲色互補(bǔ)、虛實(shí)交融之中，作者已經(jīng)為全文定下了昂揚(yáng)積極的主調(diào).

二、三年級(jí)的抄寫作文300

1. 抄寫3篇記人的作文300字

媽媽

我愛我的媽媽。

我的媽媽一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)（短發(fā)）圓圓的臉上嵌著兩顆寶石般的大眼睛，一張櫻桃小嘴，讓人一見，就覺得是一位“絕世美女”。

我的媽媽很愛我。一次，我發(fā)高燒了，外面還下著雨、打著雷、閃著電，這種天氣令人感到害怕。媽媽正準(zhǔn)備叫我起床，見我臉紅，就摸了摸我的額頭，知道我是發(fā)燒了，背著我，就往附近的醫(yī)院跑。外面好冷，好可怕！媽媽一手拿著傘，一手抱著我，背上都被雨淋濕了，我真心痛媽媽！我問媽媽冷不冷，媽媽微笑著說：“傻孩子，我不冷。”

到了醫(yī)院我打了針，燒漸漸的退了，媽媽才放來。媽媽卻因?yàn)槲?，而感冒了?/p>

我愛媽媽，我的媽媽是世界上最好最好的媽媽！媽

我的同學(xué)

仿佛就在昨天，我們還在一年級(jí)的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時(shí)間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這六年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。

說實(shí)話，她長(zhǎng)得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”

萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西，或多或少都沒關(guān)系。剛聽到這個(gè)消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學(xué)校，我們?cè)缫寻堰@件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時(shí)堆成了一座小山，構(gòu)成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，里面有衣服、書包、書本、錢••••••就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想：：帶這么多的東西來做什么呢？隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么？隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎？”我一連串問了她好幾個(gè)問題。她卻輕松的說：“這是我們應(yīng)該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國(guó)同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會(huì)一方有難，八方支援啊！”我被她的話語深深的打動(dòng)了，覺得她好高，我好矮。

萌萌就是這樣的一個(gè)人，不論自己有多少，總是要奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)••••••

我的老師

如今我已經(jīng)是一名初中生，然而我卻無法忘記我小學(xué)時(shí)五、六年級(jí)的班主任侯老師。

說實(shí)話，侯老師長(zhǎng)得并不漂亮，但卻有一種令人無法抗拒的親切感。她像一個(gè)天使，給人以很溫暖的感覺。

五年級(jí)新學(xué)期，我和其他同學(xué)一樣寫作業(yè)。突然，我想起來我的同桌昨天忘記帶橡皮了。我偷偷地瞄了瞄四周，確定沒人注意到我，我便微微側(cè)了下身，用手半掩著嘴，關(guān)切地問：“喂，你今天帶橡皮了嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。恰巧，我看見侯老師一臉怒色地朝這邊走來。我感覺不妙，心虛地低下頭寫著作業(yè)。侯老師走到我面前，指著我大聲地批評(píng)起來。我看見別的同學(xué)都停下筆來，用異樣的眼神卻看著我。我覺得特委屈，心里不是滋味。就像是我的心被人一刀一刀地割，一下一下地疼。眼淚彌漫了眼眶，我咬了咬牙，忍了下去。

晚上，我像發(fā)泄般地把一肚子不滿吐露在了第二天要交的作業(yè)本。

第二天，我交上作業(yè)本后就后悔了。照著候老師的脾氣，和昨天K我的傷害力，就沖我寫的作業(yè)，我今天就更慘了?！胺质?就算是最好的了。作業(yè)本發(fā)下來了，我小心地翻開了作業(yè)本。作業(yè)本的評(píng)語里先是三個(gè)端端正正的字“對(duì)不起”。我的心頓時(shí)像被陽光洗禮過般豁然開朗。暖暖的感覺散布了全身。對(duì)侯老師的誤會(huì)一下子全都煙飛云散了。我也明白了侯老師這么做，其實(shí)是不想讓我影響了他人。

我真的很感謝侯老師。一個(gè)老師竟然能放下架子給自己的同學(xué)道歉，這是何等的天方夜譚。然而侯老師卻能做到。侯老師就像春風(fēng)，能把知識(shí)淙淙地教給了我；侯老師就像一個(gè)朋友，能為你排憂解難，侯老師就像一位天使，能用最親切的笑容溫暖人的心靈，侯老師就像一眼清泉，能洗滌我的心靈。在畢業(yè)時(shí)，我為侯老師寫了一首語言可能比較幼稚的小詩(shī)：

六年時(shí)間

如一日般短暫

我卻忘不了您的音容笑顏

如果我是條小船

您則是指引方向的風(fēng)帆

雖不起眼

卻讓我拼平安

再過不久我就要開帆

獨(dú)自航船

心中雖不愿

但也只能祝愿帆

一路平安

我用這首小詩(shī)表達(dá)我對(duì)侯老師的感謝我已

2. 小學(xué)三年級(jí)簡(jiǎn)單的優(yōu)美段子抄寫約300個(gè)字

鐵杵磨針

【典故】

唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。

一天，李白又沒有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書多沒意思？”

走著走著，在一個(gè)破茅屋門口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，“老婆婆，您在做什么？”

“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針。 ”老婆婆抬起頭，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。

“繡花針？”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎？”

“當(dāng)然！”

“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”

老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”

“可是，您的年紀(jì)這么大了？”

“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情?！?/p>

老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。

【釋讀】

無論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們，如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心，成績(jī)好一定是沒有問題的。

3. 小學(xué)三年級(jí)抄寫作文

小學(xué)生怎樣寫作文，怎樣寫好作文總體把握小學(xué)生寫作文一、提高認(rèn)識(shí)事物和表達(dá)事物的能力。

我國(guó)著名教育家葉圣陶先生指出：“寫任何東西決定于認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有什么樣的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能寫出什么樣的東西來。反之，沒有表達(dá)認(rèn)識(shí)的能力，同樣也寫不出好作文”。

二、把認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)作為作文的核心，包括學(xué)習(xí)知識(shí)，觀察積累，記憶儲(chǔ)存，訓(xùn)練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機(jī)結(jié)合一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據(jù)；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結(jié)構(gòu)；五要注意文章分段，事先列小標(biāo)題，作文提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語言，用思想調(diào)遣語言。

學(xué)會(huì)五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。四、作文大目標(biāo)的逐年級(jí)分解：一年級(jí)字詞，二年級(jí)句子，三年級(jí)片斷，四年級(jí)篇章，五年級(jí)綜合，六年級(jí)提高。

五、實(shí)施五項(xiàng)訓(xùn)練根據(jù)認(rèn)識(shí)是作文的核心這一原則，圍繞這個(gè)發(fā)展學(xué)生心理機(jī)制的核心，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了五項(xiàng)訓(xùn)練：（一）、字詞訓(xùn)練。學(xué)習(xí)掌握大量字詞。

掌握運(yùn)用字詞的金鑰匙：聯(lián)系自己熟悉的事物；聯(lián)系自己生活實(shí)際；聯(lián)系自己學(xué)會(huì)的語言及字詞知識(shí)。運(yùn)用“十引說”的方法，把字詞學(xué)習(xí)與說話訓(xùn)練相結(jié)合。

“十引說”是：1、分析字形；2、利用教具；3、憑圖學(xué)詞；4、組詞擴(kuò)詞；5、選詞填空；6、詞語搭配；7、調(diào)整詞序；8、觸景用詞；9、詞語分類；10、聯(lián)詞成句。豐富了說話訓(xùn)練內(nèi)容，使自己積累大量會(huì)說會(huì)用的字詞，為寫作文打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）、句子訓(xùn)練。只要是一個(gè)句子，都包括兩個(gè)方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的。

可有些教師指導(dǎo)學(xué)生說一句話時(shí)，沒有很好憑借圖畫和事物，認(rèn)真教學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)、分析、表達(dá)的方法，只是拿出一張圖或一事物讓學(xué)生說寫一句話，學(xué)生不知道為什么要說寫一句話，怎樣說寫一句話，說寫一句什么句型、什么句式的話，導(dǎo)致作文中語調(diào)單一、呆板、不活潑生動(dòng)。可以改讓學(xué)生憑圖、看物、對(duì)話、練習(xí)說寫一句時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件四要素完整的話，四種句型，九種句式的話。

學(xué)生才會(huì)在作文中運(yùn)用不同句型、句式，表達(dá)不同的思想、感情、態(tài)度、目的。（三）、段的訓(xùn)練。

結(jié)合八種段式：以事物發(fā)展為序段，時(shí)間先后為序段，空間變換為序段，總述、分述結(jié)構(gòu)段，因果段、轉(zhuǎn)折段，遞進(jìn)段，并列段。以此認(rèn)識(shí)客觀事物的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。

不論哪種段式，都是記敘事物的發(fā)展和人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，即段的內(nèi)容，段的中心。它和一句話一樣，也是對(duì)人、事、物、景的敘述，也是表達(dá)一個(gè)意思。

只不過是把一句話進(jìn)一步說得更清楚、更深刻。（四）、篇章訓(xùn)練。

篇是由段組成的。通過對(duì)審題、立意、選材、謀篇、定法、用語的知識(shí)與方法，通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達(dá)方法，文章開頭與結(jié)尾、過渡與呼應(yīng)方法，各種文章體裁的知識(shí)與方法。

學(xué)會(huì)寫中心明確，意思完整，詳略得當(dāng)?shù)挠洈⑽暮蛻?yīng)用文。（五）、生活現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練。

采用生活現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，更好地體會(huì)“從內(nèi)容入手”寫作文。通過各種作文教學(xué)活動(dòng)，如“確定中心討論會(huì)”、“選材討論會(huì)”、“作文會(huì)診會(huì)”、“小諸葛審題會(huì)”、“妙用詞語比賽會(huì)”，從活動(dòng)中生動(dòng)具體地學(xué)到作文知識(shí)與寫作文的方法。

另外，還可開展各種校內(nèi)外活動(dòng)，如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書比賽，從而學(xué)會(huì)如何寫比賽作文；開展校內(nèi)外義務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)如何寫勞動(dòng)場(chǎng)面；舉行詩(shī)歌朗誦、講演會(huì)，學(xué)會(huì)如何寫會(huì)議場(chǎng)面及會(huì)議上的見聞；通過參觀訪問，瀏覽名勝古跡，學(xué)會(huì)如何寫參觀訪問記、游記。學(xué)習(xí)觀察方法，留心周圍的事物、事件，“處處留心皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。

通過現(xiàn)場(chǎng)生活作文，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：生活是作文的沃土。從而學(xué)會(huì) *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培養(yǎng)良好的文風(fēng)。

實(shí)行“互評(píng)互改”，培養(yǎng)學(xué)生思維獨(dú)立性和創(chuàng)造性。學(xué)生作文寫好后，組織在小組內(nèi)講評(píng)。

先學(xué)習(xí)別人作文的優(yōu)點(diǎn)，再用批評(píng)的眼光互相指出作文中的缺點(diǎn)，并指出改進(jìn)意見。在此基礎(chǔ)上重新再寫，從而使學(xué)生每寫一篇都有收獲。

寫出誠(chéng)實(shí)的自己的話 “寫誠(chéng)實(shí)的自己的話”是老教育家葉圣陶先生說的。旨在營(yíng)造“自主”作文的五彩世界。

所謂“自主”就是不受條條框框的限制，讓學(xué)生無拘無束的思想，自由自在的寫作?！白灾鳌弊魑木褪恰把詾樾穆暋?，率性而為，展現(xiàn)自我的風(fēng)采，體現(xiàn)鮮明的個(gè)性。

應(yīng)當(dāng)脫離作文教學(xué)的陳舊方式，可以讓學(xué)生在“自主”狀態(tài)下寫作，褪去矯揉造作、模仿穿鑿，賦予其鮮活的想象力，豐富的創(chuàng)造力，等待收獲的將是繽紛的色彩，清新的果實(shí)和勃勃的生機(jī)。寫作時(shí)，課堂上常發(fā)生這樣的情況：有的學(xué)生文思枯竭，三言兩語就把要說的傾倒完了，干干癟癟；有的學(xué)生卻思緒綿綿，腦子里如有活水，或潺潺流淌，或波瀾起伏，筆下洋洋灑灑。

究其原因，與寫作材料充足與否當(dāng)然有密切關(guān)系，然而，切不可忽視另一重要因素，即想象力發(fā)揮得如何。根據(jù)近代腦生理的研究，人的大腦可分為四個(gè)功能部位，即感受部位、判斷部位、儲(chǔ)存部位和想象部位。

就。

4. 小學(xué)三年級(jí)作文,抄寫寓言作文270字

老虎的皇冠哪去了

一天，老虎大王丟了一個(gè)價(jià)值連城的王冠，他怒火沖天，忙忙地找到了小兔子、狡猾的狐貍、還有沉穩(wěn)的大象，一個(gè)一個(gè)質(zhì)問有沒有見到王冠。

小兔子蹦蹦跳跳地進(jìn)了老虎大王的辦公室，問道：“大大大……王，有有有什么事呀？”老虎大王生氣地說：“你見到我的王冠了嗎？”小兔子害怕地說：“大大大……王……我可沒有看見?！崩匣⒄f：“那你走吧！”小兔子飛一般的跑了出去。狐貍在路上的草叢里見到了一個(gè)王冠，心想：“肯定是老虎跑的時(shí)候讓樹枝刮掉了，卻沒發(fā)現(xiàn)，這么漂亮的王冠，我才不給你！”輪到狐貍了，他大搖大擺的走進(jìn)來問：“大王，您叫我有什么事嗎？”“你把我的王冠交出來，有人說你撿到了”，老虎大吼，狐貍打了一個(gè)激靈，眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)“難道他發(fā)現(xiàn)了？不可能！他在詐我！”“我才沒看見！不過聽說大象撿著了。”狐貍答道。老虎把大象叫進(jìn)來，火冒三丈地對(duì)大象說：“是你偷走我的王冠了吧？”大象揚(yáng)起鼻子，拱拱嘴，露出雪白的大象牙說：“我才沒有呢！”大象走了，狐貍對(duì)老虎說：“如果我?guī)湍阏业酵豕?，你送給我一棟別墅吧？”老虎心很急，說：“行吧！”狐貍過了兩天交給了老虎，如愿以償?shù)牡玫搅艘粭潉e墅。

狐貍和老羊

有一天，狐貍不小心掉進(jìn)一口井里，他想盡了各種方法爬出井，但都是白費(fèi)勁。

恰巧，一只老羊剛好口渴，路過這口井，便把頭伸到井里，看見了狐貍，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)壞的主意從他的腦子里蹦出來。他用溫和的聲音對(duì)老羊說：“老朋友，快點(diǎn)下來呀，這里的水甜滋滋的，非常好喝?！币恍南牒人睦涎?，想也不想，就說：“真的，那我就來了，”老羊跳了下去。他喝了水，說：“這誰的確挺好喝的，但是，你有沒有想過我們?cè)撛趺瓷先ツ兀俊痹缬蟹纻涞暮傉f：“那還不簡(jiǎn)單，你把前兩只腳扒在井墻上，我踩在你的犄角上爬上去，然后我再拉你上來。”老羊點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意了。當(dāng)狐貍爬上去的時(shí)候，正準(zhǔn)備走，老羊就說：“狐貍兄弟，你還沒有拉我上來呢?！焙偞舐暬卮穑骸袄闲?，要是你以為我會(huì)拉你上來，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，你以后做事要先考慮考慮?！崩蠗詈蠡诼犃撕偟脑?。

這個(gè)故事告訴我們，我們做事前要先考慮考慮，再去辦，不然的話，你就會(huì)吃大虧的。

5. 抄三年級(jí)的一次比賽三百字作文

我經(jīng)歷過許多比賽，有快樂的、有激烈的、有令人傷心的……但是有一次比賽讓我久久沒有遺忘。

那天，天氣晴朗，萬里無云。我在和妹妹比賽，妹妹拿來幾根的跳繩，說要和我比賽跳繩。讓弟弟來做裁判。

我拿了一根跳繩，妹妹也拿了一根。弟弟說了一聲：“比賽開始！”我和妹妹就開始跳了，一開始，我和妹妹不甘示弱，漸漸的，妹妹落后了，我也有了最高記錄：一分鐘跳了63個(gè)，而妹妹只跳了52個(gè)?？赡芤?yàn)槊妹糜行┚o張，繩子一下拌到腳了，險(xiǎn)些摔了一個(gè)跟頭。

最后是我贏了，妹妹很不甘心，說：“我還要在來一次，上一次是我太緊張了，所以要再來一次。姐姐，你可不要故意輸給我啊，要不然我回會(huì)生氣的！”我笑了笑，說：“好，我奉陪到底！”

第2輪比賽開始了，我一共跳了61個(gè)，最后幾個(gè)還是花繩；妹妹跳了60個(gè)，就和我相差一個(gè)。妹妹又輸了，但是妹妹并沒有沮喪，還說：“下個(gè)星期我還要和你比賽！下次我一定會(huì)贏！”

這一天我非常開心。

6. 三年級(jí)寫日記300個(gè)字

1、快樂的一天

2013年9月24日陰

中午，我興沖沖的趕到我們約好的地方。看見在那里已等候多時(shí)的丹丹、彤彤，然后我們盼來周學(xué)津和主角朱佳琪，等我們上了必勝客才發(fā)現(xiàn)王其瑤珊珊來遲，全部人馬都到齊后，服務(wù)員大姐姐笑盈盈的端上各種各樣五花八門的菜和肉。還有一盆和好的面餅，開始做披薩，我們先均勻的把紅艷艷的番茄醬涂抹在面餅上，然后我們把黃澄澄的土豆丁慢慢的均勻的撒在面餅上，接著又把切碎的魷魚撒在面餅上，又把綠油油的蔥茉放在披薩餅中間，最后由我們精心制作的色彩斑斕，讓人垂涎欲滴的皮薩就這樣誕生了。服務(wù)員姐姐又端來香味誘人的美味佳肴，那香味就像一只無形的手把我吸引過去，我們開始進(jìn)入今天的主題，朱佳琪這位小壽星隆重登場(chǎng)。只見她頭呆著一個(gè)西部牛仔帽，腰上別著老鷹頭飾的皮腰帶，神采飛揚(yáng)的坐在我們中間，大家齊聲高唱：“祝你生日快樂”。

今天雖然涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣陰沉沉的。但是我的心情卻無比快樂。這真是個(gè)快樂的一天。

7. 三年級(jí)日記300字的怎么寫

開始了！

溫室中的花朵盛放到了烈日下，襁褓中的嬰孩準(zhǔn)備接受歷練。我們正如那些烈日下的花朵，沒有了所有的庇護(hù)，失去了原本的花盆，在炎日里，卻綻放中最努力的樣子。

軍訓(xùn)，開始了！

我們自由了。擺脫了父母的束縛，和新朋友一起生活，短暫但是令人興奮。離開了屋檐的遮擋，就要有淋雨的打算。自由的我們卻被這有著更加嚴(yán)明的紀(jì)律的軍營(yíng)釘死。風(fēng)雨中、烈日下，立正、蹲下、齊步走，不能違背的命令，讓我們慢慢地褪下嬌羞的外表，努力的為集體而進(jìn)步。

流著汗、咬著牙，我們痛恨著這樣艱苦的訓(xùn)練，但我們更深深地明白教官們的辛苦和疼愛。他們愛護(hù)的方式，不是像我們的父母那樣細(xì)心呵護(hù)、擋風(fēng)遮雨，而是讓我們?cè)谄D苦中接受磨練，催著我們快快長(zhǎng)大。鞭打的痛比溫和的愛撫更能讓我們抬頭挺胸地成長(zhǎng)，讓我們無畏低潮和失敗。因?yàn)樵?jīng)受傷過，所以我們學(xué)會(huì)用自信撫慰傷痛。這是他們要告訴我們的，嚴(yán)格的要求，認(rèn)真地完成，努力地彌補(bǔ)，是的，一切正在好起來，一切都會(huì)好起來的。

接下來還有第二天，第三天……

等到7天結(jié)束了，我們終將感激那些與我們同進(jìn)退的教官，因?yàn)榛▋弘x開了溫室，卻磨礪出野生薔薇的清香！

8. 三年級(jí)小學(xué)生作文大全300字

我的爺爺我爺爺頭圓圓的，個(gè)子高高的，看起來很精神，鼻粱高高的，身體有點(diǎn)瘦，皮服黑黑的，爺爺最愛看籃球賽了。

記得爺爺那次看打籃球的時(shí)候，我叫爺爺吃飯，爺爺沒反應(yīng)，還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，我叫了好多遍才把他從籃球的世界里叫出來。爺爺說：“等我看完了就去吃?！?/p>

我問爺爺是哪個(gè)隊(duì)和哪個(gè)隊(duì)打？爺爺說：“是中國(guó)隊(duì)和日本隊(duì)在打籃球?！蔽矣謫枺骸艾F(xiàn)在是哪個(gè)隊(duì)比分高？”爺爺說：“中國(guó)14分，日本12分?！?/p>

我和爺爺在家里看，我剛一坐下就聽到電視里的觀眾在喊：“投球了！”爺爺高興地都合不攏嘴了，我看了看比分高興地歡呼了一下?？刹灰粫?huì)兒，中國(guó)隊(duì)輸了2分，爺爺?shù)母吲d變成了憂愁，我安慰爺爺說：“不用怕，中國(guó)隊(duì)也不是加了一分嗎。”

爺爺臉上的愁云變成了彩虹，經(jīng)過50分鐘后，中國(guó)隊(duì)終于在總決賽中取得了勝利。爺爺高興地就像廟里的佛祖一樣，笑 *** 的。

這就是我的爺爺，愛看籃球賽的爺爺，我愛我的爺爺。期末考試——有苦有甜昨天、今天是期末考試。

我們作好了充分的準(zhǔn)備，來迎接這次期末大考。在這次期末考試?yán)?，我不僅嘗到了苦，也嘗到了甜。

苦哎，要做的卷子太多了，語文、數(shù)學(xué)、英語科科都要考。語文還算可以，可英語才一小時(shí)都讓我坐不住。

伸了伸腿、擦了擦臉、扭了扭腰，好不舒服！英語檢查，差不多有二十遍！可 *** 還是不響。我只好把累組合在一起，把頭抬，手不小抓到后面同學(xué)的筆盒了！時(shí)間慢慢地過?。?，終于到收卷時(shí)間了。

我不由自主地站了起來，說了一聲：“期末考試啊，可太累了！” 甜這次的語文基礎(chǔ)題很簡(jiǎn)單，容易得要命！只要認(rèn)真、仔細(xì)就不會(huì)出錯(cuò)。那些連一年級(jí)、二年級(jí)的小同學(xué)都會(huì)做！我提筆就做，而且寫得又快又認(rèn)真。

因?yàn)?，我知道媽媽給我說的話：“容易的題目要細(xì)心。如果連容易的題都會(huì)出錯(cuò)，那難題不就錯(cuò)得更厲害！” 既然我在期末考試中嘗到了苦和甜。

那么，但愿我這次期末考試考出理想的成績(jī)！第一次洗衣服今天，媽媽和爸爸都不在家，我自己一個(gè)人在家，哪里發(fā)出一種臭汗？弄得我一早上心里不舒服。我順著臭汗找了找是什么鬼東西這么惡心。

??！是我和爸爸、媽媽上個(gè)星期沒有洗的臭衣服，我決定自己洗一次衣服。我來到衛(wèi)生間拿了兩個(gè)盆子，一個(gè)盆放滿水，另外一個(gè)盆子放兩勺洗衣粉，把臉盆一個(gè)一個(gè)端進(jìn)客廳。

我打開電視，一邊洗衣服一邊看電視。我拿起我的臟衣服，摸了摸衣服的口袋沒有東西，我拿起爸爸、媽媽的衣服，檢查了一遍什么也沒有。

我把三件衣服混在一起揉成了一團(tuán)，放進(jìn)盛水的盆里，好像一顆人造月球。我雙手抓住衣服搓呀搓，呀！還沒放洗衣粉，那些黑色的東西飄在了上面，看來這衣服挺臟的。

我端起裝著洗衣粉的盆子把里面的洗衣粉倒進(jìn)了盛水的盆子，這時(shí)白白的洗衣粉慢慢地融化了，我等洗衣粉化完了，我抓住衣服來回地搓洗，一會(huì)兒用拳搓，一會(huì)兒用掌搓，??！我發(fā)現(xiàn)盆子里、衣服里有許多泡泡。不一會(huì)兒，衣服變干凈了，我拿起衣服擰干。

把一個(gè)盆子放到衛(wèi)生間的一角，再拿起一個(gè)盆子放滿水，端著走向客廳，把衣服泡進(jìn)水里，“唰”的一下泡泡都不見了，我把衣服一件一件地?cái)Q干，拿著衣服走向陽臺(tái)，把衣服抖開，晾在晾衣架上，這樣衣服就洗好了。媽媽回家了，看到陽臺(tái)上洗干凈的衣服，把我美美地表揚(yáng)了一番，我聽了心里美滋滋的！一件難忘的事今天，我回到家的時(shí)候，看見爸爸、媽媽不在家。

我想爸爸、媽媽真辛苦，我應(yīng)該幫他們做一些家務(wù)了。我看見碗還沒有洗，就幫媽媽洗碗吧。

首先，我燒好水，把燒好的水放進(jìn)盆子里，然后再洗碗，可是怎么也洗不干凈那些滑滑的油，怎么辦呢？我想了想，媽媽洗衣服的時(shí)候是放了洗衣粉的，于是我也放了一些衣粉，果然把碗洗的干干凈凈，等媽媽回來了還表揚(yáng)了我，我心里非常高興。晚上吃的飯的時(shí)候，菜和飯都一種怪怪的味道，媽媽和爸爸想了半天也沒想明白怎么回事。

“瑤瑤，你洗碗的時(shí)候放什么沒有?。俊?“沒有啊，就是洗碗的時(shí)候，那么油洗不干凈，我放啦一些洗衣粉。難道錯(cuò)了嗎？” 媽媽和爸爸異口同聲的說：“啊” 他們說：“洗衣服的時(shí)候才放洗衣粉啊，洗碗的時(shí)候應(yīng)該放洗潔精呀?！?/p>

我慚愧的低下了頭，爸爸說：“沒關(guān)系，下次注意就是啦，我的孩子還是長(zhǎng)大啦。而且今晚的飯菜不是很有味道嗎？” 這就是我最難忘記的一件事。

愛嚇虎人的哥哥我的哥哥很愛嚇虎我，那也是為了讓我高興。哥哥的眼睛很明亮，鼻子大大的，很光滑，身體很瘦，是因?yàn)樗刻於疾缓煤贸燥?，哥哥的臉色很難看，可能是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良吧！記得有一次，晚上我從外面玩回來了，一走進(jìn)房間，房間里特別黑，像是黑彩筆染了色一樣，我很害怕。

于是我在黑暗中找到了燈的開關(guān)，我打開燈，忽然我感覺到我的背后涼涼的好像有誰在吹氣，心里“咚咚”直跳，覺得有人拿著針在扎我的背，我慢慢地轉(zhuǎn)過頭一看，“啊！”的一聲驚叫，一下子跑到媽媽的身邊，媽媽問：“你干什么呢？”我吞吞吐吐地對(duì)媽媽說：“房間里有人。”媽媽不相信，媽媽對(duì)著房間說：“不要再嚇虎人了?！?/p>

我就大膽地跑回房間看了看，里面真的沒有人。我走進(jìn)房間仔細(xì)地找了找，看見門。

9. 三年級(jí)寫花的作文300字

完作業(yè)，我到門前去玩，不經(jīng)意間看見門前的兩棵桂花樹已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，可是我看見樹底下雜草很多了，很長(zhǎng)了，正好我現(xiàn)在沒事干，我想把它清理一下，想到這里我從家里拿出小鋤頭和鐮刀。

來到樹下，我發(fā)現(xiàn)草可長(zhǎng)了；足足有我半人高了，我先用腳把它踩倒，然后用手把草拿住，另一只手拿住鐮刀用力的割去，那些草還真硬，費(fèi)了我不少力氣，不一會(huì)兒長(zhǎng)的草就被我割完了，剩下的小草用手拔，再用小鋤頭來幫忙，用了我好長(zhǎng)時(shí)間，終于把草清理干凈了；我一看自己的雙手都沾滿了泥土，還有一層青青的東西，但我看著樹下很干凈，我一點(diǎn)都不覺得很臟，很累。

因?yàn)椴痪盟蜁?huì)開出淡黃色的小花，一團(tuán)團(tuán)的，一簇簇的，散發(fā)處一陣陣清香來，沁人心脾。一陣微風(fēng)吹過，那兩棵桂花樹搖擺著枝葉；仿佛對(duì)我說小主人，謝謝你，在你細(xì)心地呵護(hù)下我一定茁壯成長(zhǎng)。

還有。

在春曉花園里，綠樹成蔭，花紅柳綠，一派生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的景象。

我在中心噴泉漫步，忽然，一顆美麗的桃樹展現(xiàn)在了我的眼前。這桃樹很大，如同一個(gè)高大的衛(wèi)士保衛(wèi)著我們。這桃樹上面還有桃花哩！這桃花花瓣是粉紅色的，每片大小不均，摸起來非常舒服，開的非常旺盛，惹人喜愛。我可以用課文中的一句話來表達(dá)：這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙。在陽光下，就像一座噴花的飛泉。這花中間還有花蕊，花蕊非常的長(zhǎng)，和花瓣差不多高。這花蕊頭上是黃色的，底下的身子卻是紅色的，就像一個(gè)紅色的小人帶著一個(gè)黃色的小帽子。在桃花下面還有花托，這花托是棕色加上紅色的。它像一個(gè)杯子，往四面八方伸開了五只手臂，死死抓牢上面的花兒。

桃花的樹枝細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，縱橫交錯(cuò)，往四面八方舒展開來，如同好客的主人伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，熱情的歡迎貴客的到來。

看到這美景，我忽然想起一首詩(shī)：

竹外桃花三兩枝，

春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，

正是河豚欲上時(shí)。

桃花開了，春姑娘邁著翩翩的舞步歡迎桃花加入春天的懷抱。桃花，你把自己的美麗，芳香毫無保留的奉獻(xiàn)給了大自然。

三、抄寫作文秋游四年級(jí)300字

1. 秋游日記四年級(jí)三百字

天剛蒙蒙亮，微風(fēng)拂過，樹木在風(fēng)中搖曳，樹葉打著旋兒落到地上。這個(gè)秋天，已經(jīng)悄悄地來到了這里。

清晨，濃濃的霧籠罩著大地，樓房和一座座山峰在霧中若隱若現(xiàn)。近處，一顆顆樹像在霧中和我們捉迷藏，一會(huì)兒閃現(xiàn)到我的眼前，一會(huì)兒又從我的視線里消失。突然，霧中射來兩道光柱，我連忙向后一退，才發(fā)現(xiàn)一輛車正緩緩地從我身邊駛過。

我來到了學(xué)校，門房阿姨已經(jīng)把教室里的燈開了。向前望去，教室的燈光在霧中仿佛一顆顆小星星正在眨眼。一絲輕柔的秋風(fēng)拂過我的臉頰，枝頭的一片片樹葉又落到了地上。微風(fēng)的樂曲中夾雜著“沙沙”的聲音。抬頭一看，那是辛勤的清潔工正在掃地上的落葉。那有節(jié)奏的音響，仿佛是早晨的奏明曲。

太陽出來了，金黃的陽光照進(jìn)教室里。抬起頭，有些刺眼。秋高氣爽，霧漸漸地散了。天空是那么的藍(lán)，藍(lán)的像一塊透明的水晶，上面點(diǎn)綴著幾朵潔白的云。燦爛的陽光仿佛給大地披上了一件金色的紗衣。

學(xué)校旁邊的梧桐樹，顏色五彩繽紛。松柏還是那么蒼翠、那么高大挺拔。遠(yuǎn)處紅紅的楓葉，仿佛給天空鑲了一道紅邊。這讓我不禁想到了杜牧的一首詩(shī)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

最美麗要數(shù)五顏六色的菊花了：紅的熱情，黃的高貴，粉的浪漫，紫的美麗而深沉……潑潑撒撒，在秋風(fēng)中開得正爛漫。菊花還是千姿百態(tài)的。大的好像絨球，小的好像天上的星星?；ò暧械氖请p瓣，有的是單瓣……它們?cè)陲L(fēng)中搖擺，唱著“秋之歌”。

午后，老人和小孩子陸續(xù)出來了。老人們坐在清澈的池塘邊垂釣，臉上浮現(xiàn)出安詳?shù)男θ?。小孩子們則在草地里玩耍：男孩子在草地上打滾，玩著捉迷藏；女孩子則在草地里摘下美麗的花，插在自己的頭上。野鴨隨著水波漂浮在水面上，悠閑及了。

夜幕降臨了，秋天的夜晚風(fēng)清月朗，十分寧?kù)o。晚風(fēng)吹過，陣陣桂花香沁人心脾，甜得醉人。我漫步在秋夜中，享受著這大自然的恩賜。

我躺在草地上，望著天上那一輪皎潔的明月，臉上蕩漾著甜美的微笑。這個(gè)秋天，真的很美，很美……

2. 秋游日記四年級(jí)三百字

天剛蒙蒙亮，微風(fēng)拂過，樹木在風(fēng)中搖曳，樹葉打著旋兒落到地上。這個(gè)秋天，已經(jīng)悄悄地來到了這里。

午后，老人和小孩子陸續(xù)出來了。老人們坐在清澈的池塘邊垂釣，臉上浮現(xiàn)出安詳?shù)男θ荨Ｐ『⒆觽儎t在草地里玩耍：男孩子在草地上打滾，玩著捉迷藏；女孩子則在草地里摘下美麗的花，插在自己的頭上。野鴨隨著水波漂浮在水面上，悠閑及了。

夜幕降臨了，秋天的夜晚風(fēng)清月朗，十分寧?kù)o。晚風(fēng)吹過，陣陣桂花香沁人心脾，甜得醉人。我漫步在秋夜中，享受著這大自然的恩賜。

我躺在草地上，望著天上那一輪皎潔的明月，臉上蕩漾著甜美的微笑。這個(gè)秋天，真的很美，很美……

3. 江南大學(xué)秋游作文四年級(jí)300字

今天我很興奮，早上第一回不用媽媽叫就自己起床上學(xué)了。到了班級(jí)，同學(xué)們差不多也全到了，原來大家和我一樣上心?。●R上可以去吳山廣場(chǎng)秋游啦，好開心噢！大家聚在一起議論紛紛，有的說分小組的事，有的講自己帶的好東西……人人臉上都蕩漾著激動(dòng)向往的笑容。

“小朋友，請(qǐng)拿上自己的東西，我們出發(fā)啦——”老師的話音剛落?！耙蓖瑢W(xué)們異口同聲的歡呼聲就響了起來，教室立刻成了歡樂的海洋！

出發(fā)了！一路上，同學(xué)們迎著鳥兒的歡歌，落葉的飛舞，開始完成我們這段旅程的任務(wù)——尋找秋天?？窗?！路邊，漸漸泛黃的梧桐葉在秋風(fēng)中搖擺飄動(dòng)；草叢、樹梢，一只只嘰嘰喳喳的鳥兒在蹦跳歡唱；明媚秋陽下的桂花是最美最香的，它們一樹樹一排排的密密長(zhǎng)在綠葉中間，團(tuán)團(tuán)簇簇，就像夜空中滿天的星星在向我眨眼睛。真香??！

看著，玩著，我們不知不覺就走到了目的地——吳山廣場(chǎng)。走了一路，大家累了也餓了，于是紛紛坐在芳香幽涼的花樹下，拿出豐富口可的午餐大吃特吃起來……

吃飽喝足以后，大家有的去跳長(zhǎng)繩，有的去玩游戲機(jī)。我和幾個(gè)好朋友選擇在不遠(yuǎn)處的池塘里釣魚。魚兒很好玩，每當(dāng)我們往池塘甩下裝魚食的魚竿，一大團(tuán)橙紅色的魚群就像火焰一樣滾了過來。它們張著大嘴又?jǐn)D又搶，你推我涌，水面立刻就出現(xiàn)了一輪鮮艷的“紅太陽”……“一二三，拉！”“一條魚，又一條魚！”我們一邊數(shù)，一邊激動(dòng)的喊，每釣起一條便拍手叫好。魚一條兩條的增多，我們?cè)絹碓脚d奮，釣魚太有趣了！

就這樣，我邊吃邊玩，累了就在桂花樹下休息。一邊聞桂花的清香一邊吃各種好吃零食，一邊又在樹蔭下看引人入勝的好看故事……多么休閑舒適啊，這樣的快樂秋游！可快樂時(shí)光總是轉(zhuǎn)眼即逝。下午一點(diǎn)，老師又吹響了返回口哨……大家于是收拾好垃圾，背起背包，依依不舍地離開了這歡樂美好的地方！

一天的秋游就這樣結(jié)束了。雖然有些短暫，但還是濃濃的讓我感受到了秋天的甜美氣息。秋啊，你真香，真美，真舒服！

4. 四年級(jí)秋游作文300字秋天的缽池山公園

10月1日，我和爸爸、媽媽一起去新開的缽池山公園玩。

聽爸爸說缽池山公園是為迎接江蘇省園藝博覽會(huì)而建的，所以這里仿造了省內(nèi)許多有著名的景點(diǎn)：如蘇州的園林景色，連云港的海港景色，徐州的山水景色…… 最讓我難忘的是蘇州園林景區(qū)了。走進(jìn)景區(qū)，首先映入眼簾的是一座假山，假山的右邊有一棵像是在跳舞的樹，身上長(zhǎng)著一根根長(zhǎng)刺，一團(tuán)團(tuán)的像小刺猬似的，是什么樹呢？走近一看，牌子上寫著“五針?biāo)伞薄?/p>

雖然是秋天了，但她還是那樣的蔥綠發(fā)亮，那么的迷人。假山和五針?biāo)汕懊嬗性S多美麗的花兒，有紅色的，藍(lán)色的，黃色的……像是一顆顆七彩的星星，美不勝收！踩著石板臺(tái)階，我們繼續(xù)往前走。

這時(shí)我們看見前面有一座像帳篷似的亭子，我急忙跑了過去，只見亭子的上方懸掛著一個(gè)牌子，上面寫著“涼風(fēng)亭”，我們便坐在亭子里休息。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)亭子的身邊包圍著一棵棵楓樹，正有一陣陣涼風(fēng)吹來。

噢，難怪它叫“涼風(fēng)亭”呢！穿過楓樹林，我看見一座彎彎的小木橋，河水靜靜地從橋下流淌，好一派“小橋流水人家”的景象！走過小橋，我們一家人又欣賞了噴泉和汽艇表演，登上了缽池山?？煲x開時(shí)，回頭看看夕陽中的紅色的缽池山，像是被火燒紅了一樣，據(jù)說，曾經(jīng)有一位道士在這里煉丹，后來成仙了。

啊！缽池山公園真是太美了。

5. 四年級(jí)秋游作文三百字柚子園

昨天，我?guī)еd奮的心情和全校的老師同學(xué)去洛維柚子園秋游。

我們坐著公共汽車來到了柚子園，我下公共汽車的時(shí)候，看見柚子園的門上掛著三個(gè)柚子形的燈籠，我們進(jìn)到里面，看見連那里介紹柚子品種的招牌都是柚子形的，我們大家都很好奇，所以都用頭去碰一下，我想一定很好玩，想著想著就也去碰了一下。哎喲！好疼呀，我使勁的敲了一敲，原來那招牌是用木頭做成的怪不得敲頭這么疼。再往前一看，呀！這柚子真大，它的全身上下都是用水泥做的。它有眼睛、嘴巴、鼻子、還有手和腳真是可愛極了。

在這大柚子的后面又是什么呢？哦，原來是瓜果棚，你看瓜果棚上面的每一種瓜果都不一樣，再仔細(xì)看上面的每一片葉子也是不一樣的。潘老師帶我們到指定的地方坐下。我無可奈何的說：“在這么爛的地方坐而且又有一條勾一條勾的，我看呀！還沒坐下來吃點(diǎn)東西就已經(jīng)摔了兩三跤”。我們坐下來開始吃東西了，我們一邊吃一邊嘰嘰喳喳的說話。不久潘老師說：“帶女孩子去參觀一下柚子園的景象”，我們參觀完了休息了一下就去參加拉拔河比賽。一共比了四次，第一次我們團(tuán)結(jié)一心最后我們班贏了，第二次還是我們班贏了，第三次就不用說了還是我們班贏了，第四次我們和五班比，剛開始我們總是被五班拉過去，所以我有一點(diǎn)點(diǎn)灰心但是我一想到前面三次都是我們班贏，所以我的信心又回來了，最后我們班還是贏了……。

?。÷寰S柚子園真美呀！

6. 去桃花島秋游作文四年級(jí)300字

游桃花島

今天春光媚，萬里無云。媽媽爸爸帶我去桃花島玩，我十分高興。

來到桃花島，桃花正在怒香開放，一陣陣芳香撲鼻，香極了！桃姿態(tài)萬千，有的是花骨朵，真像一位害羞的小姑娘，不好意思呢！有的三五成群，好象在開會(huì)似的……

桃花島不僅桃花多，顏色也很多。有紅的，有黃的，有白的……各色各樣，美麗極了！血紅血紅的花瓣，極似瑪瑙，如果再紅一點(diǎn)，你就有可能把它看成一滴血；白色花瓣如果在白一點(diǎn)就透明了……

此時(shí)我又看見許許多多的蜜蜂在花叢間翩翩起舞。咦？花上怎么有許多小黑點(diǎn)，這可能就是雄

花吧！沒黑點(diǎn)的就是雌花，通過蜜蜂傳授花粉，母的長(zhǎng)出了花，結(jié)出了又大又甜的紅桃子，讓我們滿飽口福。

還有暴布啦，木梯啦，假山啦，小川啦，木伐劃船啦，美麗極了，由于時(shí)間的關(guān)系，我就不多說了，白聞不如一見，有空自己來看一看吧！我一定要好好學(xué)習(xí)，探索大自然的奧秘，發(fā)現(xiàn)更多美麗，奇妙的事物，讓大家一起來欣賞。

7. 秋游作文300字四年級(jí)目的地坂中橋下

一個(gè)秋高氣爽的日子里頭，天空萬里無云。陽光燦爛。藍(lán)寶石般的天上飄著朵朵白云。老師帶我們小石頭家教中心的小學(xué)生去翠屏山秋游。這個(gè)秋游是我們期盼已久的了，今天終于如愿以償了，我們的心理別提有多高興了。

我們排著整齊的隊(duì)伍，一路上歡歌笑語向翠屏山那里進(jìn)軍呢！我們來到了山下，直逼眼前的是彎彎曲曲逼陡的石梯。我們像一只只小老鼠一樣拾階而上。茂密的

枝葉和又細(xì)又長(zhǎng)的藤蔓好像是為我們搭起來的涼棚，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。爬上了半山腰，我們就看見了一座亭子，叫住“覽勝亭”，它金碧輝煌。爬上了亭子，犍為

的風(fēng)光盡收眼底。

等我們爬到了山頂?shù)臅r(shí)候，我們看見了一塊好大的草坪……這時(shí)候我們都已經(jīng)爬的氣喘吁吁的了。這塊草坪就是我們兒童的樂園。周圍是一片五彩斑斕的樹林。有更加蒼翠的蒼耳，還有黃黃的銀杏樹和紅紅的楓葉……一陣陣風(fēng)吹過來，它們顯得更加美麗了。

老師還讓我們做了一會(huì)兒游戲，有的在丟手絹。有的在唱歌。有的在跳舞，我和同學(xué)杜桌一起在一塊象椅子的大石頭上坐著一起看書，還像忘記同學(xué)。忘了身邊的老師。忘了周圍一切……

就在這一眨眼的功夫，時(shí)間過去了，我們只好在老師的帶領(lǐng)下依依不舍的離開了。

這是一次非常愉快的秋游，也是一次有意義的秋游，這次秋游讓我們親近了大自然，讓我們呼吸了大自然清新的空氣，還讓我們既鍛煉了身體又陶冶了情操……

8. 300字童話秋游作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫

智救小鴨子

一天，一群小動(dòng)物在樹林邊玩兒。小猴子攀著樹枝打秋千，大象和小熊在捉迷

藏，小鴨子在林邊的小河里洗澡。小鴨子洗完澡后往家走，一不留神掉進(jìn)了一

個(gè)坑里。小鴨子拼命地往上爬，但坑很深，怎么也爬不上來。它急得大喊：

“救命??！救命??！小熊、大象和小猴聽到后跑過來。小猴、大象很焦急。忽

然，小熊想到了辦法說：“快用小水桶在河邊打水再往坑里倒。”說完，小熊

就去河邊打水了。大象想：我的鼻子能吸水，我跟它一起去吧。過了一會(huì)兒，

慢慢坑里的水滿了，小鴨子浮了上來。

活潑可愛的小鴨子得救了！

9. 秋游作文300字以上

篇一：郊外秋游星期天，爸爸帶我到郊外云秋游。

一路上，我覺得天空比以前高了許多，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。一陣風(fēng)吹來，使人感到神清氣爽。

中午來到田野，首先展現(xiàn)在前面的是一片玉米地。只見玉米稈有一人多高，玉米穗有一尺來長(zhǎng)，玉米穗的皮也變干了，變枯了，有的露出黃燦燦的玉米粒，好像在對(duì)我們微笑。

再往前走，啊，一片火紅，原來是一片高粱地，一穗穗高粱漲紅了臉，隨風(fēng)舞動(dòng)…… 太陽快落山了，那青翠的遠(yuǎn)山，被夕陽映得姹紫嫣紅，輕風(fēng)吹來，田野上散發(fā)著清馨的芳香。剛剛收割的莊稼，裝滿了一車又一車，隨著那清脆的鞭子一響，馬 *** 聲，在田間小道上留下了一串串馬蹄的“炊煙”。

路邊，那晚開的野菊花悠然地?fù)u曳著花枝。那密密麻麻的山棗，也被夕陽添上了“胭脂”。

啊，秋天，你用那支神筆，在故鄉(xiāng)的土地上描繪出了一幅多么美麗的圖畫??！迎著秋風(fēng)，欣賞著迷人的秋色，我們流連忘返…… 篇二：秋游明天，我就要去公園秋游了！下午放學(xué)后我和媽媽一起去買秋游吃的東西，晚上早早就睡了.第二天早晨沒等媽媽喊我，我就醒了，刷牙，洗臉，吃飯，媽媽說，你今天的動(dòng)作怎么這么快呀進(jìn)了公園，我們首先玩的是摩天輪，當(dāng)我轉(zhuǎn)到很高的時(shí)候，我看到了我們美麗的城市，禁不住唱了起來，我要飛，我要飛得更高！我們玩的第二項(xiàng)是拉車，我坐在車子的第一位，可我一點(diǎn)都不害怕，當(dāng)車子下坡后我感到一股力量直朝我沖過來.玩太空車了！我感到像真的飛到太空一樣，太空車的名字起的真好. 我們坐在草地上休息的時(shí)候，就開始吃東西了.大家都把自己帶的東西拿出來互相換著，今天真快樂.篇三：秋游千佛山今天，我和媽媽、大姑去千佛山玩了。一進(jìn)門，我們就看見有很多漂亮的花草樹木，有蘭色的像蝴蝶一樣的花，有紅色的喇叭花，有黃色的像小星星一樣的花，還有很多各種形狀葉子的小草。

太美了！于是，我們收集了很多，準(zhǔn)備回去做標(biāo)本。我們順著正門的路，以最快的速度來到了游樂園，因?yàn)槲以缇拖氲竭@兒玩了。

我玩了碰碰車，我想盡一切辦法和別人撞，很開心。我們又玩了卡丁車，一圈又一圈，可神氣了！最后，我們?nèi)メ烎~，那里的魚可狡猾了，可是，它們?cè)俳苹蔡硬怀鑫业氖终菩摹?/p>

我的目標(biāo)是十六條，我就釣呀釣呀，終于達(dá)到了目標(biāo)，看了看別人都不如我的多，我很有成就感。最后，我們高高興興的回家了。

篇四：秋游陽光明媚的一天上午，我們一大家子到鹿山村去秋游。我們來到一個(gè)小山坡，一眼望去，藍(lán)天高高，白云飄飄，青山綠水。

爸爸帶領(lǐng)我們先在草地上搭好帳篷，再把活動(dòng)桌椅組裝好。我和表哥就開始盡情地玩了起來，捉螞蟻，玩彈弓，下棋，追跑打鬧，累了就吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)水，躲進(jìn)帳篷里休息一會(huì)兒。

我們這次秋游玩得真高興。篇五：秋游今天學(xué)校組織了一、二年級(jí)同學(xué)的秋游活動(dòng)。

早晨大家都背了一書包好吃的東西。高高興興登上了大客車。

在途中，李老師不讓同學(xué)們吃東西，大家就覺得很無聊。這時(shí)老師就出了許多道的謎語，讓我們猜，大家猜得可來勁了。

不知不覺就到達(dá)了目的地——左海公園。公園里，一片片綠色的草坪，小草從中，還開著許多小花，有紅的、白的、還有黃的，真是漂亮極了！這時(shí)，老師帶領(lǐng)大家去玩“宇宙飛輪”飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)了。

我覺得自己飛起來了，飛到天空中，同學(xué)們都尖叫著，一會(huì)兒飄到天上，一會(huì)兒又落到了地上。我的心怦怦地跳個(gè)不停，可怕極了。

后來，我們還玩了“自控飛機(jī)”、釣魚，看了蛇館表演……，今天，大家都玩得很開心。篇六：秋游今天天氣晴朗，我盼望已久的秋游活動(dòng)終天到來了。

同學(xué)們興高彩烈地上了旅游車。在車上，大家嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，車?yán)镅b滿了大家的歡聲笑語。

不知不覺，我們就來到了目的地——番禺百萬葵園。同學(xué)們迫不及待地下了車。

我們?cè)陂T口排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地進(jìn)園。工作人員給大家每人發(fā)一罐汽水，我們一邊走一邊喝汽水。

不一會(huì)兒，就來到了葵園，那里風(fēng)景優(yōu)美極了。星期六到了，爸爸媽媽帶我去秋游，我高興的不得了。

鄉(xiāng)村的稻田里，黃澄澄的稻谷，沉甸甸的，一陣風(fēng)吹過，像金色的波浪在翻滾。不一會(huì)兒，我們來到農(nóng)場(chǎng)，看到地里的白菜，一顆顆整齊地排列著，就像等待檢閱的士兵一樣。

來到果園，看到樹上掛滿了又大又熟的果子，眼睛都忙得看都看不過來。樹上的蘋果紅紅的，像掛著千萬盞紅燈籠。

葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美呀！我禁不住橘子的誘惑，趕忙求爸爸摘了一個(gè)橘子。

我剝開皮，取出一個(gè)橘瓣，放到口里，輕輕一咬，哇！酸酸甜甜的，真讓人回味無窮。我喜歡秋游，它帶給我無窮的快樂。

“尋”的啟示經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的顛簸，我們終于到達(dá)了紅島趕海園，剛剛的搖晃使我暈得不輕，但被迎面的海風(fēng)一吹，竟精神了許多。我以驚人的速度從包中拿出了趕海的工具，那是一把小鏟子與三個(gè)袋子。

檢查完畢后，我?guī)е鼈兂錆M希望地走向海邊。老師一說“解散”，我就沖向大海，差點(diǎn)與礁石來一次親密擁抱！當(dāng)我滿懷信心地鏟下第一鏟時(shí)，回應(yīng)我的卻是鏟子與。

10. 秋游四年級(jí)作文

走，秋游去落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色，”映出這晚霞，這水，這葉，這天，還等什么，走，秋游去吧！在回老家的路上，我看到公路邊的兩行樹，它們的葉子都掉光了。

樹上空蕩蕩的，而地上像是鋪了一層金黃的地毯?；氐搅思?，來到家鄉(xiāng)的果園，我還沒進(jìn)門，大老遠(yuǎn)就聞到了一股沁人心脾的瓜果香味。

我加快了腳步，打開園門，樹上，地上全是果實(shí)，你們看，樹上的蘋果還沒成熟呢，它的顏色是一半青一半紅，好像小姑娘害羞的小臉蛋。還有樹上橙子的葉子，綠映黃，黃映綠，真好看。

我和弟弟在路上走著，看到了一排排的楓樹，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！币魂嚽镲L(fēng)，把楓樹上的葉子都吹紅了。

滿樹全是花般的紅葉，全是火焰般在燃燒的紅葉，忽的全都飄落了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地上好像是鋪了一層紅紅的地毯，真好看。

真美！沒想到秋天ha是發(fā)發(fā)的vfdbbg 翻vbmh也有這種美景，如今我更愛這美麗的秋天了。

四、小學(xué)四年級(jí)抄寫作文斷200字

1. 四年級(jí)我們的手寫作文200字3個(gè)自然段

我的發(fā)現(xiàn)

星期日，我作業(yè)做完后就拿起水彩筆畫畫。突然，我覺得手上有東西在爬。我一看，原來是一只小螞蟻。我仔細(xì)觀察了它：它頭上有一對(duì)觸角，6 條腿。我把它放在了桌子上，小螞蟻就爬到了一支鉛筆上。我不心把鉛筆掉在了地上。我想：小螞蟻肯定會(huì)摔死的。我急忙順著桌子看去，它竟然沒有死，怎么回事呢？畫完了畫，我又抓了一只小螞蟻從高處往下扔。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，我仔細(xì)看了它一下，居然毫發(fā)無損。我左思右想也想不出來。我就問知識(shí)淵博的媽媽，媽媽微笑著對(duì)我說：“你可以去查資料呀！”“對(duì)呀我可以去查《十萬個(gè)為什么》?！苯K于找到答案了，原來螞蟻的重量比較輕，當(dāng)它從高處落下的時(shí)候，就會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以達(dá)到地面時(shí)才會(huì)安然無恙。我終于明白了其中的道理，只有你細(xì)心觀察生活是奧妙無窮的。

我的發(fā)現(xiàn)

上一次，我來到公園玩兒，忽然看到有一只藍(lán)色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機(jī)在空中盤旋，時(shí)而直上飛行，時(shí)而直下飛行，十分機(jī)靈。蜻蜓也許飛累了，停在草坪上休息，我走過去仔細(xì)觀察它起來。只見這只蜻蜓的翅膀是透明的，上面有一根根綠色的翅脈，它那雙明亮的大眼睛特別大，占據(jù)了半個(gè)頭部。它的尾巴呈褐色，是一節(jié)一節(jié)的。忽然，我看見這只蜻蜓離開草坪，向馬路旁的一個(gè)小水坑飛去。它掠過水面，水面上馬上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小圓暈，特別美麗。我看著這只小蜻蜓，猛然想到了老師上課時(shí)說蜻蜓點(diǎn)水就是產(chǎn)卵。 ??！我親眼看到蜻蜓產(chǎn)卵了。我心中充滿了喜悅。

2. 小學(xué)四年級(jí)編作文寫故事二百字

成長(zhǎng)的故事回想起來，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是非常幽默的，小時(shí)候我鬧出了許許多多的笑話，讓我笑得肚子疼。

還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個(gè)小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑著說：“這是西瓜，不是皮球。”我說：“媽媽壞，這就是皮球?！?/p>

說完，我拿起“皮球”來，往地上一“拍”，只聽見“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說：“皮球破了?！卑职趾蛬寢屄犃硕脊?，說：“這哪是皮球??！這是西瓜！”我驚呆了，一 *** 坐在地上，眼睛快瞪出來了，說：“??！這不是皮球呀，氣死我啦！”上了幼兒園，我還是如此，經(jīng)常鬧笑話，記得有一次，老師教我們念兒歌，我念錯(cuò)了好幾回，老師不耐煩了，便說：“聽清楚再念?！?/p>

這一次，我聽清楚了，和小朋友們念到：“聽清楚再念?！崩蠋煙o可奈何，只好再教一遍了。

而上了小學(xué)，我可不敢再調(diào)皮了，因?yàn)?，爸爸說：‘學(xué)不好要打屁屁了。’‘我只好改了，爸爸的竹筍炒肉可不好吃。

你們看，這就是我以前的成長(zhǎng)經(jīng)歷，相信我們大家的成長(zhǎng)之路會(huì)越來越美好。

3. 四年級(jí)抄寫寫事作文

寫事：

1.圖書館借書

今天自然老師出了一道難題給我們，為甚么會(huì)有“龍卷風(fēng)”，對(duì)我來來說真是個(gè)天大的難題，看來我得好好的想一想了。

當(dāng)我怎么想都想不出來，急的像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候我的“天使”出現(xiàn)了，“天使”是誰呢？就是我媽媽，為甚么說她是“天使”呢？因?yàn)樗F(xiàn)在要帶我去查資料，于是媽媽二話不說拉著我，拿了借書證就走了。

當(dāng)我腳踏進(jìn)圖書館的那一剎那，圖書館里就傳來陣陣書香，彷佛踏進(jìn)一個(gè)室內(nèi)花園，而我們是一只只蝴蝶和蜜蜂，那些書則是一朵朵藏著豐富知識(shí)的小花，等著我們?nèi)ノ≈R(shí)。

找到了目錄后，我根據(jù)目錄所提供的線索，找到了“自然科學(xué)類”，我走到“自然科學(xué)類”，費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了一些關(guān)于龍卷風(fēng)的書，我挑了兩本書并且借回去看，希望能找到我要的答案。

哦？原來如此，我大概知道龍卷風(fēng)是怎么形成的了，首先，在雷雨云里的內(nèi)部空氣開始旋轉(zhuǎn)，沒有人知道確切的旋轉(zhuǎn)原因。這時(shí)候接近地面的空氣相當(dāng)溫暖。當(dāng)空氣旋轉(zhuǎn)著逐漸接近地面附近的暖空氣時(shí)，它開始越轉(zhuǎn)越快，這種空氣旋轉(zhuǎn)著吸入地面的暖空氣，當(dāng)暖空氣上升的時(shí)候，它逐漸冷卻凝結(jié)，最后形成旋轉(zhuǎn)的漏斗狀云層。當(dāng)云層接觸到地面時(shí)就形成了龍卷風(fēng)并開始移動(dòng)。

哇！圖書館真是好處多多，可以查資料、可以借書、又可以增加知識(shí)，真是知識(shí)的寶庫(kù)呀！對(duì)了，如果有任何疑問，你也可以像我一樣的抱著一大堆問號(hào)的去圖書館，然后抱著一大堆知識(shí)回來?。?/p>

2.學(xué)騎自行車

每當(dāng)媽要帶我去騎自行車時(shí)，我總會(huì)說：“我不去，叫我離家出走，我也不會(huì)去騎自行車”，但是最后我還是被拉出去了。

當(dāng)我開始學(xué)騎自行車時(shí)，我都很害怕、緊張，怕會(huì)跌個(gè)狗吃屎，所以我都不敢踏出我對(duì)騎自行車的恐懼，但是只要我不騎我爸爸就會(huì)這樣說：“你再不給我騎的話你試試看??！”，我好不容易要騎了，我又怕會(huì)摔車

突然媽媽說：“加油你做得到的”這時(shí)我鼓起勇氣，騎車我對(duì)自行車的恐懼，雖然一直跌跌撞撞但是也沒有我想像中的那么可怕，但是還是有一點(diǎn)害怕，可能我還沒把以前跌個(gè)狗吃屎的狀況忘記吧！我一定會(huì)用我最快的速度把這個(gè)壞習(xí)慣改掉的。

之后我每個(gè)星期日都會(huì)去騎自行車，越騎越久之后，我漸漸忘記我對(duì)騎自行車的恐懼，現(xiàn)在的我非常喜歡騎自行車，但是自從我上了小學(xué)以后就很少在騎自行車了，因?yàn)楣φn變多了。我真希望能回到以前自由自在的騎著自行車。

3.難忘的一件事

時(shí)代科技愈來愈進(jìn)步，電腦、智慧型手機(jī)全部都是時(shí)代的新潮流，讓男女老少不知不覺變成低頭族，成了現(xiàn)代科技的奴隸，都渾然不知。

我當(dāng)然也不例外，早就是個(gè)不折不扣的低頭一族了，其中我更是熱愛電腦，爸爸媽媽對(duì)我的時(shí)間管控很嚴(yán)格，一天只準(zhǔn)我碰幾十分鐘，實(shí)在是太不過癮了。所以我常想如果能夠一整天，什么都不做，只要玩電腦，那該是一件多么愜意的事情??！我一定會(huì)樂的笑不攏嘴，快樂似神仙了。

沒想到媽媽就好像會(huì)讀心術(shù)，猜出我的心事，竟然大大方方的答應(yīng)讓我痛快的玩24小時(shí)，但條件是要寸步不離的抱著電腦，不可以休息。

剛開始我覺得自己很幸福，這種美夢(mèng)成真的感覺很夢(mèng)幻，我興奮極了，但超過三小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。

坐著、坐著，我的 *** 愈來愈痛，愈來愈酸，想起來走走，媽媽卻瞪著我：“不可以哦！要持續(xù)不斷的玩，不可以休息哦！”

為了賭一口氣，也因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)難得，我寧愿犧牲 *** ，也不想放棄，所以我硬著頭皮忍住了。

誰知道，我的腰也抗議起來了，我什至開始昏昏沉沉，多想睡個(gè)覺，媽媽一樣不準(zhǔn)：“你給我玩下去！不準(zhǔn)停！”

我簡(jiǎn)直快要崩潰，發(fā)現(xiàn)自己的身體已經(jīng)之撐不住了，這時(shí)媽媽才大發(fā)慈悲的說：”你懂得我的苦心了嗎？限制你的時(shí)間，其實(shí)是為了要保護(hù)你！懂了嗎？ ”

我終于體會(huì)爸爸媽媽的苦心了，不管做什么，都應(yīng)該適可而止，過量或不知控制，就會(huì)害到自己，這次我真的懂了。

給你準(zhǔn)備了3篇，看看那1篇適合你，滿意的話別忘了采納喲~

4. 四年級(jí)作文大全抄寫

1.圖書館借書

今天自然老師出了一道難題給我們，為甚么會(huì)有“龍卷風(fēng)”，對(duì)我來來說真是個(gè)天大的難題，看來我得好好的想一想了.

當(dāng)我怎么想都想不出來，急的像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候我的“天使”出現(xiàn)了，“天使”是誰呢？就是我媽媽，為甚么說她是“天使”呢？因?yàn)樗F(xiàn)在要帶我去查資料，于是媽媽二話不說拉著我，拿了借書證就走了.

當(dāng)我腳踏進(jìn)圖書館的那一剎那，圖書館里就傳來陣陣書香，彷佛踏進(jìn)一個(gè)室內(nèi)花園，而我們是一只只蝴蝶和蜜蜂，那些書則是一朵朵藏著豐富知識(shí)的小花，等著我們?nèi)ノ≈R(shí).

找到了目錄后，我根據(jù)目錄所提供的線索，找到了“自然科學(xué)類”，我走到“自然科學(xué)類”，費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了一些關(guān)于龍卷風(fēng)的書，我挑了兩本書并且借回去看，希望能找到我要的答案.

原來如此，我大概知道龍卷風(fēng)是怎么形成的了，首先，在雷雨云里的內(nèi)部空氣開始旋轉(zhuǎn)，沒有人知道確切的旋轉(zhuǎn)原因.這時(shí)候接近地面的空氣相當(dāng)溫暖.當(dāng)空氣旋轉(zhuǎn)著逐漸接近地面附近的暖空氣時(shí)，它開始越轉(zhuǎn)越快，這種空氣旋轉(zhuǎn)著吸入地面的暖空氣，當(dāng)暖空氣上升的時(shí)候，它逐漸冷卻凝結(jié)，最后形成旋轉(zhuǎn)的漏斗狀云層.當(dāng)云層接觸到地面時(shí)就形成了龍卷風(fēng)并開始移動(dòng).

哇！圖書館真是好處多多，可以查資料、可以借書、又可以增加知識(shí)，真是知識(shí)的寶庫(kù)呀！對(duì)了，如果有任何疑問，你也可以像我一樣的抱著一大堆問號(hào)的去圖書館，然后抱著一大堆知識(shí)回來??！

2.學(xué)騎自行車

每當(dāng)媽要帶我去騎自行車時(shí)，我總會(huì)說：“我不去，叫我離家出走，我也不會(huì)去騎自行車”，但是最后我還是被拉出去了.

當(dāng)我開始學(xué)騎自行車時(shí)，我都很害怕、緊張，怕會(huì)跌個(gè)狗吃屎，所以我都不敢踏出我對(duì)騎自行車的恐懼，但是只要我不騎我爸爸就會(huì)這樣說：“你再不給我騎的話你試試看?。　?，我好不容易要騎了，我又怕會(huì)摔車

突然媽媽說：“加油你做得到的”這時(shí)我鼓起勇氣，騎車我對(duì)自行車的恐懼，雖然一直跌跌撞撞但是也沒有我想像中的那么可怕，但是還是有一點(diǎn)害怕，可能我還沒把以前跌個(gè)狗吃屎的狀況忘記吧！我一定會(huì)用我最快的速度把這個(gè)壞習(xí)慣改掉的.

之后我每個(gè)星期日都會(huì)去騎自行車，越騎越久之后，我漸漸忘記我對(duì)騎自行車的恐懼，現(xiàn)在的我非常喜歡騎自行車，但是自從我上了小學(xué)以后就很少在騎自行車了，因?yàn)楣φn變多了.我真希望能回到以前自由自在的騎著自行車.

3.難忘的一件事

時(shí)代科技愈來愈進(jìn)步，電腦、智慧型手機(jī)全部都是時(shí)代的新潮流，讓男女老少不知不覺變成低頭族，成了現(xiàn)代科技的奴隸，都渾然不知.

我當(dāng)然也不例外，早就是個(gè)不折不扣的低頭一族了，其中我更是熱愛電腦，爸爸媽媽對(duì)我的時(shí)間管控很嚴(yán)格，一天只準(zhǔn)我碰幾十分鐘，實(shí)在是太不過癮了.所以我常想如果能夠一整天，什么都不做，只要玩電腦，那該是一件多么愜意的事情啊！我一定會(huì)樂的笑不攏嘴，快樂似神仙了.

沒想到媽媽就好像會(huì)讀心術(shù)，猜出我的心事，竟然大大方方的答應(yīng)讓我痛快的玩24小時(shí)，但條件是要寸步不離的抱著電腦，不可以休息.

剛開始我覺得自己很幸福，這種美夢(mèng)成真的感覺很夢(mèng)幻，我興奮極了，但超過三小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了.

坐著、坐著，我的 *** 愈來愈痛，愈來愈酸，想起來走走，媽媽卻瞪著我：“不可以哦！要持續(xù)不斷的玩，不可以休息哦！”

為了賭一口氣，也因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)難得，我寧愿犧牲 *** ，也不想放棄，所以我硬著頭皮忍住了.

誰知道，我的腰也抗議起來了，我什至開始昏昏沉沉，多想睡個(gè)覺，媽媽一樣不準(zhǔn)：“你給我玩下去！不準(zhǔn)停！”

我終于體會(huì)爸爸媽媽的苦心了，不管做什么，都應(yīng)該適可而止，過量或不知控制，就會(huì)害到自己，這次我真的懂了.

5. 小學(xué)生四年級(jí)200字作文

5月12日，在這黑色的日子，我們，所有的中國(guó)人，都處在強(qiáng)烈的震驚和悲傷當(dāng)中，一瞬間：無數(shù)的笑容化為死亡，無數(shù)的快樂變成了悲傷，無數(shù)的歡歌變成了哀歌……

每一個(gè)彌難同胞，都讓我們揪心的疼痛，同胞的生命，更值得我們珍惜，他們是我們的親人??！

合著鮮血的泥土，一排排躺在冰冷地上的同胞們，你們冷不冷??！一張張廢墟中稚嫩的蒼白的灰色面容，你們怕不怕?。　?

這種痛，誰能去承受，但我們必須去面對(duì)：一雙雙悲傷而呆滯的目光，一雙雙伸出的無助的雙手……

我們一次次心痛，一次次流淚。是誰，毀了家園，吞噬了生命，讓孤苦的人心徹底碎了，我永遠(yuǎn)詛咒它，哪怕它是至高無上的天神！哪怕因?yàn)樵{咒讓我永沉地獄！如果上天給我一次機(jī)會(huì)，我愿意用我的全部甚至是生命去交換他們，哪怕只挽回一個(gè)！

面對(duì)災(zāi)難，面對(duì)受難的同胞，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，捐款、捐物、獻(xiàn)血……我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，一切力所能及。

長(zhǎng)風(fēng)輕撫，長(zhǎng)歌當(dāng)哭！大叔、大媽、兄弟姐妹和孩子們，這是一場(chǎng)災(zāi)難，你們幸存活下來了，就要好好活下去啊，收起悲傷，收起痛哭，我們就是你們的親人，讓我們永遠(yuǎn)心守相依，不離不棄；我們就是你們的親人，永遠(yuǎn)心守相依，不離不棄！

6. 四年級(jí)寫事作文200字

今天，我獨(dú)自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到墻壁上有一個(gè)黑乎乎的東西，我想：這會(huì)不會(huì)是一只蜘蛛??！我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個(gè)究竟，沒想到，它竟然動(dòng)了起來。啊！它真的是“八腳怪”！我嚇得“哇”地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。

媽媽聽到叫聲，便走過來問：“什么事??？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“這兒有…蜘…蛛?！闭f完，便指了指墻壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：“我還以為什么事呢，大驚小怪的，不就是一只蜘蛛嗎，它又不會(huì)咬人，你怕什么呀？”說完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個(gè)“八腳怪“，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當(dāng)它爬到空調(diào)的邊上時(shí)，忽然掉了下來，我心里“咯噔”一下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛，沒想到它蕩在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧一樣“嗖”的一下上去了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險(xiǎn)啊！

我正在為自己慶幸，沒想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消云散了，隨之而來的是“咚咚”的心跳聲，可這只蜘蛛?yún)s一點(diǎn)兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爺爺，爺爺看到這個(gè)情景，便撕了一張報(bào)紙，他把報(bào)紙放在蜘蛛的必經(jīng)之路，等它“自投羅網(wǎng)”，只見蜘蛛真的沿著報(bào)紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報(bào)紙，打開窗戶，把蜘蛛放回了大自然。

我問爺爺：“爺爺，您為什么不把蜘蛛打死??？”爺爺笑著對(duì)我說：“蜘蛛專吃蚊子，是益蟲，我們應(yīng)該保護(hù)它才對(duì)呀?！蔽衣犃耍c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：看一樣?xùn)|西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知識(shí)，才能夠更好的保護(hù)和利用它們。

7. 四年級(jí)美文搞抄200字

1、人最寶貴的東西是生命，生命每個(gè)人只有一次.人的一生應(yīng)該是這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧.在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng).”

2、海浪在他腳下拍打著零亂的石堆，從遙遠(yuǎn)的土耳其刮來的干燥海風(fēng)吹拂著他的臉.港灣的海岸呈不規(guī)則的弓形，一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪.蜿蜒起伏的山脈延伸至海濱突然中斷.城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很遠(yuǎn)的地方.

3、書中所云：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的.只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕.我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢.”這句話蘊(yùn)涵了比生命更深層的意蘊(yùn).每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，生命之旅中，都不會(huì)一帆風(fēng)順的.當(dāng)你“冷卻”的時(shí)候，不必怨天尤人，自艾自憐，引經(jīng)據(jù)典，以長(zhǎng)篇道理來安慰自己.首先，應(yīng)該讓自己站起來，直著身子走路，去聽一聽水滴是如何匯成河流的，聞一聞梅花在苦寒中散發(fā)怎樣的香味.體會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命之美來自于自身的自強(qiáng)不息，鋼鐵，是經(jīng)過無數(shù)大起大落的考驗(yàn)后煉成的.

8. 四年級(jí)小學(xué)生二百字作文

你要寫哪方面的作文呢，這個(gè)還是要明確一下的呦。

比如說，寫關(guān)于小草的作文。

《小草》

馬路旁，一排排不起眼的小草給大自然帶來了生機(jī)。

春天，一陣陣微風(fēng)吹來，小草從土地里鉆了上來，跳起了輕快的舞蹈；夏天，把大地烤得火熱，人們來到了小草上一坐，小草就像一位慈祥的老人，抱著人們不松手；秋天來了，一陣陣涼風(fēng)吹過來，小草一下子變得又黃又瘦；寒風(fēng)吹來，冬天到了，小草的根深深的扎進(jìn)土里。等到第二年春天，它又從土里鉆出來。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！卑。?/p>

小草從不向人們索取什么，只是默默地給人們奉獻(xiàn)。我愛小草，愛它那頑強(qiáng)的生命力和廣闊的胸懷。

9. 小學(xué)四年級(jí)作文《班里的壞事》200字

班里的壞事

今天，我在學(xué)校門口見到了這樣一幕：一輛黑色汽車的車門里伸出了一只手：“兒子，兒子，回家了！”然后，一個(gè)小男孩聞聲趕去，上了車。車主操縱汽車艱難得掉轉(zhuǎn)過車頭，向遠(yuǎn)方緩緩開走。過了好一陣子，馬路上才漸漸通暢。

我發(fā)覺很多同學(xué)的家長(zhǎng)總喜歡把汽車開到離校門很近的地方，方便孩子找到自己，還可以讓孩子少走幾步路。于是，其他家長(zhǎng)也互相效仿，讓已經(jīng)很擁堵的學(xué)校門口變得寸步難行。我希望家長(zhǎng)們盡量騎自行車、電瓶車來接送孩子，不僅能解決交通問題，還可以凈化空氣。接送孩子到指定接送地點(diǎn)就行了，不需要把車子騎到校門口來。其實(shí)很多家長(zhǎng)之所以接送孩子都到校門口，是害怕孩子被摩托車或汽車碰到，但如果每一位家長(zhǎng)都自覺遵守相關(guān)規(guī)定，指定接送地點(diǎn)到校門口的一段路讓孩子步行，那么何來安全事故呢？

學(xué)校對(duì)于校門口擁堵的現(xiàn)象很是頭疼，對(duì)家長(zhǎng)們?cè)偃龔?qiáng)調(diào)到指定地點(diǎn)接送孩子，可是收效甚微。同學(xué)們，看來這事還得靠我們。只要我們多和家長(zhǎng)溝通，建議家長(zhǎng)在安全的前提下讓我們步行，這樣既能鍛煉我們的能力，又能緩解校門口擁堵的現(xiàn)狀，減少安全隱患，何樂而不為呢？