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    我的關(guān)鍵詞(我的關(guān)鍵詞作文600字初中)

    發(fā)布時間:2023-03-12 00:40:25     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 479        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于我的關(guān)鍵詞的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    我的關(guān)鍵詞(我的關(guān)鍵詞作文600字初中)

    一、什么,我的年度關(guān)鍵詞作文

    如果你問我今年的年度詞是什么?那我一定很確切地告訴你,是“順”。

    還記得剛到四年級這個新的大家庭時,那是一個夏日炎炎的日子,老師剛做完自我介紹,就給我們來了個下馬威--一場突擊考試!打得我們措手不及!而我很幸運(yùn)的,數(shù)學(xué)考了98分,語文考了84.5分。這個消息馬上在年段里傳開了,當(dāng)時語文年段第一名是90分,高興得我做夢都在笑。

    上學(xué)的日子就這么順風(fēng)順?biāo)剡^著。期末臨近時,學(xué)校舉行了數(shù)學(xué)之星比賽,很遺憾我沒有被選上。只能在教室里考。據(jù)老師說即使坐在教室里考滿分的同學(xué),也沒有資格評獎,因為沒有代表班級參賽。我心中一股無名火就上來了,覺得考不好就算了,反正也沒名次。所以直到比賽前一日,我也沒怎么正兒八經(jīng)地復(fù)習(xí)。就在我等待的日子里,考試開始了。我行云流水般答題,如同被神推了一把,結(jié)果我考了班里第二名!我一看成績,一蹦三尺高,去比賽的那幾位同學(xué)也沒比我考得好。

    現(xiàn)在你知道我為什么選擇“順”這個字了嗎?因為這一年里,我順順利利,就好像一艘小船在海里一帆風(fēng)順一樣!來源網(wǎng)絡(luò)

    二、2020年,我的成長關(guān)鍵詞——拼搏

                            文/郭鑫彬

            距離中考僅剩一百多天,回顧曾經(jīng)的初中生活,有過悲傷;有過痛苦;也有過喜悅?,F(xiàn)如今面對近在咫尺的中考,我只能走好當(dāng)下迎戰(zhàn)中考。這便是“2020,我的成長關(guān)鍵詞—拼搏”。 

            恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。不錯,現(xiàn)在我的成績在班級只能排在中等之列,但是我已經(jīng)找到了正確的學(xué)習(xí)方法,老班說過:“找對學(xué)習(xí)方法,剩下的,便交給時間,總會有你成功的那一天?!笔堑模乙哺杏X到我的成績正在一步步的上升,盡管微不足道,不被別人看在眼里,但自己卻知道,曾經(jīng)的努力并沒有白費(fèi)。 

            正值初三的我,當(dāng)然想上一所自己心儀的高中,不僅僅是對高中生活的向往,也是為了自己的大學(xué)生活打好基礎(chǔ)。因為只有上了一所好的高中,才能夠上一所好的大學(xué)。但是現(xiàn)在,自己的成績堪憂,雖然能夠考上自己理想的高中,但頂多也只能排于末位,在普通班中學(xué)習(xí),但這并不是我想要的,因為想要考上好的大學(xué),那么至少要上重點班。所以自己要拼搏,這便是剩下一百多天的時間里,我自己的關(guān)鍵詞—拼搏。  由于初一的不適應(yīng),自己的成績拉了下來,甚至還被創(chuàng)新班排擠了出來,其實本來我也是可以的,可以進(jìn)入前四個創(chuàng)新班的,但是自己就是這樣被無情的踢了出去。到了初二,自己逐漸的對于“我”有了淺層的了解,成績也提到了中等水平。

            現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼便已成為了一名初三的學(xué)生,那么這時所需要的,便是拼搏的精神,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。在這所剩不多的時間里,只有拼搏,方得始終。  自己并不優(yōu)秀,但是自己知道“拼搏”;自己在班級中并不怎么拋頭露面,但是自己明白“拼搏”;自己并不怎么聰明,甚至可以說是遲鈍,但是自己能夠“拼搏”。

            回顧曾經(jīng),面對當(dāng)下,我將用“拼搏”二字,去譜寫那只屬于自己的光彩。

    三、我的人生關(guān)鍵詞

    我長長的一生,該如何介紹?

    如果寫一本自傳,我可以用幾十萬字詳細(xì)描述我從搖籃到墳?zāi)沟倪^程。

    如果去掉所有的修飾,我人生的關(guān)鍵詞是什么?

    我12歲才回到父母身邊生活。

    當(dāng)我面對同學(xué)的調(diào)笑“你爸爸媽媽是不是不要你了”而默然無語的時候,我不知道此生我將永遠(yuǎn)追尋安全感。

    當(dāng)我初次來例假懵懂又害怕不知道問誰,只能偷偷墊上衛(wèi)生紙的時候,我不知道今后我一直羞于談性,屏蔽自己的感受。

    當(dāng)我走近家庭教育,傳播家庭教育,我才明白原生家庭對一個孩子一輩子的影響。

    因為懂得,所以理解。

    從自我療愈到幫助他人,家庭教育是我的救贖,是我的事業(yè)。

    余生,熱愛家庭教育,傳播家庭教育。

    曾經(jīng)我信奉“沉默是金”,奉行“愛在心底口難開”,于是我和父母相顧無言,和愛人漸行漸遠(yuǎn),和朋友漸成平行線。

    當(dāng)我被逼著站在講臺,我的人生從此有了另一個出口。從一開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,到現(xiàn)在的淡定自如,從害怕舞臺到熱愛舞臺,我走過的不僅是幾年的時光,更是從自卑到自信的心路歷程。

    我做過婚禮主持,會議主持,到現(xiàn)在的家庭教育講師。每一次在舞臺上的挑戰(zhàn),都是我人生當(dāng)中的一場修行。

    在一次次的分享中,我在原生家庭里缺乏的自信和價值感,被我一點一點的拾回來了。于是我敢于面對自己曾經(jīng)逃避的家人、愛人、朋友。

    演講,是成人重塑安全感和價值感最好的方法。

    余生,熱愛舞臺。

    “女孩子考個公務(wù)員多好呀,又體面又安穩(wěn)。你為什么要不停地?fù)Q那么多工作?”

    “親戚給你介紹的人多好呀,有車有房,你怎么就不去看看呢?你年紀(jì)也不大了,你還要蹉跎到什么時候?”

    不是我想要做的事情,再輝煌,也不是我的選擇。

    不是我想要的人,再好,也不會留戀。

    一輩子太長,如果委屈自己,日子會很難熬。

    一輩子太短,如果將就自己,來不及彌補(bǔ)遺憾。

    我所做的選擇,無論是工作還是愛的人,都是我心底的推動。

    愛我所愛,選我所選。我這一輩子都無愧于心。

    余生,站在舞臺上分享家庭教育,愛想愛的人,沒有遺憾!

    四、我的年度關(guān)鍵詞:改變

    剛剛過去的鼠年,給我們留下來諸多難忘的時刻,回首這一年,我的年度關(guān)鍵詞是:改變。

    我想從三個層面來闡釋下改變的是什么。

    一、外部環(huán)境層面。經(jīng)歷了新冠疫情,這個世界發(fā)生了改變,很多行業(yè)受到巨大的沖擊,航空、酒店、旅游,包括我所在的成年人培訓(xùn)行業(yè)。培訓(xùn)業(yè)在這次危機(jī)中向在線培訓(xùn)大跨步轉(zhuǎn)型,很多機(jī)構(gòu)和老師都開始了線上課程的嘗試,大量的課程轉(zhuǎn)向線上實施。

    對此我想說,不同的課程主題、不同的課程目標(biāo)適用不同的授課方式。有些課程適合轉(zhuǎn)為線上實施,能大量節(jié)省時間、空間和經(jīng)濟(jì)成本,借此機(jī)會,得到發(fā)展何樂而不為呢?

    有些課程轉(zhuǎn)到線上實施,效果會有很大的折扣,相信隨著疫情的平復(fù),會逐步恢復(fù)線下的實施;身為培訓(xùn)師,我們要做的仍然是持續(xù)自我提升,無論用何種形式交付課程,都能打成預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

    二、自身的層面。這個層面的改變,有兩個維度;一個是我對體驗學(xué)習(xí)的理解本身,另一個是我對課程的交付方式,這兩者是息息相關(guān)的。

    先說對課程的交付。隨著時間的推移,我對如何高品質(zhì)地交付一次課程有了更深刻的理解。首先,要達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),身為培訓(xùn)師,通常我們都會有N條路徑可以選擇,我現(xiàn)在的選擇是:選取對學(xué)員來說最容易走的那條路。

    培訓(xùn)不是為了證明老師有多么博學(xué)、多么厲害,而是讓學(xué)員學(xué)有所獲,能夠?qū)W(xué)習(xí)所得用于未來的生活與工作實踐。所以大量運(yùn)用所謂的“新名詞”、晦澀的專業(yè)辭藻、配上復(fù)雜的邏輯關(guān)系圖表,再加上炫目的PPT,在我看來更多地是為了炫耀培訓(xùn)師自身的能力與實力,而非為學(xué)員的學(xué)習(xí)著想。

    在我看來,今天的培訓(xùn)課程,重點已經(jīng)轉(zhuǎn)移到學(xué)員為達(dá)成行為改變而進(jìn)行的動作訓(xùn)練,理論講解應(yīng)當(dāng)是為應(yīng)用理論的動作訓(xùn)練準(zhǔn)備的。講解的語言應(yīng)樸實無華,令人容易理解而不會產(chǎn)生誤解,配套的培訓(xùn)載體選擇也應(yīng)對基于同樣的標(biāo)準(zhǔn)。多年的實踐經(jīng)驗明白無誤地證實了一個事實:哪怕學(xué)員的平均水準(zhǔn)再高,簡單明了的講解和動作訓(xùn)練都是培訓(xùn)取得良好成果的保證。

    再說對體驗學(xué)習(xí)的理解。關(guān)于這一點,我曾在去年專門寫過一篇小文,可供參考。

    如果你喜歡本文、覺得本文有價值,歡迎打賞、點贊😄,更歡迎你的轉(zhuǎn)發(fā)、傳播,讓更多體驗學(xué)習(xí)的愛好者能看到本文,也歡迎與我交流體驗學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。

    體驗學(xué)習(xí)是一種已經(jīng)被證明了的、行之有效的學(xué)習(xí)方式,正如20世紀(jì)知名的哲學(xué)家、心理學(xué)家、教育家約翰 杜威所說: All genuine learning comes through experience/所有真正的學(xué)習(xí)都來自于體驗!

    2021年2月13日 上海

    以上就是關(guān)于我的關(guān)鍵詞相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。


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