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公文寫作軟件app（智能公文寫作軟件）

發(fā)布時間：2023-03-12 03:56:24 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 102 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于公文寫作軟件app的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、請教關(guān)于公文套紅的問題~~
2、wps黨政機關(guān)公文寫作模板
3、.gwsp 是什么文件格式
4、我想寫小說，應該看些什么書，來提高寫作能力

公文寫作軟件app（智能公文寫作軟件）

一、請教關(guān)于公文套紅的問題~~

一般的行政事業(yè)單位，都是有現(xiàn)成的套紅的紙張。直接把正文打印上去就行了。如果用復印紙打印，建議用機關(guān)公文寫作助手。軟件介紹：關(guān)公文助手是專業(yè)面向廣大...

二、wps黨政機關(guān)公文寫作模板

這個太簡單了，去下載一個WPS個人版吧，里面有全套的最新公文格式模板，如果你只是想用格式圖，那么用相應的模板建立一個新文件保存即可。老牌國產(chǎn)軟件，正版免費，貼近中國人的排版使用習慣，很多政府機關(guān)都是直接用這個來編輯文件的。也可以另存為DOC或者DOCX文件，用WORD打開編輯。

三、.gwsp 是什么文件格式

通過我多年的經(jīng)驗告訴你：沒有這個格式。

那么怎么有這個呢？這個最可能是一個dll文件，比如說gwsp.dll。

如果你電腦中缺少這個文件的話那么可以進行下載，然后通過正確安裝即可。

DLL文件安裝：

1、從互聯(lián)網(wǎng)上將驅(qū)動“*.DLL”下載到本地；

2、將新下載的DLL文件復制到“C:WindowsSystem32”目錄下；

公文寫作軟件app（智能公文寫作軟件）

3、在移動的過程中，系統(tǒng)可能提示“需要管理員權(quán)限”的相關(guān)信息。這時如果該用戶擁有管理員權(quán)限，單擊“繼續(xù)”即可，否則需要注銷或切換用戶，使用具備管理員權(quán)限的用戶進行操作；

公文寫作軟件app（智能公文寫作軟件）

4、在開始菜單下方的輸入框中輸入“regsvr32 DLL文件名”（在XP系統(tǒng)中要進入到開始菜單中的“運行”對話框中進行輸入）；

5、輸入完畢后按下回車鍵提交命令，就可以成功加載該DLL文件了。

四、我想寫小說，應該看些什么書，來提高寫作能力

我想寫小說，應該看些什么書，來提高寫作能力

當然看小說咯~要寫的好先得看得多，不用特意去學，多看看喜歡看的小說就好。別去看網(wǎng)絡小說，買一些實體書什么的，有深度的東西看看。國外的很多小說都可以讀很久，讀著讀著慢慢就寫好了。

我想寫小說，應該看些什么書，來提高寫作能力??！

小說？

哪一種類別的小說呢？第一次參考不同類別的小說會讓自己的發(fā)展類型及思路受到很大影響的。

先說女性向：

短中篇：推薦滄月的書，偏重華麗的辭藻故事性強，比較文學的，如《鏡》系列，《護花鈴》等。

長篇：一般都是快餐，可以看時下比較紅得吱吱的《庶女攻略》。天衣有風的《鳳囚凰》，林家成的《玉氏春秋》（這本功底比較厚）

女性文學向：很多喜歡看啥路遙的，張愛玲的=A=個人不是很喜歡。

青春文學向：推薦《花火》公司出的各種書，啥《深海里的星星》的?！蹲钚≌f》出產(chǎn)的，還有啥七堇年的書，都是比較常見的青春文學。

男性向：

男性向現(xiàn)在一般想賣錢的話都是快餐文學。

像唐家三少的《斗羅大陸》，土豆的《斗破蒼穹》等。

男性文學向推薦看蘇童的書《紅粉》之類的。

余華的也可以。

如果只是單純的想提高文筆，不建議看年代過早的白話小說，那時候的水平還有限，雖然是名著，但說真的，功底上比較后期的還是有差。

看中后期的張愛玲的《金鎖記》，鹿橋《未央歌》，以及現(xiàn)代的一些作家作品就好。像《秦腔》之類的。

純手打，求分

請問看些什么書能提高寫作能力？

作文書？- - 這要根據(jù)你自身呢。

最好挑一些文筆很好，你還感興趣的書，而且要多積累現(xiàn)實生活中的真實例子，以便文章有說服力。

不過，最好還是實際演練多一些，否則，光看書，不寫作，也是沒有用的..

定期看看某種雜志（千萬不要那種文藝的，囧），融合一些時事政治，有些可能老師都不知道，（這是真的，高中老師太忙了..）這樣文章會吸引他人目光，文章也會標新立異的。

希望可以幫到你，謝謝~~o(∩_∩)o...

提高辯論能力應該看些什么書

首先你要明確一點，光看書是不可能提高辯論能力的。反之，要提高辯論能力，是必須得看書的。所以你可以理解為：看書是提高辯論能力的必要條件而不是充分條件。

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說回看書，真要說辯論該看什么書這個還真沒有準確答案，可以說辯論的辯題五花八門，涉及人文、哲學、歷史、政治、心理學、社會學、經(jīng)濟學、管理學……各個方面的題都有，我也都見過。所以你說看書吧，我建議你分兩點，其一是長期積累的文化知識，這個就不管什么書都要拿來看，可以用博覽群書來形容了。其二是當你拿到辯題以后，再根據(jù)辯題的具體內(nèi)容去搜集相關(guān)的書籍和資料，以完善你們的論點論據(jù)事例等等。

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說完看書，說說辯論能力。剛開始起步的話關(guān)于一些辯論的基本理論還是應該要了解的。比如什么是雄辯什么是詭辯，分別在什么場合使用有什么作用。還有基本的邏輯推理技巧，因為……所以……。充分條件、必要條件、充要條件。

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還有就是思維訓練，什么邏輯思維、跳躍思維、發(fā)散思維、總結(jié)能力、分類能力。

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再要提高就是要鍛煉文采，還有背歇后語，背成語，……太多了。

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總之辯論真的是一項綜合能力，你不可能在一本書或者幾本書里找到你需要的所有知識。讀書是一方面，有好的教練是另方面，大量的訓練是三方面，勤奮動腦是四方面。

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差不多就這些，有興趣知道更多可以留個聯(lián)系方式來問我。

要提高公文寫作能力，要看些什么書、雜志、網(wǎng)站??？

寫作是漢語的重要組成部分，在漢語中有舉足輕重的地位。人們抒發(fā)感情需要寫作，總結(jié)經(jīng)驗教訓需要寫作，記敘事件需要寫作……，總之，無論學習、工作、生活都離不開寫作。然而，有很多人都不善于寫作，提起寫作就頭痛，總覺得無話可說，盡管東拼西湊，也是不盡人意。很多人對寫作不感興趣，這是寫作水平提不高的一個重要原因。其實這種反映，除了與本身的文化素質(zhì)有關(guān)以外，主要還是由于寫作的基礎沒有打好，可見寫作基礎很重要。那么，如何提高寫作能力呢？試想從以下幾個方面來探索提高寫作能力的有效途徑。

一、強化對寫作能力重要性的認識

寫作能力是由語言表達能力和想象能力及思維能力等多種因素綜合而成的，寫作能力的高低，能反映出一個人的綜合素質(zhì)。特別是在工作崗位上，應用寫作的機會很多，如果沒有一定的寫作能力，是難以應對的。我們年終要寫總結(jié)，工作中要寫匯報，學習時要寫心得，還有抒 *** 感、記敘事件等等，沒有一定的寫作知識和寫作能力，是不能很好地完成工作任務的。例如，有很多人，辛辛苦苦地工作一年，工作非常出色，也積累了很多的豐富經(jīng)驗，但是由于寫作能力較差，不能很好地總結(jié)經(jīng)驗教訓，不能使你的經(jīng)驗得以傳播和借鑒。還有，朋友書信之間交往，沒有一定的寫作能力，就不能很好地表達你的感情。也有一些人只要是動筆寫一點東西就得求人，即麻煩別人自己又得不到提高。作為工作人員，我們有必要進行寫作知識和寫作能力的培養(yǎng)，更有必要提高對寫作意義的認識，這是提高寫作能力的前提。

二、完善和創(chuàng)新教育培訓手段

不愿意寫作，主要是因為寫作是語言表達能力和想象能力及思維能力等多種因素綜合，是需要動腦的，許多人不愿意動腦，所以對做文章不感興趣。要想學好寫作這門知識，我們必須改善和創(chuàng)新教育培訓手段。

（一）培養(yǎng)寫作興趣。不論工作或?qū)W習，只要你對其感興趣，那么就會做得比較出色。如果你厭煩寫作，害怕寫作，怎能提高寫作能力呢？實踐中我們對感興趣的或有意的活動，能夠通過表情和行動表達某些感受，如果把這種感受寫出來，不是很好的文章嗎？所以，工作之余多組織干警參加一些有意的活動，例如演講、辯論等，讓干警在活動中觀察活動的場面和周圍的環(huán)境以及個人的表情等。會后將自己的感受通過文字表達出來。我們還可以收看一些有益的電視節(jié)目或閱讀一些資料，寫出收獲和體會，這樣不僅增添了我們業(yè)余生活的樂趣，更重要的是通過這些寓教于樂的活動有效地培養(yǎng)了寫作的興趣，對提高寫作能力效果很好。

（二）激發(fā)寫作靈感。靈感是指在文學、藝術(shù)、科學、技術(shù)等活動中，由于艱苦學習，長期實踐，不斷積累經(jīng)驗和知識而產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的心理狀態(tài)。靈感不是天生的，靈感是創(chuàng)造性勞動中普遍存在的現(xiàn)象，是長期辛勤勞動的結(jié)晶。只要勤奮，靈感就會油然而生。所以，要激發(fā)寫作的靈感，就要養(yǎng)成思考的習慣。利用比較生動的場面和場景，促動激昂情緒。當我們產(chǎn)生創(chuàng)作的靈感，哪怕是一個好的構(gòu)思，一個小小的片段，我們都要認真加以總結(jié)和發(fā)揚，循序漸進地提高思維能力。另外還要通過一些有意的活動如演講、辯論、發(fā)言等，喚起自我創(chuàng)造、自我表現(xiàn)的能力，形成寫作靈感的源泉。

（三）培養(yǎng)觀察事物的能力。通過對事物的觀察，捕捉寫作素材。例如，我們平時參與社會活動，對中心人物的言談舉止，音容笑貌，個性性格等進行觀察，這樣就能寫出比較生動的文章。如果只是通過命題，那么就感到缺少寫作興趣，感到枯燥無味。只有多參與社會公益活動，認真觀察事物，了解事物的發(fā)展規(guī)律，積累大量的寫作素材，寫作時才能產(chǎn)生靈感，寫出好的作文。

（四）啟發(fā)想象力。想象是一種創(chuàng)造性的思維，是對記憶中的表象進行加工改造后得到的一種形象思維。一切創(chuàng)造性的活動都離不開想象。如果想象豐富，就會思路敏捷，受到某一事物的啟發(fā)，馬上會聯(lián)想許多的人和事，腦海里就會展現(xiàn)出一幅幅生動的景象。動起筆來如行云流水，由物及人，由景及情，由此及彼，由近及遠，文章內(nèi)容才能豐富，意境開闊，思想深刻。如果缺乏想象力，就如一潭死水，思維干涸，難以動人。

（五）訓練寫作技巧。對于剛接觸寫作的人，不一定要求成篇，從內(nèi)容上說，生活中的點滴感受，思想上的閃光點，都可以形成文字；對某種現(xiàn)象，某件事物的看法，可以通過三言兩語來表達。從形式上說，可以做一些分解訓練，比如，根據(jù)自身特點，重點選擇訓練目標。思維能力差的就重點訓練思維能力，表達能力差的就重點訓練表達能力……?？傮w上要全面訓練，多讀書，勤動腦，勤動筆，堅持不懈，反復練習。經(jīng)過反復練習，使說話能力、想象能力、思維能力、觀察能力等都逐漸到提高，正所謂“熟能生巧”，循序漸進，練的多了，寫作能力自然就提高了。寫作能力提高不能一蹴而就，要細水長流，集腋成裘。

（六）養(yǎng)成自學習慣。寫作知識不是天生就有的，也不是一勞永逸的，寫作知識是通過學習而得來的，還要經(jīng)過學習不斷創(chuàng)新發(fā)展。時代在發(fā)展，總有很多新的東西需要我們學習、總結(jié)，發(fā)揚，去如果只靠學生時代學來的一點點知識來維持工作的話，那么將永遠也不能提高，我們必須加強學習。特別是我們機關(guān)工作人員，工作時間培訓的機會很少，主要的是靠自學為主，所以我們要養(yǎng)成自學的好習慣，通過自學，不斷豐富自己的文化知識和社會知識，積累大量的寫作素材，不斷提高自己的寫作能力，更好地總結(jié)工作中的先進經(jīng)驗，宣傳改革開放的大好形勢，歌頌美好的生活。

總之，提高寫作能力，不是一朝一夕的事，需要我們不斷努力，不斷學習，不斷創(chuàng)新，開拓進取，不斷更新寫作意識，更好地為工作服務。

想提高自己的寫作能力應從掌握方法入手。

首先要知道寫作過程的四大部分：

1.聚材分析

2.創(chuàng)意運思

3.構(gòu)篇撰寫

4.編排騰清

每部分都有相應的不同方法和技巧。

其次要分析自己在寫作過程的哪部分存在不足。這是最難的?！叭速F有自知之明”說的就是這個道理。

三、要選擇適合自己特點的寫作方法。通常寫作能力不足源于寫作方法不對。

四、要選擇必要的寫作工具。“工欲善其事，必先利其器”。要根據(jù)自己的不足選擇相應的工具加以禰補，可大大提高你的寫作能力。

五、推薦《AHAH計算機輔助寫作系統(tǒng)》。它是一款以提供科學寫作方法為主的寫作軟件。提供了很多很有特點的工具。用戶自己可以在此基礎上進行充分地發(fā)揮和再創(chuàng)造，可越來越完善越來越適合自己。不妨試試。

1.轉(zhuǎn)化與化歸思想:是把那些待解決或難解決的問題化歸到已有知識范圍內(nèi)可解問題的一種重要的基本數(shù)學思想.這種化歸應是等價轉(zhuǎn)化,即要求轉(zhuǎn)化過程中的前因后果應是充分必要的,這樣才能保證轉(zhuǎn)化后所得結(jié)果仍為原題的結(jié)果.

高中數(shù)學中新知識的學習過程,就是一個在已有知識和新概念的基礎上進行化歸的過程.因此,化歸思想在數(shù)學中無處不在. 化歸思想在解題教學中的的運用可概括為:化未知為已知,化難為易,化繁為簡.從而達到知識遷移使問題獲得解決.但若化歸不當也可能使問題的解決陷入困境.

2.邏輯劃分思想(即分類與整合思想):是當數(shù)學對象的本質(zhì)屬性在局部上有不同點而又不便化歸為單一本質(zhì)屬性的問題解決時,而根據(jù)其不同點選擇適當?shù)膭澐謽藴史诸惽蠼?并綜合得出答案的一種基本數(shù)學思想.但要注意按劃分標準所分各類間應滿足互相排斥,不重復,不遺漏,最簡潔的要求. 在解題教學中常用的劃分標準有:按定義劃分;按公式或定理的適用范圍劃分;按運算法則的適用條件范圍劃分;按函數(shù)性質(zhì)劃分;按圖形的位置和形狀的變化劃分;按結(jié)論可能出現(xiàn)的不同情況劃分等.需說明的是: 有些問題既可用分類思想求解又可運用化歸思想或數(shù)形結(jié)合思想等將其轉(zhuǎn)化到一個新的知識環(huán)境中去考慮,而避免分類求解.運用分類思想的關(guān)鍵是尋找引起分類的原因和找準劃分標準.

3. 函數(shù)與方程思想(即聯(lián)系思想或運動變化的思想):就是用運動和變化的觀點去分析研究具體問題中的數(shù)量關(guān)系,抽象其數(shù)量特征,建立函數(shù)關(guān)系式,利用函數(shù)或方程有關(guān)知識解決問題的一種重要的基本數(shù)學思想.

4. 數(shù)形結(jié)合思想:將數(shù)學問題中抽象的數(shù)量關(guān)系表現(xiàn)為一定的幾何圖形的性質(zhì)(或位置關(guān)系);或者把幾何圖形的性質(zhì)(或位置關(guān)系)抽象為適當?shù)臄?shù)量關(guān)系,使抽象思維與形象思維結(jié)合起來,實現(xiàn)抽象的數(shù)量關(guān)系與直觀的具體形象的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化,從而使隱蔽的條件明朗化,是化難為易,探索解題思維途徑的重要的基本數(shù)學思想.

5. 整體思想:處理數(shù)學問題的著眼點或在整體或在局部.它是從整體角度出發(fā),分析條件與目標之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系,對應關(guān)系,相互聯(lián)系及變化規(guī)律,從而找出最優(yōu)解題途徑的重要的數(shù)學思想.它是控制論,信息論,系統(tǒng)論中“整體—部分—整體”原則在數(shù)學中的體現(xiàn).在解題中,為了便于掌握和運用整體思想,可將這一思想概括為:記住已知(用過哪些條件?還有哪些條件未用上?如何創(chuàng)造機會把未用上的條件用上?),想著目標(向著目標步步推理,必要時可利用圖形標示出已知和求證);看聯(lián)系,抓變化,或化歸;或數(shù)形轉(zhuǎn)換,尋求解答.一般來說,整體范圍看得越大,解法可能越好.

在整體思想指導下,解題技巧只需記住已知,想著目標, 步步正確推理就夠了.

中學數(shù)學中還有一些數(shù)學思想,如集合的思想;補集思想;歸納與遞推思想;對稱思想;逆反思想;類比思想;參變數(shù)思想等,它們大多是本文所述基本數(shù)學思想在一定知識環(huán)境中的具體體現(xiàn).所以在中學數(shù)學中,只要掌握數(shù)學基礎知識,把握代數(shù),三角,立體幾何,解析幾何的每部分的知識點及聯(lián)系,掌握幾個常用的基本數(shù)學思想和將它們統(tǒng)一起來的整體思想,就定能找到解題途徑.提高數(shù)學解題能力.